-
2020
年安徽省中考语文试卷
一、语文积累与运用（
35
分）
1
．
（
10
分）默写
（
1
）日月之行，
。
（曹操《观沧海》
）
（
2
）
，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》
）
（
3
）谈笑有鸿儒，
。
（刘禹锡《陋室铭》
）
（
4
）
，千里共蝉娟。
（苏轼《水调歌头）
）
（
5
）白居易《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是：
“
，
。
”
（
6
）
《岳阳楼记》中，
“
，
”表现了范仲淹以天下为己任、苦己为人的精神品
格。
（
7
）龚自珍《己亥杂诗》中，
“
，
”生动形象地诠释了中华民族无私奉献的
传统美德。
2
．
（
11
分）请阅读下面的文字，完成问题。
一位本地人告诉我，这些生长在石缝 里的松树，根部能够分泌
一种酸性的物质，
．
腐蚀
石头的表面，使其化为养分 被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住
．
绝
b
ì，以抵抗不期
而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头
b
ó斗着，最终不
．可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从
中挣裂
!
还有什么树木有如此顽强的生命力？
（
1
）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
分泌
腐蚀
绝
b
ì
b
ó
斗
．
．
（
2
）
“不期而至”中“期”的意思是
A
．规定的时间或一段时间
B
．约定时日
C
．盼望，希望
D
．一周年，一整月
（
3
）画线句子运用了
、
的修辞手法。
（
4
）请把下面句子改为陈述句。
还有什么树木有如此顽强的生命力？
3
．
（
14
分）九年级（
1
）班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与。
1
（
1
）请按提示修改“实践活动注意事项”
。
实践活动注意事项
敬爱的同学们：
为保证本次活动顺利开展，请注意以下事项。
1
．严格尊重活动安全的各项规定，确保人身、财物安全。
2
．按照规定的时间，准时到达指定地点。
3
．举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观。
4
．仔细观察，认真听讲，勤于记录，积极参与互动。
2019
年
10
月
15
日
九年级（
1
）班班委会
①
注意事项中用语不得体一处是“
”
，应改为“
”
。
②
画线的句子有语病，请你修改。
③
注意事项的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（
2
）下面是活动中的三道题，请你回答。
①
在“建筑文 化展厅”
，导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时，给同学们出了一道题，请
你填写相应建筑的名 称。
欧阳修宴饮
，笑谈“山水之乐，得之心而寓之酒也”
；陈子昂驻足
，
慨叹“前不见古人，后不见来者”
；崔颢置身
，吟咏“日幕乡关何处是？烟波江上
使人愁”；王勃凭栏滕王阁，激赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”
。
②
在 “文化名人展厅”
，展示屏上有一道古代文化名人“名”与“字”的搭配题，请你将
正确选项填 入表格。
文化名人
名人的“字”
诸葛亮
杜甫
辛弃疾
名人的“字”
：
A
．幼安
B
．子美
C
．孔明
③
在“戏曲文化 展厅”
，大屏幕正在播放鲁迅小说《社戏》中演戏场景的视频，视频里有
一个涂成黑脸挂着长胡 子的男子，还有一个咿咿呀呀唱戏的年轻女子。这两个角色分别
是“小旦”
“老生”中的哪一个 ？请你回答。
2
涂成黑脸挂着长胡子的男子是
；
咿咿呀呀唱戏的年轻女子是
。
二、阅读（
21
分）
[
一
]
（
22
分）
4
．
（
22
分）请阅读下面的文字，回答问题。
十八岁的时候，祥子便跑到城里来。 带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力
气就能吃饭的事他几乎全做过了。可是，不久他就看出来，拉 车是件更容易挣钱的事。
做别的苦工，收入是有限的；拉车多着一些变化与机会，不知道在什么时候与地 点就会
遇到一些多于所希望的报酬。自然，他也晓得这样的机遇不完全出于（
）而 必须人与
车都得漂亮精神，有货可卖才能遇到识货的人。想了一想，他相信自己有那个资格；他
有力气，年纪正轻。所差的是他还没有跑过，不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能
胜过的困难，有他 的身体与力气做基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个
样子。然后去赁辆新车，说不定很快 就能拉上包车，然后省吃俭用个一年二年，即使是
三四年，他必能自己打
①
上一辆车， 顶漂亮的车
!
看着自己年轻的肌肉，他以为这只是时
间的问题，这是必能这到的一个志 愿与目的，绝不是梦想
!
