最美的牵牛花阅读答案

2021年1月25日发(作者：我家有个狐仙大人国语)
最美的牵牛花阅读答案


【篇一：四年级语文：专项练习
——
阅读】

1
、我会在文段中括号内选择正确的读音。（
4
分）

2
、我会给文段补充完整。（
4
分）

3
、我会写出下列的近义词。（
3
分）


均匀（

）

拂过（

）

引人注意（

）

4
、给句子中的
“
一
”
选择正确的 答案。（
4
分）

a
、数量一；
b
、一律，没有例外；
c
、满、全；
d
、表示最少。


（
1
）叶尖一顺儿朝下。（）

（
2
）不留一点儿空隙。（

）


（
3
）一阵风拂过。（）（
4
）一墙的叶子就漾起波纹。（

）

5
、长大后的叶子有三个特点：一是（

）；二是（

）；三是（

）
（
3
分）


《爬山虎的脚》文段选读（二）（
32
分）

1
、文中的 括号里给出了加点字的不同含义，请联系句子用
“√”
选出
正确的解释。（
2
分）

2
、我会划去括号内不正确的读音。（
4
分）

3
、我能写近义词。（
3
分）


痕迹（）牢固（）

逐渐（）

4
、我能写反义词。（
3
分）


弯曲（

）

仔细（

）

萎谢（

）

5
、
“
能
”
字有几种解释：①有能 力的；②能力，才能；③能够。下列
句子应各选哪种解释，将序号填在括号里。（
3
分 ）


（
1
）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。（）


（
2
）小红的爸爸是一位种田能手。

（）


（
3
）我们应该多方学习，掌握多种技能。

（）

6
、第一自然段中①
~~
④句的顺序混乱了，请按照一定的顺序正确
排列，正确的顺序是（

）

--
（）
--
（）
--
（）。（将 序号填在括号里）（
4
分）

7
、爬山虎的脚是怎样一脚一脚地往 上爬的？请你在短文中找到对应
的句子用
“—”
画下来。（
2
分）< br>
8
、用曲线划出文中的比喻句。（
2
分）

9
、选择关联词填空。（
3
分）


因为、、、、、、所以、、、、、

虽然、、、、、、但
是、、、、、、如果、、、、、、就、、、、、、


（
1
）（

）我知道这种植物叫爬山虎，（

）不知道它怎么能爬。


（
2
）（

）你的手指不费一点儿劲，（）不能拉下爬山虎的一根茎。


（
3
）（

）爬山虎的脚没有触着墙，（）不几天就萎掉了。

10
、把描写爬山虎怎样爬墙的动词抄写下来。（
3
分）


、、


《长春花》文段选读（一）（
21
分）


“
六一
”
是我们少年儿童的节目。节目前夕，同学们把家里最美的 盆
花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。


那是我 生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给我一株花苗。爸爸告诉
我：
“
这是长春花，是用科 学方法培育出来的新品种。
”


有一天天晚了爸爸下班回来边脱外衣

边问我

小明给长春花浇水了
吗哎呀我回家

玩都来不及

怎么会老记着给花浇水呢我回爸爸的话

爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。

一天夜里，我在梦中被爸爸 推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打
着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去
呢！


从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，精心地给它施肥、松
土、除草、灭虫。

不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花
竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像 霞
??
在它开放的日
子里，我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。< br>

现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又有清香
的时候， 我是多么高兴呀！


“
用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给 集体的人，他
的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。
”
听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意
了。

1
、在第三自然段的空白处加上标点符号。（
3
分）

2
、写出下列词语的近义词。（
4
分）


似乎（）

疏忽（

）赞美（

）

祝贺（

）

3
、第六自然段从
4
分）

4
、这篇短文是按。（
4
分）

5
、用
“”
画出大家对长春花的赞美的话语。（
2
分）

6
、想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么？试着把有关的
句子抄写下来。 （
4
分）


《马鞍藤与马蹄兰》文段选读（一）（
29
分）


马鞍藤 有着非常强盛的生命力，在海边的沙滩上暴晒烈日，迎接海
风，甚至给它灌溉海水都可以存活。有的根茎 藏在沙中看起来已枯
萎，第二年雨季时，却又冒出芽来。

这又美又强盛的花，在海边，
竟很少有人会欣赏。


与马鞍藤背道 而驰的是马蹄兰，马蹄兰的茎叶都很饱满，能开出纯
白的恍若马蹄的花朵。它必须种在气温合适、多雨多 水的田里，但
又怕大风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣，大风一吹又会使它的
肥茎摧折。
1
、我会划去短文中括号内不正确的读音。（
4
分）

