猜猜我是谁作文三年级安徽中考语文试卷及答案解析

2021年1月25日发(作者：亡灵魔法师)
2013
年安徽省初中毕业学业考试

语

文




注意事项：

1.
你 拿到的试卷满分为
150
分
(
其中卷面书写占
5
分
)
，考试时间为
150
分钟。

2.
试卷包括“试题卷”和 “答题卷”两部分。请务必在“答题卷
”上答题，在“试题
．．．
卷”上答题是无效的 。

3.
答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》
。

4.
考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。


一、语文积累与综合运用
(35
分
)
1.
默写古诗文中的名句名篇。


(10
分）

(1)
补写出下列名句中的上句或下句。
(
任选其中
句
)
．．．．
6
．
．
①择其善者而从之，






















。








（
《论语》
）

②





















，若出其里。
















(
曹操《观沧海》
)
③苔痕上阶绿，






















。













(
刘禹锡《陋室铭》
)
④无可奈何花落去，






















。









(
晏殊《淀溪沙》
)
⑤






















，处江湖之远则忧其君。





(
范仲淹《岳阳楼记》
）

⑥






















，柳暗花明又一村。









(
陆游《游山西村》
)
⑦夕阳西下，






















。















(
马致远《天净沙·秋思》
)
⑧






















，
宫阙万间都做了土。







(
张养浩
《山坡羊·
潼关怀古》

解析：①其不善者而改之




②星汉灿烂




③草色入帘青




④似曾相识燕归来

⑤居庙堂之高则忧其民




⑥山穷水复疑无路




⑦断肠人在天涯




⑧
伤心秦汉经行
处

(2)
默写白居易《钱塘湖春行》的后四句
。

．．．
解析 ：
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

2.
阅读下面的文字，完成
(1)-(4)
题。


(9
分
)
古往今来，人们都在编织着梦想与希
jì
。如果 说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的
人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。 人，既不能生活在华而不实
的梦想里，
也不要沉
nì
于喧嚣纷扰的现实中。< br>在人生的道路上，
我们要一边种植梦想，





，
随时采撷，收获希望。

(1)
根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

希
jì
(








)







沉
nì
(









)







喧嚣
(









)
．
解析：
冀



溺



xi
ā
o

(2)
文中有错别字的一个词是“














”
，这个词的正确写法是“









”
。

解析：
“星晨”改为“星辰”
。

(3)
“华而不实”
中，
“华”
的意思是













。
“采颇”
的意思是














。

解析：
“华”的意思是“花，开花”
。
“采颇”的意思 是“采摘”
。

(4)
根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。

解析：
右边种植真实。

3.
运用你课外阅读积累的知识，完成
(1)~(2)
题。


(4
分
)
(1)
下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出
A
、
B
两处的人物是谁。

A
心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有
祥子在这儿，先不提 别的，院子与门口永远扫得干干净净。
B
更喜欢这个傻大个儿，她说什
么，祥子老用心 听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不
怕他们，可是也不愿多搭理他 们；她的话，所以，都留给祥子听。

解析：
A
：刘四爷，
B
：虎妞。

(2)
安徒生笔下，卖火柴的小女孩借着火柴的亮光，看见了温暖的











、喷香的
烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的













。

解析：
温暖的大火炉，和蔼的奶奶。

4.
九年级开展以“文明出行 ”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解
决。
（
12
分）< br>
(1)
下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》
，请你用简洁的语 言表述其中是
信息。
(
不得出现数字
)
．．．．．．
闯红灯原因

闯红灯人数

有急事

12
看到没有车

86
看到别人闯

369
习惯了

84



解析：据调查统计，人们闯 红灯最主要的原因是“看到别人闯”
，其次是“看到没有车”
和“习惯了”
，真正“有 急事”的只是寥寥无几
。

(2)
配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现 ，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和
处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个
对 象，对其进行规劝。

．．
①一位大妈不耐烦地说：
“等，等，等，一等就是 几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张
20
元钞票对交警说：
“不用找了，我再闯
10
块钱的。
”

