九年级语文上册第三单元教材分析.doc

2021年1月25日发(作者：一刀哥)
九年级语文上册第三单元教材分析



第三单元

以少年生活为专题（小说）
（一）达成目标
1
、
知识与能力：
了解小说的体裁和特点，
掌握阅读分析小说的方法。
2
、过程与方法：通过阅读小说 ，理解作者写作意图和作品本身。
3
、情感态度价值观：在欣赏作品中，领略人生的启示和艺术 的
享受。
（二）各课基本内容《故乡》写故乡闰土等人物的变化，
反映旧中国农村人们 陷入苦难深重的生活状况。
《孤独之旅》写
一个孩子在牧鸭生活中成长的故事。
告诉我 们：
成长中遇到的问
题各异，促进成长的动力就不同。
《我的叔叔于勤》主要写菲利< br>普夫妇对亲弟的无义寡情，反映人际关系的社会悲剧。
《心声》
通过小学生李京京的故事 ，
反映了当前社会生活和教育中的一些
现象和问题。
（三）单元教学要求本单元课文内 容围绕青少年的
生活开展的，重点抓住人物分析，揭示小说主题；把握小说特点
及相关的语言分 析。
（四）综合性学习内容：以“青春随想”为
主题，开展活动。形式：青春是充满活力和激情 的，所以活动要
让学生动起来，发挥学生的积极性和创造性。目标：关注在活动
中表现的积极性 和创造性精神，
培养合作意识和提高语文读写能
力。

2019-05-31



第三单元

以少年生活为专题（小说）
（一）达成目标
1
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1
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总共
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知识与能力：
了解小说的体裁和特点，
掌握阅读分析小说的方法。
2
、过程与方法：通过阅 读小说，理解作者写作意图和作品本身。
3
、情感态度价值观：在欣赏作品中，领略人生的启示 和艺术的
享受。
（二）各课基本内容《故乡》写故乡闰土等人物的变化，
反映旧中国农 村人们陷入苦难深重的生活状况。
《孤独之旅》写
一个孩子在牧鸭生活中成长的故事。
告诉我们：
成长中遇到的问
题各异，促进成长的动力就不同。
《我的叔叔于勤》主要写 菲利
普夫妇对亲弟的无义寡情，反映人际关系的社会悲剧。
《心声》
通过小学生李京京 的故事，
反映了当前社会生活和教育中的一些
现象和问题。
（三）单元教学要求本单元 课文内容围绕青少年的
生活开展的，重点抓住人物分析，揭示小说主题；把握小说特点
及相关的 语言分析。
（四）综合性学习内容：以“青春随想”为
主题，开展活动。形式：青春是充满活力 和激情的，所以活动要
让学生动起来，发挥学生的积极性和创造性。目标：关注在活动
中表现的 积极性和创造性精神，
培养合作意识和提高语文读写能
力。

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第三单元

以少年生活为专题（小说）
（一）达成目标
1
、
知识与能力：
了解小 说的体裁和特点，
掌握阅读分析小说的方法。
2
、过程与方法：通过阅读小说，理解作 者写作意图和作品本身。
3
、情感态度价值观：在欣赏作品中，领略人生的启示和艺术的
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享受。
（二）各课基本内容《故乡》写故乡闰土 等人物的变化，
反映旧中国农村人们陷入苦难深重的生活状况。
《孤独之旅》写
一个孩 子在牧鸭生活中成长的故事。
告诉我们：
成长中遇到的问
题各异，促进成长的动力就不 同。
《我的叔叔于勤》主要写菲利
普夫妇对亲弟的无义寡情，反映人际关系的社会悲剧。
《心声》
通过小学生李京京的故事，
反映了当前社会生活和教育中的一些
现象和问题 。
（三）单元教学要求本单元课文内容围绕青少年的
生活开展的，重点抓住人物分析，揭示小说 主题；把握小说特点
及相关的语言分析。
（四）综合性学习内容：以“青春随想”为
主 题，开展活动。形式：青春是充满活力和激情的，所以活动要
让学生动起来，发挥学生的积极性和创造性 。目标：关注在活动
中表现的积极性和创造性精神，
培养合作意识和提高语文读写能
力 。

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第三单元

以少年生活为专题（小说）
（一）达成目标
1
、
知识与能力：
了解小说的体裁和特点，
掌握阅读分析小说的方法。
2
、过程与方法：通过阅读小说 ，理解作者写作意图和作品本身。
3
、情感态度价值观：在欣赏作品中，领略人生的启示和艺术 的
享受。
（二）各课基本内容《故乡》写故乡闰土等人物的变化，
反映旧中国农村人们 陷入苦难深重的生活状况。
《孤独之旅》写
一个孩子在牧鸭生活中成长的故事。
告诉我 们：
成长中遇到的问
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题各异，促进成长的动力就不同。
《我的叔叔于 勤》主要写菲利
普夫妇对亲弟的无义寡情，反映人际关系的社会悲剧。
《心声》
通过小 学生李京京的故事，
反映了当前社会生活和教育中的一些
现象和问题。
（三）单元教学 要求本单元课文内容围绕青少年的
生活开展的，重点抓住人物分析，揭示小说主题；把握小说特点
及相关的语言分析。
（四）综合性学习内容：以“青春随想”为
主题，开展活动。形式：青春 是充满活力和激情的，所以活动要
让学生动起来，发挥学生的积极性和创造性。目标：关注在活动
中表现的积极性和创造性精神，
培养合作意识和提高语文读写能
力。

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第三单元

以少年生活为专题（小说）
（一）达成目标
1
、
知识与能力：
了解小 说的体裁和特点，
掌握阅读分析小说的方法。
2
、过程与方法：通过阅读小说，理解作 者写作意图和作品本身。
3
、情感态度价值观：在欣赏作品中，领略人生的启示和艺术的
享受。
（二）各课基本内容《故乡》写故乡闰土等人物的变化，
反映旧中国农村人们陷入苦难 深重的生活状况。
《孤独之旅》写
一个孩子在牧鸭生活中成长的故事。
告诉我们：成长中遇到的问
题各异，促进成长的动力就不同。
《我的叔叔于勤》主要写菲利
普 夫妇对亲弟的无义寡情，反映人际关系的社会悲剧。
《心声》
通过小学生李京京的故事，
反映了当前社会生活和教育中的一些
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