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九年级语文试卷
一
.
积累与运用(共
28
分)
1.
下列词中加点的字,每对读音都不同的一项是(
)(
2
分)
A.
星宿
/
住宿
省
亲
/
省
份
日薄
西山
/
薄
利多销
.
.
.< br>.
.
.
B.
豢
养
/
家眷
咀嚼
/
倒嚼
哄
堂大笑
/
一哄
而起
.
.
.< br>.
.
.
C.
朴
刀
/
仆
人
懦
夫
/
儒
家
心无旁骛
/
趋之若鹜
.
.
.
.
.
.
D
绸
缎
/
惆
怅
恣睢
/
关雎
孜孜不倦
/
胜券
在握
.
.
.
.
.
.
2.
下列词语中没有错别字的一项是
(
)(
2
分)
惘然
糟蹋
丰功伟绩
默守成规
撩逗
渺茫
断章取意
根深蒂固
带契
愕然
矫揉造作
鸠占鹊巢
灌溉
作揖
形销骨立
日星隐曜
3.
古诗文默写
(每空一分共
8
分)
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(
1
)
__________________
;处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
< br>(
2
)一上高城万里愁,
______________________。(许浑《咸阳城东楼》)
(
3
)《无题》中运用青鸟传信的典故含蓄 委婉地表达对恋人无比挚爱和深切思念的句子是:
________________
,
___________________
。
(
4
)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以
__________________
,
_______________
。表明酬答诗人,借酒振作的心志。
(
5
)李白《行路难》中用连续的动作描写表现作者内心苦闷的句子是:
____________ ___________
,
_____________________
。
4.
阅读《水浒传》选段,回答问题。
(
4
分)
王伦遍起身把盏,对晁盖说道:“感蒙众豪杰到此聚义, 只恨敝山小寨是一洼之水,如何安得许多真龙。聊备些小薄礼,万望
笑留。烦投大寨歇马,小可使人亲到 麾下纳降。
○
1
王伦说这话的用意是什么?(
2
分)
○
2
这番话给王伦带来什么结果?(
2
分)
5.
在下面一段文字的横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整、连贯。
(
4
分)
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眼睛看什么最难?看自己最难,因为眼睛离自己最近。 离自己最近的东西,往往最难看到。
_______
○
1
。一个看不到自己< br>的人,又如何自知呢?所以,古人才规劝我们:“人贵有自知之明。”老子说,自知者明。一个“知道”自 己的人、看到自己
的人,才能心明眼亮,心知肚明。正因为眼睛看自己最难,
________ _
○
2
,
认识自己,做一个自知的人。
6.
综合实践(共
8
分)
材料一
习近平总书记在十九大报告中指出:“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就
是金山银山的理念,坚持节约资源和环境保护的基本国策,像对待生命一样对待生态环境……坚持走生产 发展、生活富裕、生
态良好的文明发展道路,建设美丽中国。
材料二
(
1
)根据你的理解,简要概括材料一的主要信息。(
2
分)
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(2
)材料二是中国环境保护标志,请用简明的语言写出该标志的构成要素,并任选一个要素说说它的 寓意。(
3
分)
(
3
)小明的父亲为爷爷的九十大寿准备 了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花,以免造成环境污染。可父亲说:“爷爷
九十岁生日值得庆贺 ,为此设宴请客,多放烟花表示孝道。”如果你是小明,请从孝道和环保的角度劝阻父亲(
50
字以内,
语言得体)(
3
分)
二、现代文阅读(共
28
分)
(一)阅读下文,完成
7 ---10
(共
16
分)
遥远的土豆花
①土豆是东北人的看家菜,在北大荒,菜地里种得最多的就是土豆。在半人高的萋萋荒草面前,土豆花越发显 得微不足道。刚
来北大荒的那几年,我并没有注意过土豆花,甚至以为土豆是不开花的。
②我第一次看到并认识土豆花,是来北大荒三年后的那个夏天,那时候,我在队上的小学校里当老师。有一天 我发现一个女孩
好多天没有来上课,心里很是惦记。一问,学生七嘴八舌嚷嚷起来:她爸不让她上学了!