解析：
①几十秒等 来的是安全，是健康。大妈，您想想，现在还有什么比安全健康更重
要的呢？如果大家都不愿意等，那这 马路上该乱成什么样子呢。

②大叔，
有些东西不是能够用钱来衡量的，
钱能 不能买到健康，
买到安全呢？文明交通，
应该从每个人做起
。

(3 )
活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按
要求帮助他 修改。

最近我市发生的几起重大交通事故，
原因都是行人不遵守交通法规、
闯红灯引发的。
我
们应该从中吸取深刻的启示，
增强安全意识，
[A]
严格遵守交通规则，
[B]
认真学习交通法规，
[C]
切买做到文明出行。

①两处画线句子都有语病，
应该将
“








”
删去，
把
“








”
改为
“







”
。

解析：应该将“原因”或“引发的”删去，把“启示”改为“教训”
。

②最后三句
[A][B][C]
语序不合理，应该把
[ ]
与
[ ]
调换。
(
只填序号
)
解析：应该把
[ A ]
与
[ B ]
调换
。


二、阅

读
(55
分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

[
一
] (17
分
)
西塘古镇

①

西塘，
地处 太湖东南河道交错的水乡地带。
人们依水而居，
依靠便利的水上交通从
事贸易活动，明 清时期，这里发展成为江南商业重镇。

②

西塘拥有发达的水路交通网，在 占地仅
1
平方千米的古镇内，就有
9
条河道在此
交汇，将古镇分为< br>8
个区块，百余座古桥将古镇连通，因此，古称“九龙捧珠”
。

③

西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体，在众多古镇中颇具特色。

④

西塘水巷交织，河桥密布，走来走去都是桥。古桥种类繁多，造型也很精美。长长
的廊桥，
矮矮的石桥，
高高的拱桥，
使古镇形成了
“人家在水中，< br>水中架小桥，
桥上行人走，
桥下小舟过，桥头商铺立，水中倒影游”的水乡美景。

⑤

最有名的环秀桥，
建于明万历年间，
是古镇中最高的一座桥 。
拱形的桥身异常优美，
桥东西横跨小桐、
北翠两吁。
两侧均有桥联，
东侧联日：
船从碧玉环中过，
人步彩虹带上行。
西侧联日：往来人度水中天，上下影 摇波底月。

⑥

虽然江南古镇大多有廊棚，但西塘的规模最大，占河的街道 都有廊棚。所谓廊棚，
其实就是带屋顶的街道。廊棚沿河而建，造型古朴，一色的青瓦盖顶，连为一体， 既可遮阳
避雨，又可驻足观景。

⑦

这里有多条街道，
其 中西街最具特点。
西街有水乡极为典型的街道布局，
最窄处的
宽度仅供挑担换肩，即一根扁担的长度。
临街房屋二楼常常有屋槽延伸，两两相对，形成严
“一线天”的空间布 局，构成了别致的古镇风貌。

⑧

“巷”
在吴语方言中是弄堂的意 思，
西塘的弄堂更是独具特色。这里水道密集，居
民惜土如金。
无论是商号还是民舍，
房屋之间的距离总是被压缩到最小，
西塘的弄堂总是长
而深窄，其才又数石皮弄最具代 表性。

⑨

石皮弄因铺地的石板薄脆如皮而得名，
位于西塘古镇下 西街，
始建于明末清初。
在
西塘众多弄巷中，
石皮弄最窄，
宽处仅< br>1
米，
弄口最窄处仅
0.8
米。
全长
68
米 ，
上面用
166
块青石板铺成，下面是下水道，能使全弄雨天不积水，如此设计实在巧 妙。

⑩

今天，
西塘的水道、
街道基本保留了江南古镇的 原始风貌。
水道划分了古镇大的板
块，
街道上方兴建的廊棚，
进一步划分了空 间区域，
明确了使用功能。
弄堂再连接各家屋舍，
对空间进行细分和利用。
这 三种空间形式相辅相成，
很好地体现了当地居民因势利事的设计
意图，
为当地居民生活 提供了便利，
也最大限度地发挥了道路在小农经济商贸活动中的作用。

5.
根据文章内容，用“‖”将③
-
⑨段分成四个部分。
(3
分
)
③


④


⑤


⑥


⑦


⑧


⑨

解析：

③

‖

④


⑤

‖

⑥

‖

⑦


⑧


⑨