大国崛起日本观后感江苏省徐州市2021年八年级上学期语文期中考试试卷(II)卷

2021年1月25日发(作者：有我在)

江苏省徐州市
2021
年八年级上学期语文期中考试试卷（
II< br>）卷

姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
一、

新添加的题型
(
共
3
题；共
15
分
)

1.
（
9
分）
(2016
八下·永德期中
)
根据提示填空

①常言道“春雨贵如油”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两句诗是

天街小雨润如酥，
________
。

②刘禹锡
《酬乐天 扬州初逢席上见赠》
中蕴含哲理，
表明新事物必将取代旧事物的诗句是
_______ _
，
________
。

③《过零丁洋》中运用比喻表现国势危亡，个人身世坎坷的句子是：
________
，
________
。

④朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一 杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别则略显伤感；不妨借用王勃的
《送杜少府之任蜀州》中的
________
，
________
。来表达一种豪迈的情怀。

⑤《赤壁》中议论感慨，不以成败论英雄的政治见解和独到的史识的句子是
________
，
________
。

2.
（
1
分）

他是一个传奇式的人物。个子清瘦，中等身材，骨骼小而 结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不
脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎 是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的
产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他显然是中国人 中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的
纯粹知识分子。

——他的名字是
________
。

3.
（
5
分）

写作

生活是美好的，重逢的喜悦、友 情的珍贵、用心的品读……都荡漾着难忘和回味。仔细观察生活，认真体验生
活，精彩无处不在。它使人 感动，给人启发，让人久久不能忘怀。

请以“精彩
















”为题写一篇
600
字左右的文章。

要求：
①请先将题目补写完整（如“精彩一幕”、
“精彩瞬间”、
“精彩人生”等）再下笔作 文。
②立意自定，
诗歌除外，文体自选，文中不得出现真实人名、校名。③卷面整洁，书写认真 ，书写分
3
分。

二、

语言表达
(
共
2
题；共
11
分
)

4.
（
5
分）

(2012·宿迁
)
下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。

①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。

②中考和高者评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。

④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。

5.
（
6
分）
(2016
八下·永德期中
)
为了让 同学们感受春天的美好，学校开展以“寻觅春天的踪迹”为主题
的综合性学习活动。请完成以下任务。< br>

（
1
）



第

1
页

共

9
页


【拟写标语】请你围绕主题为这次活动拟写一个活动标语。

（
2
）


【方案设计】这次活动的方案，同学们已经设计好了两种形式，请你再设计一种。

形式一：编一辑“春天日志”

形式二：谱一支“春天赞歌”

形式三：
________
。

三、

综合性学习
(
共
1
题；共
5
分
)

6.
（
5
分）

为了引导同学们由“被动学习”转为“主动学习”，学校 准备开展以“学会主动学习”为主题的
综合性学习活动。


（
1
）

在活动过程中，需要你从多方面对中学生“被动学习”的原 因作分析，请用简明的语言分条表述，三条
即可。


四、

文言文阅读
(
共
1
题；共
22
分
)

7.
（
22
分）
(2017
九上·东台期中
)
阅读下面两段文字，回答问题。

【甲】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大 泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，
度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰 ：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦
秦久矣。吾闻二世少子也，不当立， 当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百
姓多闻其贤，未知其死也。 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公
子扶苏、项燕，为 天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

（节选自《史记·陈涉世家》
）
【乙】项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父①项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也 。
项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。 项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。
学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍 大喜，略知其意，又不肯学。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也 !”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣!”梁以此
奇
籍
。
籍
长
八
尺
余
，
力
能
扛
鼎
，
才
气
过
人
，
虽
吴
中
子
弟
皆
已
惮
籍
矣
。











































































































（节选自《史记·项羽本纪》
）

【注释】①季父：叔父

（
1
）


下面哪一组句子划线词的意义相同（

）


第

2
页

共

9
页


A .
道不通









得道者多助（
《孟子》
）





B .
扶苏以数谏故






故姓项氏





C .
项籍少时学书








得鱼腹中书





D .
虽吴中子弟皆已惮籍矣








皆出酒食（
《桃花源记》
）





（
2
）


下面哪一项划线词不是词类活用？（

）

A
．失期，法皆斩

B
．梁以此奇籍

C
．欲穷其林（
《桃花源记》
）

D
．域民不以封疆之界（
《孟子》
）

（
3
）


用现代汉语翻译下面的句子。

①项籍者，下相人也，字羽。

②等死，死国可乎
?

