平凡的心2020年全国中考语文作文题目集锦

2021年1月25日发(作者：仙道)
2020
年全国中考语文作文题目集锦


一、作文写作

1
．
阅读下面的文字，按要求作文。

不相信自己，也许你会输掉一 场本来可以赢的比赛；相信自己，也许你会获得以为无法获
得的成绩。在人生的赛场上，是否应当拼尽全 力去展示、去争取、去相信自己呢？

请以“相信自己”为题目写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。

②600
字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校
名称。

【答案】相信自己


相信自己，你就是一道风景。



你虽然是一条小溪，却养育了一池的精灵灌溉了一方的沃野。



你虽然是一滴水珠，却折射出了太阳七彩的光芒，让人们看到了世界上最美丽的颜
色。



不管如何渺小，你依然可以在自己的小天地里谱写生命的童话，创造这大千世界的 奇
迹，其实，你就是一道风景。



“梅须逊雪三分白，雪却输梅 一段香。”梅花有它的清韵，白雪也自有它的风采。杨
柳之婀娜，翠竹之秀丽，兰草之清幽，青松之壮美 ，任何事物都在大自然中展示着自己的
个性，不是吗？鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。万物各有 自己的锋芒。泰山雄，
华山险，黄山奇，峨眉秀，牡丹雍容，荷花冰清，菊花傲骨，兰花素雅，北国万里 雪飘，
江南草长莺飞，塞外驼铃声声，水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨眉，牡丹胜过兰花，北
国不比江南？它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉，我满屋诗书自开颜，腹有诗书气自华。
你有驰骋政坛跃 马商场万丈豪情，我有小桥流水清泉明月淡泊心境。



我们无需藏在阴暗 的角落，独享那份寂静，我们头顶的是同一片蓝天，脚踩的是同一
方土地；我们不要总是把自己忘记，你 不比别人多，也不比别人少；我们不能总是极力推
崇别人，而努力贬低自己，不要忘记，相信自己，你就 是一道风景。



相信自己，不是不听别人劝告的我行我素，相信自己，是 你乘风破浪的勇气，是你傲
霜凌雪的意志，是你绽放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念。相信自己， 使不可能变
为可能，使可能变为现实。



朋友，相信自己吧！即 使古代窑里烧制的规格相同的陶俑，也一定要认为自己是最独
特出色的一个。



朋友，相信自己吧！别人是座山，你也是座山，巍峨屹立，峰也一样挺拔雄健。



朋友，相信自己吧！即使站在高楼上看风景，也一定要坚信，风景也自然看着你。



相信自己，你就是一道风景。

【解析】

【详解】

“相信自己”就是要有自信的意思。坚信自己的价值、力量和进取的勇气， 百折不挠的走
向胜利。有了自信，人才会冷静地面对挫折困难；有了自信，人才有足够的勇气克服障碍，克服胆怯；有了自信，人才会虚心讨教、诚恳学习、扬长避短；有了自信，人才会从
胜利走向胜 利，从成功走向成功。可以说，“相信自己”是一切成功的基础。这篇命题作
文，选材的范围还是很广的 ，如可以从人生的角度思考。选取自己取得某个成功的完整的
事例或者几个获得成功的片段作为素材，着 重写自己如何发掘内心的力量，建立自信，依
靠自己的奋斗，战胜挫折，取得成功的历程和体验，让文章 用生动的情节和具体的形象来
揭示命题的内涵。

【点睛】

命题作 文的审题通常可以从以下方面入手，一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键
词，这是最为重要的一 环。二要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。
三要深入分析题目中的“言外之意”， 理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申
义。四是要审准材料选择的切入口。命题作文比话题作文 的审题要求高，命题作文动笔
前，把握题意、找准切入口十分重要。五是指审题时把题中有些关键词的语 法意义作一番
自我诠释，体会清楚后，再用来指导构思立意。


2
．
初中生活马上要结束了，细细回望这三年一千多个日子，你一定有许多感慨和思考，如
果用一 至三个关键词来总结你的初中生活，你将选用哪些（个）词？

请以“我的初中生活关键词”为题，写一篇文章。

要求：（
1
）不 超过四个关键词。（
2
）思想健康，内容具体充实，有真情实感。（
3
）除诗
歌外，文体不限。不少于
600
个字。不得抄袭。（
4
）文中不能出 现真实的地名、校名和人
名。