③在当地,家里孩子多,生活困难,一般就不让女孩子上学,留在家帮忙干活。那时候,我的 心里充满了自以为是的悲天悯人
的感情和年轻人涌动的激情,于是我去了这个女孩子的家。
< br>④她是老李头的大女儿,上学晚,那一年她十三四岁。她家在菜地最边上,荒原上开出的一片地,盖起了茅 草房。她正在菜地
里帮爸爸干活,看见我,高声叫着“肖老师”,从菜地里跑了过来。
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⑤老李头不善言辞,但 很有耐心地听我把劝他女儿继续上学的话砸姜磨蒜地说完,而后翻来覆去地只是说:“我也是没有办法
呀 ,家里孩子多,她妈妈又有病。我也是没有办法呀!”她的女儿眼巴巴地望着我,又望着他。一肚子话都倒干净了 ,我不知
道再说什么好。在沉重的生活面前,同情心显示不出一点份量。
⑥老李头的 女儿送我,我不敢回头看她。走出菜地的时候,她安慰我说:“没关系的,肖老师,在菜地里干活也挺好的。您看 ,
这些土豆开花挺好看的!”
⑦我这才发现,她身后的那片土豆正在开花。我也才发 现,她头上的那顶破草帽上围着一圈手编的花环。这是我第一次看到土
豆花,那么的小,小得让人注意不 到,淡蓝色的小花,一串串一朵朵簇拥在一起,确实挺好看的,但在阳光的炙烤下,像褪色
了一样,有些 暗淡。
⑧不知为什么,从那时候起,土豆花就在我的心里有了一种忧郁的感觉,让我总也忘记不了。
⑨后来我从北大荒调回北京。转眼间,几十年过去了。前年夏天,我有机会回到原来的生产队,一眼就看 见了队上那片土豆地
的土豆正在开花。我向人打听老李头和他的女儿。队上的老人告诉我:老李头还在, 但他女儿已经死了。我非常惊讶。他们告
诉我,她活活地给气死了。她的两个女儿都不争气,老早就退学 ,一个早早嫁人,一个跟着队上一个男孩跑了,再也没有回来。
⑩我去看望老李头,他已经病 瘫在炕上,痴呆呆地望着我,一直念叨,当初要是听了肖老师的话,让孩子上学就好了,孩子就
不会死了 !
11
在土豆地里,我请人帮我拍张照片留念。淡蓝色的、细小的土豆花,生长在这 片辽阔得几乎到了天边的荒原上的土豆花,多
○
少年来就是这样默默地花开花落,关心它们,或 者偶尔想起它们的人会有多少呢?
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12
后来,我看到了东北作家迟子建的短篇小说《亲亲土豆》,才 知道原来还真有人对不起眼的土豆花情有独钟。在小说中,种
○
了一辈子土豆的男主人公肯定地 说:“谁说土豆花没有香味?它那股香味才特别呢,一般时候闻不到,一旦闻到就让人忘不
掉。”
○
13
看到这里,我突然想到老李头的女儿,她闻得到土豆花的香气吗?她一定闻 得到的。
7.
请结合本文内容概括“我”对土豆花认识的变化过程。(
4
分)
(
1
)刚来到北大荒的那几年,没注意过土豆花,以为土豆是不开花的。
< br>(
2
)
________________________________ ______________________________
(
3
)
__________________________________________________ ____________
(
4
)后来读到迟子建的小说,知道土豆花有人关注,有特别的花香。
8.
本文刻画人物栩栩如生。请以第⑤段为例,分别从词语运用、描写方法的角度加以赏析。(9.
本文结尾提到迟子建的小说有什么作用?(
4
分)
10.
结合全文,说说你对标题“遥远的土豆花”的理解。(
4
分)
(二)阅读下文,完成
11----14
(共
12
分)
非凡皆自“愚处”起
4
分)
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