写事的作文精选8篇

2021年1月25日发(作者：邪皇)
写事的作文精选
8
篇





关于写事的作文：



在你身上写字



天黑，我在书房写作业。开着窗，凉风习习。此情此景，不免心生落寞――
每一天都 做同件事，在同个地点，同个时光。好单调！



有些困意。



停下笔触，伸手。手到之际，有层银光。抓不到。慢慢地，这层白得朦胧的
光向屋内展开，透过窗口，正好照在我的作业本上。



猛然一惊。抬头 ，观望。一轮明月高挂空中，夺目耀眼。我分不清什么上弦
月的，
只觉得眼前这轮月，
好美，
不禁让我想起了：
“明月松间照，
清泉石上流”
的画面。



月亮好似古代骄人的美女，倾城典雅。云雾些许缭绕着，神秘惆怅。看月，
是带着点橙白色的，
只是一点橙色，
却点缀得恰到好处。
就像画家不留意打翻了橙色的颜料瓶，撒上去清清淡淡。风袭而来，云遮住了一半月亮，过一会，月亮
又笑嘻嘻地赶走了云 。



此时，
作业本上的光得到扩散，
蔓延开来。
我曾未经历这样一幅如诗如画的
画面。
心中即生悲凉――是的，
这月光不止一次照在 我书上，
而我这天才发现她
的美，嘲笑，自我不够空灵。


沐浴月光，我站起身，走动走动。我记得有人跟我说过，月亮是跟人走的。
胖胖的月亮果真跟着我， 月光依旧在书上。



我徒然坐下，书写着。



感觉像在月亮上写字，不明白她是否会痒？



月亮皎 洁明丽，清澈澄明。霜！突然脑中浮现一字正好形容这月光。在月光
下写字，多有诗意啊！



月亮依旧，月光如水，月依人，未憔悴。



真想吟上一诗一词，在月下。



听见一声鸣叫，随即一抹影子划过天际，划过月亮。月依在，鸟已没。



月亮千古不变，岁月千回百转。



我在这看月，千年以后的这天，会有谁与我共赏？



继续写着，快写完了。笔墨香淡淡。



第二天，打开作文本，发现最后一个词，是时光。



我想，月亮 是个有灵性的东西，能够用它遥寄思念，能够在月下对酒当歌，
能够在月下起舞弄清影。而月亮教会我的 是要珍惜时光，我们没有太多的明日，
月亮有千年，我们只有一生，不容挥霍。



我不该埋怨单调的，
此后经年，
我会记得那天晚上，
月亮给我上了 一堂人生
课。



关于写事的作文：



我心目中的好老师



在人的一生中，
会遇到 许多不一样的老师，
这些不一样的老师可能会给你带
来不一样的知识、印象。那我心中的好老师 是什么样的呢？



作业布置得搞笑


一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的
“无聊”作业，
难 免让同学们不想写作业，
所以，
我心中的好老师就应是布置作
业很灵活的！



作业布置的灵活，
当然就是作业布置得很搞笑，
能吊起同学们的 兴趣！
老师
们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！



做手抄报，
不仅仅搞笑，< br>而且还能提高我们的动手潜力，
再加上做完手抄报
给别人看时，
别人的眼睛中流 露出的喜爱或敬佩得眼神，
都能让我们自信心大增。
看书，
那可是一个搞笑的不能再搞 笑的活动了，
看书能让我们增长知识，
增加自
我的知识面，多好呀！而且，在读书的过 程中，有看、有思、有感，这是所么愉
快的一个过程呀……



上下课活泼



要是说这个老师好，那就必须是说这个老师的性格 很开朗，知识面很宽了！
我心目中的老师也必须这个样貌的！



在上课，
幽默的语言妙语连珠，
活泼的身影“乱蹦乱跳”，
手上的粉笔刷刷
作 响，
那就必须是一个活泼的老师了！
我们的科学老师赵老师，
虽然她教我们只
是副科，可是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了
同学们心中最活泼的老师 ！
而且，
好老师知识面也必须要广，
她必须是“上通天
文，下知地理”的老师 ，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！



下课时，我认为好老师的“严肃装”就应换上了“可爱装”，
与同学们打成
一团，
并且与同 学们“拉家常”！
如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把
自我的秘密告诉那个老师……< br>


我心目中的好老师就是这个样貌的，
可是，
在真实生活 中的老师是不可能像
我文章中说的那样十全十美，
所以，
我感觉，
我心目中的 好老师就应是最自然的
老师！



九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自我学生的老师：节日快乐！



关于写事的作文：



爸爸的眼神给我力量



小时候，
爸爸经常带我到离家不远的篮球场打篮球。
爸爸告诉我 ：
“篮球是
勇敢者的游戏，需要技巧，需要力量。”望着头顶的篮球框，我努力瞄准投篮，可我力气太小了，投出的球软绵绵的。一次又一次，我失败了，对篮球的热情也
一点一点的消失。< br>爸爸始终站在场边看着我，
并没有要帮我的意思，
我停止投篮，
凝视着父亲，< br>父亲的眼神中并没有失望，
更多的是一丝丝期盼。
望着父亲的眼神，
我顿时充满 力量。
拿起球，
前冲，
跳跃，
投篮，
球进了！
我欢呼起来，
看着父亲，
他也笑了，眼睛弯弯的。是父亲的那种期盼的眼神给了我力量。