2
、我会写出下列的近义词。（
6
分）


饱满（

）欣赏（

）

合适（

）

3
、马鞍藤的生命力非常强盛，下面表述错误的一项是（


）（
2
分）

a
、在海边德沙滩上暴晒烈日，迎接海风。

b
、给马鞍藤灌溉海水都可以存活。

c
、藏在沙中的根茎看起来已枯萎，第二年雨季时却又冒出芽来。

d
、种在气温合适、多雨多水的田里，怕大风大雨。

4
、马鞍藤和马蹄兰 表现了完全相反的特质，因而有了不同的命运，
试着具体说说。从文段中可以找出来。（
12< br>分）

5
、美丽的马鞍藤竟然受到如此不平等的待遇。对此，你怎么看？如果遇上马鞍藤，你想对它说些什么？（
5
分）


四年级阅读理解


《观潮》文段选读

了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白
线，人群又（沸腾

欢腾）起来。

1
、我会在文段括号内用
“”
选出合适的词语。（
2
分）

2
、我会划去在文段括号内不正确的读音。（
6
分）

3
、我能写近义词。（
4
分）


顿时（

）

犹如（

）颤动（

）逐渐（

）

4
、照样子写词语。（
3
分）

浩浩荡荡：
__________________________

5
、我还能写出形容声音大的四字词语。（
3
分）


山崩地裂
______________
、
______________
、
_________________

6
、短文第一段话既写 了潮来时的声音好像
__________
，又写了潮
来时的形状像
____ _______
。（
2
分）

7
、从第一段话中的
“_______ ”“______ ”
两个词可以看出观潮人群
的热情之高。（
2
分）

8< br>、用
“~~~~~~”
画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体
形象地 描绘了从近处观看钱塘江大潮。（只填序号）（
3
分）


①景象非常壮观

②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和
看到的样子

9
、
“
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
”
中的
“< br>水
墙
”
指
__________
，说明
__________________
。（
4
分）

10、依照句子
“
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”
写一 句话。（
3
分）

__________________________ ____________________________
__________________ ___

11
、短文中第二段话是按照
________
的顺序写的。文中最能体现
这一顺序的词语是
“ _______”
（
3
分）

12
、我会写：动脑筋想一 想，把下面的句子换个表达方式，意思不
变。（
4
分）


大地好像都被江潮震得颤动起来。

1. ____________________________________


（
2
）
___________________________________ __

13
、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好？
（
3
分）


________________________ ______________________________
________________ __________

【篇二：
2014
温州中考模拟试题】


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九年级语文试卷


温馨提示：
1
．全卷有四大题，
24
小题。满分
150
分（含书写5
分）。考试时间
120
分钟。
2
．各题的答案必须用黑色或蓝色水笔
写在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。

一、语文知识积累与
运用（
28
分）

1
．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
(4
分
)

2
．下列句中加点的成语使用不恰当．．．的一项是（
▲
）。（
2
分）

a
．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失．．．．


，不愿再冒风险放手一搏。
b.
创建全国文明城市、国家园林城市、
国家 卫生城市是摆在温州人民面前义不容辞．．．．的光荣使命。

c
．新时代、新追求，我们要怀着目空一切．．．．


的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
d
．实现中国梦，创造全体
人民更加 美好的生活，任重道远．．．．，需要我们每一个人继续
付出辛勤劳动和艰苦努力。
3
．填入下面横线上的句子，排列恰当的
一项是（
▲
）。（
3
分）< br>

要取得成功，首先要学会低头。

。因此，你再优秀，再有名，也没
有人愿意与你合作。

①你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢？

②
这恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低调的。

③什么时候都高
昂着头，实际上是抬高自己，看低别人。

④低头，既是正确认识自
己，也是对他人的一种尊重。

a
．②④③①
b
．②③④①
c
．④①③②
d
．④②①③
4
．古诗文名
句默写。（
8
分）


⑵老骥伏枥，
▲
。
”
（曹操《龟虽寿》）


⑹
▲
，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）


⑺在前不久的答中外记者会上李克强总理强调说：
“
即使中国发展强
大起来，我们也不会称霸，因为中国在近现代历史的惨痛遭遇中有
深刻感受。
‘▲
，

▲ ’
，这是中国人的信条。
”
（用《〈论语〉十则》
中的语句填写）

5
．文学常识与名著阅读。（
4
分）

⑴根据提示，写出对应的名著。
（
1
分）

“
苦心孤诣的教子篇
”——
《

▲
》


⑵根据阅读体验，回答问题。（
3
分）


冬 天过去了，窗外已春意盎然。他动完了最后一次手术，总算死里
逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不 能待在医院里了
??
医生建
议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：
“到此为止。我可够了。
我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的
事．． ．．．