再来看看祥子的身材，他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经
很大 很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了﹣﹣一个脸上身
上都带出天真淘气样子 的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰
②
去，好
更显出他铁扇面似的胸 ，
与直硬的背。
扭头看看自己的肩，
多么宽，
多么威严
!
杀 好了腰，
再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚
!
是的 ，他（
）
可以成为最出色的车夫。傻子似的他自己笑了。
按照常规的审美标准，
祥子 没有什么模样，
使他可爱的是脸上的精神，
头不很大，
圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗 ，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几
乎与头一边儿
③
粗；脸上永远红 扑扑的。特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤﹣﹣
小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他 的模样，他爱自己的脸正如同他爱自
己的身体，都那么结实硬棒﹣﹣他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒 就好。是的，到城
里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有
一个地方不挺脱
④
的。
这么说来，
祥子确乎有点像一棵树，
坚壮，
沉默，
而又有生气。
他有自己的打算，
有些心眼，
但不好向别人讲论。
在洋车夫里，
个人的委屈与困难是公众的话料。
“车口儿”
上，小茶馆中，大杂院里 ，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家
的财产，像民歌似的由一处传到一处。祥子 是乡下人，口齿没有城里人那么（
）设若
3
口齿伶 俐是出于天才，他天生不愿多说话，所以也不愿学成里人的贫嘴恶舌。他的事他
知道，不喜欢和别人讨论 。因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛老看着自
己的心。只要他的主意打定，他便随着心中 所开的那条路儿走。假若走不通的话，他能
一两天不出一声，咬着牙，好似咬着自己的心
!
祥子决定去拉车， 于是就拉车去了。先赁了辆破车，他是先练练腿。第一天没拉
着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两 天，因为他的脚脖子肿得象两条瓠子似的，
再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不 可避免的事，这是拉车必
须经过的一关。过不了这一关，他就不能放胆地去跑。
（节选自老舍《骆驼祥子》
）
[
注
]
①
打：
买。
②
杀进腰：
把腰部勒得细一些。
③
一边儿：
同样的。
④
挺脱：
北京方言，
强肋结实，挺括舒展。
（
1
）在文中括号内依次填入词语，最恰当的项是
A
．偶然
B
．忽然
C
．偶然
D
．忽然
毕竟
灵敏
无疑
灵敏
无疑
灵便
毕竟
灵便
（
2
）从选文看，祥子为什么决定要做车夫？
（
3
）请赏析下面两段文字。
①
看着那高等的车夫，他计 划着怎样杀进他的腰去，好更显出他铁扇面似的胸，与直硬
的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严
!
（从描写方法的角度）
②
这样立着，
他觉得，他就很像 一棵树，
上下没有一个地方不挺脱的。
（从语言运用的角
度）
（< br>4
）
从整本书看，
祥子的形象发生了怎样的变化？你认为造成这种变化的原因是 什么？
请用两三句话加以概括。
（
5
）
《骆驼祥子》中， 除主人公祥子外，还刻画了其他个性鲜明的人物形象。其中有泼
辣而有心计的
，
有残忍霸道的车厂老板
，
还有被祥子看作
“孔圣人”
的
。
[
二
]
（
17
分）
5
．
（
17
分）请阅读下面的文字，回答问题。
材料一：
4
儿童在教育过程中的成长，
一定意义上就是在重演人类的发展史。
我们的祖先通
过劳动实现了人类文明的提升，我们每个人，特别是在儿童阶段的成长，都离不开劳动< br>的淬炼。
《朱子家训》中说：
“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。
”可见，古人讲究从细节培养
生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不 让孩子做家
务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。然而，这却剥夺
了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。家长这样的做法，并不一定能帮助孩
子提升学业成绩 ，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足。难以形成良好的意志品质
和责任意识。我们必须谨记：尽管 人类文明有了长足的发展。但劳动仍然是我们“学以
成人”的基础性活动。
现代社会，劳动教育并不只是要锻炼 体质，还要让儿童在劳动中学会生存，学会
合作，学会创造，提高动手能力。这对于德育、智育、体育、 美育都有重要影响。比如
说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以 提升儿
童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。
（选自韩赏《劳动是学以成人的基础》
，
《光明日报》
2019
年< br>1
月
28
日，有删改）
材料二：
2019
年长沙市普通中学 教育质量综合评价数据显示：
我市普通中学学生普遍具有
正确的劳动价值观。
86.7 9%
的初中生和
84.14%
的高中生能正确认识劳动价值、
尊重劳动、崇尚劳动；
70.61%
的初中生和
72.38%
的高中生热爱劳动；< br>68.75%
的初中生、
76.97%
的高
中生将集中体现吃苦耐劳、 敬业奋斗精神的“科学家、教师、医生、工程师、警察、军
人”等作为自己未来的理想职业。
调研也发现，我市仍有部 分学生劳动习惯有待加强。
1.65%
的初中生和
1.69%
的
高中 生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，
26.66%
的初中生和
26.9%< br>的高中生
表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务
（摘自《长沙发布“中小 学校劳动教育评价指标”
》
，
《长沙晚报》
2020
年
4< br>月
16
日）
材料三：
中华民族是一个勤于劳动、善于创造 的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克俭