鼓励的眼神。



还记得那次小考，
我整天被 埋在书堆里，
每晚挑灯夜战直至十二点多。
我努
力地将学过的知识全部一字不漏地装在 脑子里，
这可是我人生中的第一个转折点
啊！
每一天上学、
回家、
看 书、
写作业，
准备了两三个星期，
为的就是这次考试。
虽然是小考，但对我来 说却是“大考”，考试那天早晨，我正准备出发时，爸爸
叫住了我“好好考！
”眼神中充满了鼓 励，
“恩！
”我浑身充满了力量去挑战这
次考试。是父亲鼓励的眼神给了我力量。


信任的眼神。



有一次，去亲戚家 做客，他们家很漂亮，装修得很精致。我们几个小孩便玩
起了捉迷藏，突然“啪！”的一声，一支精致的 花瓶掉在地上，摔的支离破碎，
我们一看，便傻了眼，站在那里不敢做声。大人们赶来，问是谁弄的，那 几个男
生都说是我弄的，我很委屈却什么都没说，只是看着爸爸。从他的眼神里，我看
到了信任 ，我便充满了力量，说不是我弄的。“那花瓶本来都已经摔成两半了，
我觉的扔了挺可惜的，
便 放在那里了``````”阿姨忙出来解释，
那几个男生的脸
红了。是父亲信任的眼神给了我力 量。



生活中，我不管遇到多么大的困难，只要看到爸爸的眼神，便会充满力量！



关于写事的作文：



聆听生的呼唤



xx
年
5
月
12
日下午
2: 28,
我和其他同学如平常一样
,
坐在教室上课。


< br>突然，
一阵剧烈的晃动
,
天旋地转
,
我还没意识到发生了什么 。
讲台上的老师
大叫一声“地震了
,
同学们快跑!”



这是老师对生的呼唤
,
所有人立刻像潮水一样冲出教室。整座教学楼开始崩
塌
,
瓦片、砖头，纷纷落下。



老师在讲台前 冷静地指挥着。我在房屋倒塌之前没能逃出去
,
也亲眼看着老
师倒在了讲台下。



玻璃碎了，
天花板塌了，
我奔向墙角
,
钻 到桌下
,
闭了眼，
不敢再看这狰狞的
世界
,
我感觉我正在去 向另一个世界。



不知过了多久，声音小了，晃动也停下来了。我迷糊地 睁开眼睛。眼前，只
剩下碎石间里的一线天。



周围如此沉寂，我的同学呢
,
我的老师呢？



“救命……”我歇斯底里的呼喊，
这是我对生的呼唤
,
但外面如此沉寂
,没有
一丝动静。回答我的只是“救命”的回音。



我绝望地 闭了眼，
静静地等待着……――也许他们就在外面，
也许他们正在
靠近我的身旁。


“阳光总在风雨后
,
请相信有彩虹……”



这不是我们班“歌王”的声音吗？就算是对生的呼唤，他也还是一片歌声，
我真服他了。



“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”



我们开始一唱一和起来。这是我聆听到的对生的最美的呼唤！



天暗了，我们累了，只剩下一片沉寂。



“影帝，影帝……”“哎”――我明白“歌王”在唤我，可我精疲力竭。



“千万别睡着啦！”



“嗯。”我明白此时睡着了，也许就再也睁不开眼睛了。



“我给你讲笑话吧？”



“嗯。”



原先那些能笑破肚子的笑话，此刻听起来却是索然无味
,
更添伤悲罢了。



外面的天暗了又亮，亮了又暗。不明白过了多久。望着那一线天外的世界，
我再一次绝望地闭上了眼。



梦见了爸爸妈妈，还有爷爷奶奶，他们伸 开手，“来，快过来，不怕。”我
奋力地挣扎，却不能靠近他们一步。



梦见了两个龇牙咧嘴的黑白无常。
他们向我招手，
我却鬼使神差地跟着他们
走 了。走到奈何桥……



我从恶梦中惊醒
,
无力地靠着一堆乱石瓦砾。



“喂
,
有人么？里面有人么？我们是武警官兵”


---
我聆听到了生的呼唤
,
是那么的高亢
,
是那么的动听!“ 呀
,
是我们的救星
,
是我们的部队。”


“有人
,
我在那里。”我用了平生最大的力气喊了起来
,
这是对生的呼唤 。



“小姑娘，不要怕，我们立刻就会救你出去。”