【答案】参考例文

我的初中生活关键词

哈哈，我以不再是以前的那个顽皮、活蹦乱跳的小学生了，而是 一位“正宗”的、老实稳
重的中学生！呼，一个学期匆忙地过后，才恍恍惚惚地知道，原来这初中生活还 真有一番
“酸甜苦辣”的滋味啊！

一、酸。

隐隐约约还记得刚开 学初，我们首先迎来的就是这一周的军训：大伙儿在烈日炎炎、毒辣
的阳光下排列着队伍，可真是个个大 汗淋漓，挥汗即如下雨呀！等一周后，哼，被烤成
“中式人排”的我们早已经趴在课桌上昏昏欲睡呵！我 心里不停地发出抱怨声：“天哪，
一进学校就要受到这样的苦，真够心酸的！”

二、甜。

谁说有苦就没有甜的呀？！瞧，这军训完了之后，“拔河大赛”便又出来考 验我们。当时
的我们已从军训中锻炼了钢铁般的意志，个个训练有素，身壮如牛，精神抖擞哇！经过一< br>场场惊心动魄的比赛完后，我们就把“第二名”的奖状“捧回”班级喽！大家一言不发，
可心里却 是美滋滋的！（虽然我没有参加……）

三、苦。

初中哪有那么容易的呢？ 俗话说得好：“吃得苦中苦，方为人上人。”有甜就当然有苦
呗！所以，在这一艰辛的阶段，我们必须得 吃得了苦，洒下每一滴汗水，回报的才会更
多……不过话说回来，真初中的生活还真是苦啊！

四、辣。

时间如流水过得可真快，眨眼之间一个学期就走了。由于复习不到位（好作 文尽在找作文
网），结果导致期末考试失利了。（随后，家里传来一阵似哭又不像哭的哀叫声……）现< br>在摸一下开了花的屁股，啧啧啧，还是相当的火辣辣的疼呀！

看看，这就是我酸甜苦辣的初中生活！

【解析】

这是一道命题作 文试题，只要理解这个题目的意思，难度不大，学生的写作空间较大，容
易打开思路，写作方向可大可小 。从本题目中，我们可以得出三个关键词语：
“
我的
”“
初中
生活< br>”“
关键词
”
。其中“我的”限定了人物，
“
初中生活
”
限定了内容。因为作文明确要求用
一至三个关键词来总结自己的初中生活，所以写作时首先 要构思好能概括初中生活的词
语，如：幸福、快乐、忧虑、自豪，或者是酸、甜、苦、辣等。围绕关键词 来选择、组织
材料即可。

写作时，可以加入适当的创新形式，比如加一个与主题相关 的题记。也可以使用几个小标
题，串联起自己发现的几个美好瞬间，使文章层次清晰。

点睛：这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（
1
）认真审题，明确题意这是写好< br>命题作文最关键的一步。（
2
）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回 忆
与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织
材料 。（
3
）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样
会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语
言更生动，人物 形象更饱满。


3
．
阅读下面的文字，按要求作文。
< br>初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总
能带给我 们一份快乐，一丝感动。

请以“

带给我快乐”为题，写一篇记叙文。

要求：（
1
）按要求把题目补充完整。

（
2
）要自由、有创意地表达出真情实感。

（
3
）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。


（
4
）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数
600
字左右。

【答案】音乐带给我快乐



快乐，在字典里的解释是感到幸福或 满意。普天之下，能带给人们快乐的事情数不胜数，
例如：上一会儿网、看一会儿书、种一棵树、扫一片 地、画一张画……



但是对我来说，快乐，就是能够听上一段音乐。上了 六年级，功课和作业不知不觉就多了
起来。每天晚上，都
10
点多了，在卧室里台灯前 的书桌上，总能看到大大小小堆积如山的
作业，以及妈妈送来的各种水果和牛奶，床边雪白的墙壁上拖着 我长长的背影。
10
点多，
总是人们最容易犯困的时候，没写几个字，困意便会偷偷的 来袭，再怎么用凉水洗脸也没
有用。



在这时候，拿出手机放上 一段音乐，困意便会立刻消失得无影无踪，马上变得神清气爽，
就像早晨一样，脑袋立即飞速运转，做起 这些作业来，也更起劲了。还有一次，是我月考
没有考好，我真想痛痛快快地哭上一场。但由于爱面子， 我忍住了，一回到家，我就
“哇”得一声大哭起来，任凭泪水在我的脸上流淌，我对自己失去了所有的信 心，只觉得
自己实在是太笨了。