于家”
，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”< br>，再到《朱子家训》中的“黎明即起，
洒扫庭除，要内外整洁”
，诸多古训格言都彰显了 勤俭自持的中华传统美德。当今时代，
5
随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变 化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新
业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓 励学生适用多学科知识，开
展创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要 与立德、
增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，
进一步彰显劳动教育在新时代的综合有人价值。
（选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》< br>，
《人民日报》
2020
年
4
月
30
日，有 删改）
（
1
）根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是
A
．
儿童若缺少劳动，
可能会在人格发展上出现不足。
难以形成良好的意志品质和责任意
识。
B
．对儿童而言，劳动教育必须系统合理地加以推进，因为这会关涉到诸多方面的教育。
C
．
长沙市普通中学学生中，
把工程师作为自己未来理想职业的，
初中生比 高中生的比例
高。
D
．
材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性，< br>材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教育。
（
2
）材料一第二段采 用了多种论证方法，请指出其中的一种说说它有什么作用。
（
3
）请根据上 述三则材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。
（
4
）材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界”
，请联系你的生活经历，谈谈对这
句话的认 识。
[
三
]
（
16
分）
6
．
（
16
分）阅读文章，回答问题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独< br>爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可
远观而不可 亵玩焉。
予谓 菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫
!
菊之爱，
陶后鲜有 闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
咏菊
白居易
一夜新霜著
①
瓦轻，芭蕉新折败荷
②
倾。
耐寒唯有东篱菊，金粟
②
初开晓更清。
6
[
注
]
①
著：附着。
②
荷：也称作莲。
③
金 粟：金果一般的花藕，这里指菊花。
（
1
）请解释下列加点词在文中的意思。
①
晋陶渊明独
爱菊
．
②
濯清涟而不妖
．
③
宜
乎众矣
．
④
金粟初
开晓更清
．
独：
妖：
宜：
初：
（
2
）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
②
中通外直，不蔓不枝。
（
3
）
《爱莲说》中，菊是
的象征；
《咏菊》中，菊有
的特点。
（用原文词语填
空）
（
4
）
《 爱莲说》
《咏菊》对莲（荷）的情感有什么不同？其原因是什么？
三、写作（
55
分）
7
．
（
55
分）请阅读下面的文字，按要求作文。
我们可以不美丽，
但我们健康。
我们可以不伟大，
但我们庄严。
我们可以不完满，
但我们努力 。我们可以不永恒，但我们真诚。﹣﹣毕淑敏《精神的三间小屋》
请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写 一篇不少于
600
字的
作文。
[
提示和要求
]
（
1
）
自拟标题，自选文体。
（
2
）
文中不要透露你个人的身份信息。
（
3
）
抄袭是不良行为，
请不要照搬别人的文章。
7
2020
年安徽省中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、语文积累与运用（
35
分）
1
．
（
10
分）默写
（
1
）日月之行，
若出其中
。
（曹操《观沧海》
）
（
2
）
忽如一夜春风来
，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》
）
（
3
）谈笑有鸿儒，
往来无白丁
。
（刘禹锡《陋室铭》
）
（
4
）
但愿人长久
，千里共蝉娟。
（苏轼《水调歌头）
）
（
5
）白居易《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是：
“
几处早莺争暖树
，
谁
家新燕啄春泥
。
”
（
6
）
《岳阳楼记》中，
“
先天下之忧而忧
，
后天下之乐而乐
”表现了范仲淹以天下为
己任、苦己为人的精神品格。
（
7
）龚自珍《己亥杂诗》中，
“
落红不是无情物
，
化作春泥更护花
”生动形象地诠
释了中华民族无私奉献的传统美德。
【分析】
本题 考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学
习中，做好积累，根据提示语句 写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性
识记，注意结合语境填充。
【解答】
答案：
（
1
）若出其中（注意“其”的书写）
（
2
）忽如一夜春风来（注意“春”的书写）
（
3
）往来无白丁
（
4
）但愿人长久（注意“愿”的书写）
（
5
）几处早莺争暖树
谁家新燕啄春泥
（
6
）先天下之忧而忧
后天下之乐而乐（注意“忧”的书写）
（
7
）落红不是无情物
化作春泥更护花
【 点评】
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。
下面几种方 法可供借鉴：
1
．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2
．多种方式相结合，提高识记效果。
8
3
．提倡使用名句，巩固识记成果。
4
．留心特别词句，规避识记误区。
2
．
（
11
分）请阅读下面的文字，完成问题。
一位本地人告诉我，这些生长在石缝 里的松树，根部能够分泌
一种酸性的物质，
．
腐蚀
石头的表面，使其化为养分 被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住
．
绝
b
ì，以抵抗不期
而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头
b
ó斗着，最终不
．可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从
中挣裂
!