吧。
”
（选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》）


①选文中的
“< br>他
”
指的是
▲
（人名），
“
做点别的事
”< br>具体是指
▲
一事，
这也表明主人公已从过去的伤病

中解脱出来，重新开始规划新的生
活。


②小说中
“他
”
身上哪种精神品质能激励我们去面对生活中的困境
?▲
6
．班级开展
“
青春随想
”
的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。
（
7
分）


【
“
青春
”
趣解 】趣解汉字是语文学习的一大妙趣。请参照示例，从
“
青、春、梦、想
”
四字 中任选一字，进行趣解。（
2
分）


示例：趣
----
走过了一段旅程，才能取得成果，获得乐趣。


▲
【青春颂歌】仿造画线句，再写一句歌颂青春的句子，构成排比
句。（
2
分）

青春是流动的小溪，弹奏出动人的乐章；青春是盛开
的花朵，散发着迷人的芳香；

▲
，

▲
。青春无限好，让我们珍惜
青春吧！


【青春感想】迈进
“
青春的门槛
”
，我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅
读下面的材料，写出自己的 感想。（
30
字左右）（
3
分）


时间老人给了 每个人一名叫
“
青春
”
的盒子，谁对这个盒子特别珍惜，
谁拥有青春 的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个
16
岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而 一个
60
岁的老人笑口常开、
生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，好奇地先打开了老人 的
“
青春
”
盒子，发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢
? ?
，而打开
小伙子的
“
青春
”
盒子，发现里面装的是自私、 嫉妒、悲观、自卑
??
。


▲
二、现代文阅读（
30
分）


（一）（
17
分）

牵牛花：最美的花


①我最喜欢的花是什么呢？说出来你有可能不信：牵牛花。我尤其
喜欢晚秋山坡上野生的牵牛花和故乡 木篱笆上的牵牛花。


②时下正是晚秋。十一月都过去了三分之一。十多天前还满树 葱茏
神气活现的刺槐，现已形销骨立只剩几枚叶片了，犹如举着降旗的
残兵败将。就连一味疯长 的野草也已乖乖缩回自己固有的领地，蔫
了，黄了，枯萎了。惟独牵牛花不同。深紫的，浅蓝的，粉红的 ，
条纹的，仍开得生机蓬勃顾盼生辉。【
a
】有的
“
唰
”< br>一下子在荒草地
绽开无数多情的笑靥，有的
“
忽
”
一下子蹿上 枯枝擎起高傲的喇叭，
有的在路旁沙地上绣出斑斓的图案。后来，我的目光久久停留在山
坡中间 由石块和青砖砌成的半堵残墙上面。墙上的爬山虎没了叶片，
只剩几条细蔓紧紧攀附不动，如老人手背上 的几根细筋。墙根的芒
草也已无精打彩。却见四五朵红蓝两色的牵牛花在残墙上开得正艳，
薄薄 的花道还有比这更美妙更和谐的对比与反差吗？我一时忘了移
步，默默凝视良久。谁都知道牵牛花是生命 力脆弱的花。盛夏时节，
太阳出来两三个小时一支支小喇叭就合拢起来。而就整个植株来说，
生 命力却又那么顽强。正如故乡的母亲说的：
“
这花可能开了，能开
到老秋
”< br>（老秋是土话，晚秋）
——


开不到中午的牵牛花却能开到晚秋。

③是的，我所以喜欢牵牛花，也和故乡有关。


④小时候好几年是在乡下的 爷爷奶奶家度过的。奶奶特别喜欢牵牛
花。每到入夏时节，茅屋小院的木篱笆就爬满五颜六色的牵牛花。
牵牛花比人醒得早，人还没睁眼没张嘴，牵牛花就悄悄张开嘴巴，
张成一个个玲珑剔透的小喇叭 。【
b
】薄薄的，颤颤的，嫩嫩的，艳
艳的，真想上去吻一口，用舌尖把上面晶莹的露 珠舔进嘴里。那是
真正的花篱。花篱外面跑着叫着七八只芦花鸡和三五只白鸭，花篱
里面有一排 金灿灿的向日葵，有好多架黄瓜和两三垄西红柿。奶奶
屋梁上悬一个不大的柳条篮，奶奶每每从篮里摸出 小红灯笼似的西
红柿给我。记得最好吃的是一种叫毛柿子的西红柿，桃形，不大，
顶部有尖，毛 茸茸的，咬一口能甜得人发抖。奶奶自己却不舍得吃，
笑眯眯看着我狼吞虎咽。对了，篱笆西端有一棵不 高的杏树，牵牛
花在篱笆上爬不开了，就爬到杏树上去。杏熟的时候，嫩黄色的杏
有的贴着牵牛 花，有的在牵牛花下捉迷藏。它们当然逃不过奶奶的
眼睛。奶奶拎个小筐摘下来，等我放学回来吃或第二 天塞进书包让
我在上学路上受用。那时不比现在，艰苦岁月，贫穷乡间，有杏吃
已经美上天了。