这时，一股熟悉的旋律传入我 的耳朵，疑？这不是《风雨中的彩虹》吗？我抬头寻觅声音
的来源，原来是妈妈的手机，是呀，“不经历 风雨，怎能见彩虹”？我擦干了眼泪，来到
书桌旁，重新翻开课本，复习起功课来。在繁星满天的夏夜， 搬一把凉椅放在阳台上，放
一段音乐，拿一本书，再品上一杯香茗，那该是怎样的惬意啊！是的，我爱听 音乐，听音
乐给我带来了无穷的快乐。

【解析】

【详解】

“

带给我快乐”是一篇半命题作文， 首先将题目补充完整，然后作文。生活丰富
多彩，生活中有酸甜苦辣，生活的形式也是多种多样的。这其 中包含了城市生活、乡村生
活、校园生活等。但要说离我们最近的莫过于校园生活了。在校园生活的过程 中，快乐总
是不断出现的。当你不愉快时，朋友们为你分忧，这是一种快乐；当心情苦闷时，绕着操场痛快地跑上几圈，内心得到舒畅，这也是一种快乐。快乐本是平淡的，它藏在平淡中，
只有细细的 品味平淡这样才能获得快乐。在写作时，立意方面容易产生消极的甚至不健康
的情绪而导致文章思想价值 不高，没有生命力，所以，本文要求学生立意时，选择美好的
令人向往的写作角度，这样才能有所突破。


4
．
作文

我们都是平凡的人，我们所经历的 事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，
会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感 动或者让我们深思的东西。

请以《凡人小事的背后》为题写一篇文章。

要求：
(1)
文体自选（诗歌除外），不少于
600
字；
(2)
文中不得出现真实的人名、校名、
地名；
(3)
卷面整洁，字迹清楚。

【答案】凡人小事的背后

小事不一 定平淡无奇。也许通过深思，会从中发现一些宝藏。灵感来源于生活，高尚来源
于

平凡。从平凡的小事做起，我逐渐学会了做人。


一天早晨，我和同学从食 堂漫步到教室。这时，一个男生从右边横蹿过来，这使我们不得
不

放慢脚步。可是那 个男生似乎在地上寻找什么，我们意识到，停下来让他走了我们再走
是不

可能的事了，于是，我们便绕道而行。风格外得大，使人感到明媚的阳光似

乎只是眼前的一

幅画。

我下意识地回头看了看，尽管回头只是一 刹那的事，可是在我的
脑海里却停留了很久。因为

我看到，那个男生不厌其烦地在地 上追着被风一次次吹跑的一
个塑料袋，他终于捡着之后，

将塑料袋放进了旁边的垃圾箱。

我立即就震惊了，

我竟然
没有注意到旁边有一个垃圾箱，

没有注意到他只是在捡一个塑料袋，

没有注意到男生坚
决的表情。从看见他 高兴地走开，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思

索着：原来奉献
可以这么简单， 这么平凡，可以这么快乐，这么有意义。原来我们身边也有

这样的有心
人。男生的一举一动值得我们去赞赏，去关注，去思索…… 一个最最平凡的举动，却体现
了一个人素养。

平凡小事离我们并不遥远，甚至就在我们的身

边。也许当我们看到冒着雨匆匆赶路的 行
人，只会感叹可怜；也许当我们看到忙着找地址而

焦头烂额的人，只会默默注视； 也许当
我们看见被风吹倒的垃圾箱静静地躺着，只会心中想

着能有人能把它扶起来如 果我们能弯
一次腰，俯一下身，问一句话，伸一只手，那么，我们

都会领略到奉献的快乐。


做一件平凡的小事不容易被人察觉，但却能反映 一个人的修养，做一个生活的有心人，你
从

中可以悟到许多做人的道理。

【解析】

【详解】

这是一篇命题作文。前面有一段提示性的语言 ，我们可以依据提示语来打开思路，但是这
一个题目要想写出新意，需要好好构思一下，本作文写作难度 稍大。以“凡人小事的背
后”为题，里面有两个关键词语：“小事”和“背后”，理解题目含义为：平凡 人所做的
小事；给人以启迪或表达某种情感。写作时可以按照这个思路：用一件值得反思的小事来
说明一个道理或说明一种内在精神，或表达某种情感。可采用以小见大的写作手法，通过
写一件小事， 来反映一个大主题。本文适合写成记叙文，且把记叙和议论结合起来。

