端午节作文5002019年安徽省中考语文模拟试题及答案

2021年1月25日发(作者：半赫者)
2019
年安徽省中考语文模拟试题及答案

语文

试题卷


注意事项：

1.
你拿到的试卷满分为
150
分（其中卷面书写占
5
分），考试时间为
150
分钟 ；

2.
试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共
4
页，“答题卷”共
6
页；

3.
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；

4.
考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。




一、语文积累与综合运用
(35
分
)


1.
默写。
(10
分
)


①海内存知己，














。



(
王勃《送杜少府
之任蜀川》
)


②会当凌绝顶，














。



(
杜甫《望岳》
)


③










，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(
苏轼《记承天
寺夜游》
)


④


















?
英雄末路当磨
折







(
秋瑾《满江红》
)


⑤《
<
论语
>
十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子是“ ______，
_____”。



⑥李白《行路难》
(
其一
)
中“
______________ ，

______________
”，表
现了诗人对抱负中能施展的坚定信念。



⑦人生 中，
难免会受到不良风尚的干扰，
我们只要努力学习，
提高认识能力，
就不会 为之所惑，正如王安石《登飞来峰》中所说“______________ ，
______________ ”。

2.
请运用所积累的知识，完成
(1)~(4)
题。
(12
分
)


阿基姆明白，
这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，
此刻内心激 荡着怎样的
情感。他了解保尔的悲剧……



“阿基姆，难道你真 的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗
?
只
要我的心脏还在跳动，”他突然 使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，
“只要它
还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让 我离开战斗行列。老兄，请你千
万记住这一点。”



阿基姆沉默 不语。
他知道这绝不是漂亮话，
而是一个身负重伤的战士的呐喊。
他明白，像保尔这样 的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。



(1)
以上文 段选自《
__________________
》，作者是
___________ _
。
(2
分
)


(2)“生龙活虎”在句子中 的意思是
___________________________
。
(2
分
)


(3)
请把文中划线的句子改为反问句
____ _______________________
。
(2
分
)


(4)
请结合原著回答：
①文段中“悲剧”指什么?②“呐喊”表达了保尔 怎样
的心声
?(6
分
)
3.
校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。
(13
分
)
(1)
请按要求修改活动通知。
(6
分
)

通

知

各位同学：

为了更好地落实“读古诗· 长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召
开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别 诗，于
5
月
17
日下午
3
点在学校报告厅参加知识竟答活动 。



2019
年
5
月
8
日


①通知中有错别字的词语是“______”，正确的写法是“______”。
(2
分< br>)


②划线句子有语病，请提出修改意见。
(2
分
)


③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
(2
分
)
(2)
下面是活动中的两道题，请回答。
(4
分
)


①根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。
(2
分
)


孤帆远影碧空尽：
__________
脱鞍暂入酒家垆：
__________


②根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。
(2
分
)



客舍青青柳色新：
__________
劝君更尽一杯酒：
__________


(3)
下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是
(


)(3
分
)





____
汉阳渡，初日郢门山。
(
颔联
)







江上几人在，天涯孤棹
__
。
(
颈联
)



A.
风高

还



B.
风高

回




C.
高风

还



D.
高
风

回

二、阅读
(55
分
)


阅读下面的文字，回答问题。

【一】
(22
分
)
访

梅



小时候，对于我们这些孩子，冬天实 在单调，到处是一片白。游戏也懒得去
做，生活一下子变得索然无味。正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了 。我们十分高
兴，盼望着他早点到。



舅爷是个画家，听奶奶说 ，他的名气老大，在国外办过画展。但我们翻看他
的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒 得去画满，往往就是那么
几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小。我们当
时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便
着和他对话，缠 他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。一天，他提出要出外作
画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么 可画的呢
?
我们很有几分
(



)
，更
有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他了去。



山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了
;
树上，也没有一片叶子。这里有
什么可画 的呢
?
舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看
远又看近。足足 半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看，看着看
着，果然天地单调，画面更单调。



“单调极了，”我们说，“我们给你寻些能画的色彩吧。”



“找些什么色彩呢
?



“譬如梅花，那花是多么红呢
!
”



“去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。



我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光
裸裸的， 没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思。再往
远去，也是一片灰白。



我们又跑到山包西边，心想这儿一定是会有梅的，因为长着许多树。但是，
我们细细地在找了，
并没有什么梅的，
甚至连别的什么颜色的东西也没有。
我们一下子都瘫在雪窝里，
觉得这冬天里，
实在是没有什么可画的色彩了，
一时之间，
又觉得舅爷可笑：连色彩都没有，还谈得上什么美吗
?
真后悔不该这么跑了山包
的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢。



我们转回到舅爷那儿，十分
(



)
，他竟已 画了四张画，看见了我们，
说
;
“孩子，寻到了吗
?
”



“什么也没寻到，只是白的。”



“好了，找到了。”



“白的有什么意思
?
”



“你们想想，天是什 么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气
是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不 是白色的呢
?
白色是最美的色
彩呢
!
”



“那么说，
”
我们一时
(



)
了，
“什么东西里，
什么时候难道都有美吗
?
”



“对了，孩子
!
美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们 总是寻那大
红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，
只有 这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。”



我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而且自那以后，
愈来愈加深了理解，
深深地后悔辜负了多少个冬天，
使多少个美好的东西毫无意
义地无知地消磨过去了。



(
选自《贾平凹散文精选》，有删改
)

4.
在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是
( )
。
(3
分
)


A.
吃惊

狐疑

疑惑




B.
狐疑

吃惊

疑惑



B.
疑惑

狐疑

吃惊




D.
疑惑

吃惊

狐疑



5.
请依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。
(4
分
)


听说舅爷来家，
我们高兴地盼望

→
________ __________________
→跟随舅
爷并看他作画，我们觉


得画作单调→
__________________________
→听舅爷讲白色是最美的色彩后，我们惭愧起来



6.
请结合上下文，体会下列各句中“笑”的含义。
(4
分
)


(1)
我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。



(2)
我们都哑然笑了。



7.
请品析下列句子的表达效果。
(5
分
)


(1)
舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看
近。

(
从人物描写的角度
)(3
分
)


(2)
我们一下子都瘫在雪窝里。
(
从词语运用的角度
) (2
分
)


8.
请结合全文，
说说如何才能避 免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地
消磨过去”。
(6
分
)
【二】
(18
分
)


材料一：

《科学》杂志：机器学习究竟将如何影响人类未来的工作
?