⑤这么着，看见牵牛花，眼前有时就浮现出已经去世三十多年的奶
奶慈祥 的面影，甚至嗅出嫩黄瓜的清香，舌底生出毛柿子和黄杏那
甜甜黏黏的汁液，心头泛起悠悠忽忽的乡愁< br>??


莫过于夏日清晨从爬满牵牛花的山坡或木篱间走过。


（选自《中国海洋大学报》，有删改。作者林少华）

7
．细读 第②段，找出
“
枯黄与娇艳，残缺与圆满，寂灭与生机
”
中的
“残缺
”
具体指代的内容，填在下面的空格上。（要求：每一点不超
过
15
字）（
3
分）


⑴刺槐，形销骨立只剩几枚叶片；

⑵
▲
；

⑶
▲
；

⑷
▲
。

8
．本文语言很有表现力，请结合文意．．．．


，从【
a
】【
b
】两句中任选一句，加以品析。（
4
分）

a．有的
“
唰
”
一下子在荒草地绽开无数多情的笑靥，有的
“忽
”
一下子蹿上枯枝擎
起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上绣出斑斓的图案。

b
．薄薄的，颤颤的，嫩嫩的，艳艳的，真想上去吻一口，用舌尖把
上面晶莹的 露珠舔进嘴里。

我选（

▲
），品析：
▲

9
．联系全文，说说文章第①段中
“
我
”
为什么
“
尤其喜欢晚秋山坡上
野生的牵牛花和故乡木篱笆上的牵牛花。
”
（
4
分）


▲

10
．文章结尾说：
“
最幸福的，莫过于夏日清晨从爬满牵牛花的山坡
或木篱间走过。
”
结合全文及 你的生活体验，写一则关于
“
幸福
”
的
150
字左右的随感 。（
6
分）


【帮帮你】随感就是用自己的心去理解感受文章中字 里行间所蕴涵
的情感意义，形成自己独特的阅读理解和感悟。


▲

(
二
)
（
13
分）

心中的卧虎


【解说】一个十七岁的少年和一只四百五十磅的孟加拉虎共同 在救
生艇上，在漫无边际的太平洋上漂流二百二十七天，在互相威胁中
共同求生，这不是科幻， 而是一个从未被大银幕表现过的纪实题材，
也是奥斯卡金奖导演李安的新作
——
《少年 派的奇幻漂流》。这部
电影


的同名小说，曾被评价为
“
绝不可能拍成电影
”
。
2013
年
2
月
25
日
李安凭借此片获第
85
届奥斯卡金像奖最佳导演奖。


【采访
1
】柴静：你不怕失败吗？


李安：怕，怕才有劲 儿。怕，人才会提高警觉。就像那个少年跟那
个老虎漂洋过海，他后来发现没有那个老虎他活不了，没有 那种恐
惧，就没有让他惊醒的感觉，他对老虎的恐惧提了他的神，增加了
他的精气神。所以那种 提高警觉的心理状况，其实是生存、求知、
学习最好的状况。所以有时候我也需要一点刺激。如果自己也 惰怠
了，很容易陈腐，很容易被淘汰，我当然不希望这样。


柴静：以你在 现在电影界的这个地位和大家对你的敬重，你还有这
种担心吗？被淘汰的恐惧
??


李安：会，对于观众，对于期待你的人，也要有个交代，也要很诚
恳。一直在不知道 的状态，一种很新鲜很兴奋的状态，给你最好的
一个发挥。这是你作为一个有天分的人，欠观众的一个人 情。


【解说】少年派的挣扎，也是李安内心的挣扎。他曾经一事无成。
他 说那时的自己，唯一能和绝望对抗的，就是对电影的幻想。而即
使现在已经功成名就，在电影之外，他说 自己仍然是一个无用的人。


【采访
2
】柴静：你觉得你在现实中 是一个无用的人，为什么用
“
无
用
”
这个词？


李安：我不会用电脑，一般生活上的事情我都不太灵光的。不是我
现在做大导演了，我才不管这 些琐事，我在年轻的时候就这样的，
迷迷糊糊的，所以我想我可能是活在另外一个空间的人吧，跟这个< br>世界好像若即若离，不太容易专注了。