劳动节的名人名言安徽省近五年中考语文试卷分析及备考建议

2021年1月25日发(作者：听说爱情回来过小说)

安徽省近五年中考语文试卷分析及备考建议


安徽省 中考语文一直保持其“以稳为主，稳中求变”的命题原则，大格局
照旧，小枝节变化，体现新课程的理念 和精神，突出语文学习的规律和特点，科
学地考查学生的语文基础和应用水平，有明确的导向功能。

安徽省中考的语文试卷分为三个基本板块：
语文积累与综合 使用、
阅读、
写
作，外加卷面书写，赋分值：
35
分
+55
分
+55
分
+5
分
=150
分。
09～
11
年题量为
19
题，
12
年减少
1
题，总题量
18
题，
13
年再次恢复为总体量
19
题。水 平考查
层次感强、难易适度，其中易、中、难题的比例约为
6
：
3
：
1
，较好地兼顾了
学业水平测试与升学选拔考试的双重功能
.

第一板块：语文积累与综合使用（
35
分）


（一）古诗文默写：

范围：
《课程标准》的规定，文言文
16< br>篇，古诗词
34
首。

依据：我省《
2013
年考 试纲要》第一部分：语文积累的第
7
条指出：“准确背
诵《语文课程标准》推荐背诵的
50
篇优秀诗文的句、段、篇。”


近
5
年涉及到的考查篇目如下表所示：

年份

古诗文名句名篇默写

整诗默写

2013
《论语》< br>《观沧海》
《陋室铭》
《浣溪沙
（一曲新词酒一杯）
》
《岳阳 楼记》
《游
山西村》
《天净沙·秋思》
《山坡羊·潼关怀古》

《钱塘湖春行》

后四句

2012
《论语》
、
《生于忧患死于安乐》
、陶渊明《饮酒》
、杜甫《望岳》
、李煜《相见欢》
、欧阳修《醉翁亭记》
、辛弃疾《破阵子（醉里挑灯看剑）
》
、文 天祥《过零
丁洋》
（
8
选
6
）

杜牧《赤壁》

2011
《诗经》
、
《生于忧患死于安 乐》
、陶渊明《饮酒》
、王湾《次北固山下》
、杜
甫《茅屋为秋风所破歌》< br>、范仲淹《岳阳楼记》
、苏轼《江城子密州出猎》
、文天
祥《过零丁洋》
（
8
选
6
）

王安石《登飞来峰》

2010
《论语》
、王维《使至塞上》
、杜甫《望岳》
、白居易《 钱塘湖春行》
、刘禹
锡《陋室铭》
、李商隐《无题》
、范仲淹《渔家傲》、辛弃疾《破阵子（醉里挑灯
看剑）
》
（
8
选
6
）

马致远《天净沙秋思》或李煜《相见欢（无言独上西楼）
》

2009
《曹刿论战》
、
《生于忧患死于安乐》
、
王勃< br>《送杜少府之任蜀州》
、
李白
《行
路难》
、白居易《钱塘湖春 行》
、苏轼《水调歌头丙辰中秋》

杜牧《赤壁》或韩
愈《早春呈水部张十八员外》

2008
《论 语》
、陶渊明《桃花源记》
、刘禹锡《陋室铭》
、王安石《登飞来峰》
、马致远《天净沙秋思》
、龚自珍《己亥杂诗》

李商隐《夜雨寄北》

分值
6
分
4
分



备考建议：

能够说，今年的默写也会有古文中的名句。所以，复习中不能只
背默
34
首古诗，对
16
篇古文中的名句、重点句子也不能放过，不能仅仅口 熟，
要句句默写，一一过关。


预测
2014
年古 诗文默写试题形式（必定是名句）
：
.
连接式默写，
.
理解性默写，
.
主题式默写。


还要字字落实，尤其是平时默写时经 常出错的字，更要时时“温故”。切记：一
字出错，满“盘”皆输。

（二）语文积累


范围：考查学生对字音、字形、词义、句式的理解和掌握，历年题型大致稳定。


内容、形式及分值：
（见下表）


考点
2013 2012 2011 2010 2009
根据拼音写汉字、注音

根据拼音写汉字（
2
分）
、注音（
1
分）

根据拼音写汉字
（
2
分）
、注音（
1
分）

根据拼音写汉字（
1
分）
、注音（
1
分）

根据拼音写汉字
（
1
分）
、注音（
1
分）

根据拼音写汉字（
2
分）
、注音（
2
分）

找错别字并改正

找出并改正（
2
分）

找出并改正（
2
分）

找出并改正（
2
分）

找出并改正（
2
分）

找出并改正（
1
分）

字词的解释

解释成语中的字、词（各
1
分）

解释成语中的字、词（各
1
分）

解释成语中的字（
1
分）
、词（
2
分）

解释成语（
2
分）解释词语中字（
1
分）

解释词语中的字（
2
分）

仿写
2
分

修辞

修辞（
2
分）

修辞（
2
分）

修辞（
2
分）

句式变换

陈述句变反问句（
2
分）

总分
9 9 9 9 9
备考建议：预计
2014
年此部分的 形式不会有太大变化，所以，在平时的训练中
需熟练使用《新华字典》
，多注意多音字、同音字 、形似字的识记与差异。修辞、
句式的变换、
近义词的辨析、
诗歌鉴赏题可能要涉及到 一些，
句式变换也不如忽
视。
总体来说，
这个部分题目难度不大，
只 要平时认真训练，
考场上不掉以轻心，
9
分全得基本上没有什么问题。