还有什么树木有如此顽强的生命力？
（
1
）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
分泌
m
ì
腐蚀
sh
í
绝
b
ì
壁
b
ó
搏
斗
．
．
（
2
）
“不期而至”中“期”的意思是
B
A
．规定的时间或一段时间
B
．约定时日
C
．盼望，希望
D
．一周年，一整月
（
3
）画线句子运用了
拟人
、
比喻
的修辞手法。
（
4
）请把下面句子改为陈述句。
还有什么树木有如此顽强的生命力？
【分析】
（
1
）本题考查字音和字形的掌握。
根据平时对字词的积累，
以及语段的内容，
“分泌”的“泌”读作“
m
ì”
，
“腐蚀”的“蚀”读作“
shí”
，
“绝
b
ì”写作“绝壁”
，
“
b
ó斗”
应为“搏斗”
。
（
2
）
本题考查词语意 思的理解。
根据平时对字词的积累，
结合语段的内容，
“不期而至”
中“期” 的意思是约定时日。故选
B
。
（
3
）本题考查修辞手法的 辨析。画线句的句子，前半句运用了拟人的修辞手法，后半句
运用了比喻的修辞。
（
4
）本题考查问句改陈述句的方法。问号改成句号，删掉疑问词，否定改肯定，肯定该
否定即可。
【解答】
答案：
（
1
）
m
ì
sh
í
壁
搏
（
2
）
B
9
（
3
）拟人
比喻
（
4
）没有什么树木有如此顽强的生命力。
【点评】
汉字 的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，汉
字中又存在着很多的多音字、形 近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音
与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解， 不误写。
3
．
（
14
分）九年级（
1
） 班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与。
（
1
）请按提示修改“实践活动注意事项”
。
实践活动注意事项
敬爱的同学们：
为保证本次活动顺利开展，请注意以下事项。
1
．严格尊重活动安全的各项规定，确保人身、财物安全。
2
．按照规定的时间，准时到达指定地点。
3
．举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观。
4
．仔细观察，认真听讲，勤于记录，积极参与互动。
2019
年
10
月
15
日
九年级（
1
）班班委会
①
注意事项中用语不得体一处是“
敬爱
”
，应改为“
亲爱
”
。
②
画线的句子有语病，请你修改。
③
注意事项的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（
2
）下面是活动中的三道题，请你回答。
①
在“建筑文 化展厅”
，导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时，给同学们出了一道题，请
你填写相应建筑的名 称。
欧阳修宴饮
醉翁亭
，笑谈“山水之乐，得之心而寓之酒也”
；陈子昂驻足
幽州
台
，慨叹“前不见古人，后不见来者”
；崔颢置身
黄鹤楼
，吟咏“日幕乡关何处是？
烟波江上使人愁”
；王勃凭栏滕 王阁，激赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”
。
②
在“文化名人展厅”
，展示屏上有一道古代文化名人“名”与“字”的搭配题，请你将
正确选项填入表格。
10
文化名人
名人的“字”
诸葛亮
C
杜甫
B
辛弃疾
A
名人的“字”
：
A
．幼安
B
．子美
C
．孔明
③
在“戏曲文化展厅”
，大屏幕正在播放鲁迅小 说《社戏》中演戏场景的视频，视频里有
一个涂成黑脸挂着长胡子的男子，还有一个咿咿呀呀唱戏的年轻 女子。这两个角色分别
是“小旦”
“老生”中的哪一个？请你回答。
涂成黑脸挂着长胡子的男子是
老生
；
咿咿呀呀唱戏的年轻女子是
小旦
。
【分析】
（
1
）本题考查应用文。根据平时积累，结合题干要求作答即可。
①
“敬爱”意思是尊敬和爱戴，用来称呼同学们不得体，这里应该用“亲爱”
；
②
搭配不当，把“尊重”改为“遵守”
；
③
署名和日期位 置颠倒了，
“
2019
年
10
月
15
日”和“九年 级（
1
）班班委会”调换位置
即可。
（
2
）本题考查文学、文化常识。根据平时积累，结合题干要求作答即可。
①
根据“导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时”