（
4
）


“彼可取而代也”是什么意思
?
表现了项籍怎样的性格特点
?

（
5
）


两段文字都提到了项燕，对表现陈涉和项籍两位人物分别有什么作用
?

五、

现代文阅读
(
共
2
题；共
53
分
)

8.
（
35
分）

阅读下面的选文，完成小题。

快乐王子

［英］王尔德

快乐王子的双眼充满了泪水，泪珠顺着他 金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比，小燕子顿生怜悯
之心。

“你是谁？”他问对方。

“我是快乐王子。”

“那么你为什么哭呢？”燕子又问，“你把我的身上都打湿了。”

“以前在我有颗人 心而活着的时候”，雕像开口说道，“我并不知道眼泪是什么东西，因为那时我住在逍遥自
在的王宫里， 那是个哀愁无法进去的地方。白天人们伴着我在花园里玩，晚上我在大厅里领头跳舞。沿着花园有一
堵高 高的围墙，可我从没想到围墙那边有什么东西，我身边的一切太美好了。我的臣仆们都叫我快乐王子，的确，如果欢愉就是快乐的话，那我真是快乐无比。我就这么活着，也这么死去。而眼下我死了，他们把我这么高高 地立

第

3
页

共

9
页


在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做 的，可我还是忍不住要哭。”

“啊！难道他不是铁石心肠的金像？”燕子对自己说。

“远处”，雕像用低缓而悦耳的声音继续说，“远处的一条小街上住着一户穷人。一扇窗户开着，透过窗 户我
能看见一个女人坐在桌旁。她那瘦削的脸上布满了倦意，一双粗糙发红的手上到处是针眼，因为她是 一个裁缝。她
正在给缎子衣服绣上西番莲花，这是皇后最喜爱的宫女准备在下一次宫廷舞会上穿的。在房 间角落里的一张床上躺
着她生病的孩子。
孩子在发烧，
嚷着要吃桔子。
他的妈 妈除给他喂几口河水外什么也没有，
因此孩子老是哭个不停。
燕子，燕子，小燕子，你愿意把我 剑柄上的红宝石取下来送给她吗？我的双脚被固定在这基座上，不能动弹。”

“伙伴们在埃及 等我”，燕子说，“他们正在尼罗河上飞来飞去，同朵朵大莲花说着话儿，不久就要到伟大法
老的墓穴里 去过夜。”

“燕子，燕子，小燕子”，王子又说，“你肯做我的信使吗？那个孩子太饥渴了， 他的母亲伤心极了。”

“我不喜欢小孩”，燕子回答说，“去年夏天，我到过一条河边，有两 个顽皮的孩子，是磨坊主的儿子，他们
老是扔石头打我。
当然，
他们永远也别想打中我 ，
我们燕子飞得多快呀，
再说，
我出身于一个以快捷出了名的家庭；
可不管怎 么说，这是不礼貌的行为。”

可是快乐王子的满脸愁容叫小燕子的心里很不好受。“这儿太冷 了”，他说，“不过我愿意做你的信使。”

“谢谢你，小燕子”，王子说。

于是燕子从王子的宝剑上取下那颗硕大的红宝石，用嘴衔着，越过城里一座连一座的屋顶，朝远方飞去。

他飞过了河流，
看见了高挂在船桅上的无数灯笼。
他飞过了犹太区，
看见 犹太老人们在彼此讨价还价地做生意，
还把钱币放在铜制的天平上称重量。

最后他来 到了那个穷人的屋舍，朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧，
母亲已经睡熟了，因为她太疲倦了。他 跳进屋里，将硕大的红宝石放在那女人的桌子上。随后他又轻轻地绕着床飞
了一圈，用羽翅扇着孩子的前 额。“我觉得好凉爽”，孩子说，“我一定是好起来了。”说完就沉沉地进入了甜蜜
的梦乡。

然后，燕子回到快乐王子的身边，告诉他自己做过的一切。“你说怪不怪”，他接着说，“虽然天气很冷 ，可
我现在觉得好暖和。”

（选自《世界著名童话作品集》有删改）

（
1
）


读完全文，
我们了解到：
以前，
“快乐王子”的快乐是





















；
死后，
“快乐王子”的快乐是
























。
（用自己的话概括）

（
2
）


文章开篇说“快乐王子的双眼充满了泪水”，快乐王子为什么哭了？请引用文中的句子回答。

（
3
）


在文中，找出燕子心理发展变化的轨迹，完成下面的梳理。


第

4
页

共

9
页