彩青春安徽省历年中考语文试题(word版,含答案)

2021年1月25日发(作者：独步天下全文阅读)

2018
年安徽省初中学业水平考试

语

文





（试题卷）

注意事项
:

注意你拿到的试卷满分为
150
分
（其中卷面书写占
5
分）
，
考试时间为
150
分钟；

1
试卷包括”试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共
4
页，“答题 卷”共
6
页
;
3.
请务必在“答题卷”上答题，在“试题券”上答题是无效的
;
4.
考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”并交回。


一、语文积累与综合运用（
35
分）

1.
默写古诗文中的名句。（
10
分）

（
1
）补写出下列名句中的上句或下句。

①所以动心忍性，

。

（《孟子》）

②水河澹澹，

。

（《曹操（观
沧海》）

③至于夏水襄陵，

。

（
郦道元《三
峡》）

④
,
恨别鸟惊心。

（杜甫
《春望》
）

⑤
,
巴山夜雨涨秋池。

（李商隐（夜
雨寄北》）

⑥

，身世浮沉雨打萍。

（文天祥（过
零丁洋》


（
2
）根据提示写出相应的名句。

①
《
渔
家
傲
·
秋
思
》
中
，
范
仲
淹
借
酒
抒
发
思
乡
之
情
的
句
子
是
“

。”

②
《
送
东
阳
马
生
序
》
中
，
宋
濂
面
对
衣
着
华
丽
的
“
同
舍
生
”
的
态
度
是
“

。”

2.
阅读下面的文字
,
完成（
1
）
-
（
4
）题。（
9
分）

森林是地球之肺 ，
对保护环境具有重要作用，
但我国的森林的
fù
盖率却比
较
低，这难道不令人担忧吗
? 1981
年，我国立法规定适
龄公民必须
lǚ
行植树
．
．
义务。
政府通过广泛宣传持续开展全民义务植树活动,
使人均绿地面积有所增加。
放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿 ，让绿水清山遍布
租国大地。


（
1
）根据拼音写双字
.
给加点的字注音。

fù（

）盖

比较（

）

lǚ（

）行

（
2
）最后一句中有错别字的词语是“

” ，正确写法是
“

”。

（
3
）“适龄公民”中”适”的意思是（

）

A.
切合、相合
B.
刚才、方才
C.
往，到
D.
舒服

（
4
）把文中画线的句子改为陈述句
:
3.
运用课外阅读积累的知识，完成（
1
）
~
（
2
）题。

（
4
分）

（
1
）“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话也是他的人生写
照。他是（

）

A.
罗曼，罗兰
B.
贝多芬
C.
米开朗琪罗
D.
托尔
斯泰

（
2
）
“却说那【甲】久坐林间， 盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着
降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。”

上面文字中【甲】指的是《西游记》中的

，

他忠心耿耿
,
任
劳任怨，终成正果，受封为

。


4.
学校开服东班经典”设书活动请你参加。（
12
分）


【我阅读我朗涌】

（
1
）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难，请你帮助解决。

河水情悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉报了，

长脚秧鸡不再欢嚷。


①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

幽

暗

的

松

林

失

去

喧

响

②朗诵这诗节应采用的语调是（

）

A.
舒缓



B.
欢快



C.
激昂



D.
深沉

【我阅读我分享】

（
2
）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。

活动中，
【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词，还写了读书心
得。阅读，让 我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜
装索中变得深邃


小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，
【乙】我们要主动向同举
老师、家 长等身边的人不耻下问。最后，视大家在阅读中遇见更好的自己。

①
【
甲< br>】
处
画
线
句
子
有
语
病
应< br>改
为
“

”。


②【乙】处画线句子用语不得体，应将“

”改为
“

”

【我阅读我创作了】


（
3
）请你仿照示例，写两行小诗。


示例
:
每一缕晨暖


都是喷薄而出的希望

二、阅读（
55
分）



阅读下面的文字，回答问题。

【一】

（
19
分）


冰雪精灵——雾凇

①如果说冰雪是冬天的信使，那么
.
雾凇一定是信使的精灵。


②“寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪
?
冰
羽晶莹，霓装窃窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩恩与谁约?”


③从古至今、< br>赞美雾松的诗词太多了，
但好像千言万语都无法描述那种通透灵
动的美。它不仅仅是一种 自然现象，更是天地间的造化
,
是可遇不可求的上天的
赠予。

④雾 凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数
0
℃
以下的过冷雾滴 随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，
表现为白色不透明的
冰品沉积物。

⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻，

要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充
足 。【甲】其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。【乙】冬季，
空中的云像是大地的一床被 子，
夜间有云时，
削弱了向外的长波辐射，
使地面气
温降低较慢，昼夜温差相 对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。
【丙】若是
掀掉了这床被子，
热量就更多地 散发出去，
使得地面温度降低，
为水汽的凝结提
供了必要条件。
【丁】大风是 雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构
松收的冰品吹散，
即使簇拥在一起的雾凇也会 被吹得无影无踪，
微风或静风条件
为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。

⑥雾凇形状主要有两种
:
一种是过冷

雾滴碰到冷的地而物体后迅迷 冻结成
粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密
;
另一种是由雾滴蒸发
时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞
（或款凇）
，
结构较松散稍有震动就会脱 落。


⑦由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多，
不仅看起来轻盈洁白附着在 树米上，
宛
如琼树银花、
清秀雅致，
也具有很多内在的优秀品质。
人 们在观赏玉树琼花极的
吉林雾松时，
都会感到空气格外清新舒爽、
滋润肺腑，
这是因为雾松蓬松的结构
能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器


⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾松时，负氧离子增多。据测，吉
林松花江畔在有雾 凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个，
比没有雾凇时的负
氧离数量多
5
倍 以上。

⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松，空隙

度高 的特点，
对音波反射率很低，
能吸收和容纳大量音波。
在形成雾凇的成排密
集 的树林里，感到幽静就是这个道理。

⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然 不可多得的馈赠，就像
人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。

（选自《气象和识》
2018
年第
2
路
.
作者张敏，有改 动）

5.
对画线部分层次划分正确的一项是（

）（
3
分）

A
【甲】【乙】【丙】
//
【丁】
B
【甲】
//
【乙】【丙】
//
【丁】

C
【甲】【乙】
//
【丙】【丁】
D
【甲】【乙】
//
【丙】
//
【丁】

6.
第
6
段使用了哪两种说明方法
?
各有何作用
?
（
4
分）

7.
选文从雾凇外表的

美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在
的

，运用了

说明顺序。（
3
分）

8.
请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。（
3
分）

9.
雾凇奇观的形成给你哪些启示
?
（
6
分）

【二】

（
21
分）


①那个暑 假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又
听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐 电报呀——”


②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。
它的玩 法简单：
先是在街中央
用白粉粗粗画一个圈儿，
将一个空洋铁罐儿摆在圈里，
然后大家聚拢一起“手心
手背”分批淘汰，
最后剩下一个人坐庄。
坐庄可不易，
他必须极快地把伙伴们踢
得远远的罐儿拾回来，
放到原处，
再去捉住一个乘机躲藏的 孩子顶替他，
才能下
庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③最苦的还要算是歪儿！
他站在街中央，
寻着空铁罐左顾右盼 ，
活像一个蒸
熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点< br>斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩
踢罐电报便十分吃 亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，
宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还 是他家的呢！
只有他家才有这种装芦
笋的长长的铁罐，
立在地上很得踢，
如果 没有这宝贝罐儿，
说不定大家嫌他累赘，
不带他玩了呢！


④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。