（三）名著阅读


范围：
08
年《考纲》推荐了 六部名著，
09
年增加到
8
部，历年篇目大致稳
定，但每年都有一点 小的变化。去年的《考纲》推荐了
8
部文学名著作为考试内
容：
《水浒》、
《西游记》
、
《鲁滨逊漂流记》
、
《骆驼祥子》
、< br>《安徒生童话》
、
《钢铁
是怎样炼成的》
、
《童年》
、
《朝花夕拾》
。估计今年主体内容应该大致相同，可能
会有一两部名著篇目作调整。


内容：按前几年考情，内容应涉及作家作品、主要人物、主要情节、典型事
件等。


形式：填空、简答。


近
5
年涉及到的考查篇目如下表所示：

年份

涉及篇目

题型

考题类型

2013
《骆驼祥子》
、
《安徒生童话》

填空

主要人物、故事情节

2012
《西游记》
、
《格列佛游记》

填空

故事情节

2011
《安徒生童话》
、
《朝花夕拾》< br>、
《繁星春水》
《水浒传》

填空

文体、主要人
物

2010
《水浒传》
、
《童年》

填空

故事情节、叙事人称

2009
《格列佛游记》
、
《名人传》

填空、简答

故事情节、主要人物

分值
4
分



备考建议：
如果不能阅读原著，
一定要熟悉名著的基本内容及故事梗 概，
在
浏览的基础上适当背诵。

（三）综合性学习


一定要了解“语文综合实践活动”到底是怎么回事。


一定要了解综合学习这种题是怎么考的。


《语文课程标准》
指出：
“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中
全面提升语文素养，是培养学生主动 探究，团结合作，勇于创新的重要途径，应
该积极提倡。”课标如此要求，我们在平时的学习中要重视做 相对应的训练题，
不能靠天收。
当然，
我不否认综合实践水平能够从平时的言行举止中 积累，
但有
针对性地实行一些综合实践训练，
才能在考试时遇题不慌。
现在，
综合性学习题
备受到中考的注重，它以越来越灵活的方式出现在各地考卷上。

近年来“综合性学习”试题特点：生活性、综合性、实践性、探究性。


近
5
年考查的内容、形式及分值：
（见下表）

涉及知识点
2013 2012 2011 2010 2009
图（表）文转换

信息提取

（
4
分）

口语交际

规劝违章行人（
2
分）

规劝同学（
3
分，选择型）

语言的得体（
4
分，
选择并说明理由）

转述（
3
分）

语言使用

选词语拟写宣传语
（
2
分）

分析材料说明理由
（
4
分）

拟宣传标语
（
3
分）

病句修改

句式 杂糅（
2
分）
、搭配不当（
2
分）
、语序不当（
2
分）

词语搭配不
当（
2
分）
；标点符号修改（< br>2
分）

词语使用不当，搭配不当（
3
分）

词语搭配
不当（
2
分）
；语序不当（
2
分）

仿写（补写、续写）

补写（
2
分）

补写（
1
分）

仿写（
4
分）

句式变换

长句变短句（
2
分）

应用文写作

写借条（
4
分）

写请假条

（
5
分）

总分
12 12 12 12 12

备考“综合性学习”

的策略：

1.
重视平时的动手动脑和探究。

2..
考前复习至关重要，“临阵磨枪，不亮也光”。


3.“综合性 学习”中有可能涉及到语病的修改，
复习时要让学生知道检查病句
的方法，了解常见病句的类型 。


第二板块：阅读（
55
分）


近年考题回顾：
2009
年现代文是一篇散文和一篇说明文；
2010
年现代文是一篇
散文和一篇议论文；
2011
年现代文是一篇散文和一篇说明文；< br>2012
年现代文是
一篇散文和一篇议论文；
2013
年现代文是一篇 说明文和一篇散文。



（一）叙述类


叙述类文章阅读三步曲：


第一步：阅读文章，整体感知；通读材料 ，思考并概括；基本内容、主旨，
大致脉络层次。


第二步：审明题 干，明确出处，再找原文相关段落：明白出题者考查的知识
点及题型及答题技巧；选准段落，精读、分析 、概括。