“填写相应建筑的名称”的提示，“山水
之乐，得之心而寓之酒也”出自《醉翁亭记》
，
“前不见古人，后不见来者 ”出自《登幽
州台歌》
，
“日幕乡关何处是？烟波江上使人愁”出自《黄鹤楼》
。
②
诸葛亮，字孔明，号卧龙；杜甫，字子美，自号少陵野老；辛弃疾，原字坦夫 ，后改
字幼安，号稼轩。
故依次选：
C
、
B
、
A
。
③< br>生角，是中国戏曲表演主要行当之一，泛指净、丑之外的男角色。旦角是指戏曲中的
女性形象，小 旦指戏曲中的年轻女子形象。
【解答】
答案：
（
1
）
①
敬爱﹣﹣亲爱；
②
严格遵守活动安全的各项规定；
③
把署名和日期调换位置；
（
2
）
①
醉翁亭
幽州台
黄鹤楼；
②
C
B
A
③
老生
小旦。
【点评】
古代文化常识包括：天文、历法、地理、官职、 科举礼仪、称谓、名号等，结
11
合具体内容来分析；文学常识正误的判断点是： 作者名、称谓、生活时代、作品名、体
裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文 章的相关情节，根据
问题作答即可。
二、阅读（
21
分）
[
一
]
（
22
分）
4
．
（
22
分）请阅读下面的文字，回答问题。
十八岁的时候，祥子便跑到城里来。 带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力
气就能吃饭的事他几乎全做过了。可是，不久他就看出来，拉 车是件更容易挣钱的事。
做别的苦工，收入是有限的；拉车多着一些变化与机会，不知道在什么时候与地 点就会
遇到一些多于所希望的报酬。自然，他也晓得这样的机遇不完全出于（
）而 必须人与
车都得漂亮精神，有货可卖才能遇到识货的人。想了一想，他相信自己有那个资格；他
有力气，年纪正轻。所差的是他还没有跑过，不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能
胜过的困难，有他 的身体与力气做基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个
样子。然后去赁辆新车，说不定很快 就能拉上包车，然后省吃俭用个一年二年，即使是
三四年，他必能自己打
①
上一辆车， 顶漂亮的车
!
看着自己年轻的肌肉，他以为这只是时
间的问题，这是必能这到的一个志 愿与目的，绝不是梦想
!
再来看看祥子的身材，他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经
很大 很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了﹣﹣一个脸上身
上都带出天真淘气样子 的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰
②
去，好
更显出他铁扇面似的胸 ，
与直硬的背。
扭头看看自己的肩，
多么宽，
多么威严
!
杀 好了腰，
再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚
!
是的 ，他（
）
可以成为最出色的车夫。傻子似的他自己笑了。
按照常规的审美标准，
祥子 没有什么模样，
使他可爱的是脸上的精神，
头不很大，
圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗 ，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几
乎与头一边儿
③
粗；脸上永远红 扑扑的。特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤﹣﹣
小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他 的模样，他爱自己的脸正如同他爱自
己的身体，都那么结实硬棒﹣﹣他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒 就好。是的，到城
里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有
一个地方不挺脱
④
的。
这么说来，
祥子确乎有点像一棵树，
坚壮，
沉默，
而又有生气。
他有自己的打算，
有些心眼，
但不好向别人讲论。
在洋车夫里，
个人的委屈与困难是公众的话料。
“车口儿”
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