点睛：这是一道命题作 文试题。写作时注意以下三点：（
1
）认真审题，明确题意这是写好
命题作文最关键的 一步。（
2
）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆
与这个题目有 关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织
材料。（
3
）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样
会给人假大空之感。适当 插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语
言更生动，人物形象更饱满。


5
．
作文。

在我们成长的道路上，会有许许多多指引你 前行的“星”，虽没有太阳般灿烂的光辉，却
能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。父母的一次叮嘱，老 师的一次教诲，同学的一次支
持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗礼……有多少 的进步与欢
笑，有多少的感动与收获，这些点点滴滴，犹如夜空中的流星，虽是短暂，却又是永恒。
请以“那颗带我前行的星”为题作文。

要求：①选材新颖，内容具体。②主题 深刻，有真情实感。③运用记叙、描写、议论等多
种表达方式。④诗歌除外，文体不限，字数不少于600
字。

【答案】参考例文

那颗带我前行的星

在我成长的过程中有那么一颗星，一直带我前行。那颗星，就是我奶奶。

在夏日璀璨 的星空下，我悠闲地躺在摇椅上数星星，听奶奶讲牛郎织女的故事。奶奶有讲
不完的故事，古今中外的都 有，给我印象最深的是安徒生的童话，奶奶总是用那轻松活泼
的语调娓娓道来。《丑小鸭》告诉我要执着 追求梦想；《皇帝的新装》告诉我要保持一颗
诚实的童心；《卖火柴的小女孩》告诉我要热心帮助困苦的 人。奶奶的故事总是让我身临
其境，让我明白为人处世的道理。

由于父母要干活，接 送我上学的事就落到奶奶身上。一辆破旧的单车，奶奶和我，这一道
风景整整持续了六年。随着年岁的增 加，奶奶稳健有力的双脚显得力不从心，奶奶呼呼的
喘气声和自行车发出的“咔咔咔”声，现在想起来都 让我心酸。

奶奶有一块地，她就是那块地里转个不停的陀螺。我喜欢跟着奶奶转，因为那里有 许多小
精灵。奶奶见我喜欢蝴蝶，竟说要捉一只给我。奶奶在那狭窄的田埂上跟着蝴蝶转，笨拙
的身躯向那煽动着翅膀的蝴蝶一步一步地靠近，眼里闪着孩童般的期待，突然双掌猛一
合，抓着了。奶奶 在我眼前张开双掌让我分享她的胜利，可就在这时蝴蝶从奶奶的指缝中
逃脱，奶奶惊叫着、拍打着、像个 孩子似地穷追不舍，妄图抓住它。看到这情形，我心中
莫名地感动，感动于奶奶为我喜欢的东西忙得不亦 乐乎。

上了初中，功课多了，作业也多了，夜晚，我在灯下奋笔疾书，心中难免孤寂。这时奶 奶
来了，手里捧着一盒针线，她总是漫不经心地说：“人老了，不用睡那么多觉了，我补补
衣服 ，不影响你学习吧？”我心中明白，奶奶是找借口来陪读的。

每每望见奶奶佝偻的背影与吃力 地穿针引线时，我总是很伤感，但同时学习的动力也日益
地强大，今天我能取得一点点的进步，源于奶奶 一声声的告知，一天天的陪伴，一次次的
指引……

奶奶，你是带我前行的星！璀璨星 空中最亮的那颗！有你的指引，我会勇往直前，永不停
息。

【解析】

【详解】

根据引导语理解，“星”有“向导”“指引”之意，可是某个人或某种思想 情感，用叙述
的方法来写自己在“他”（它）的指引来如何改变自己，如何进步的。材料的选择，引导< br>语中已经作了很好的提示。根据提示，也可以写多个“星”，从“父母的一次叮嘱，老师
的一次教 诲，同学的一次支持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗
礼”选出几个来写（多点 写作），组织好材料，生动地叙述有关的事例，注意段落间的过
度，最后再总的表达自己对这些“星”的 情感，表达自己的感受，赞美“星”。


6
．
作文

题目
:
特殊的礼物

要求
:
（
1
）写一篇
600
字左右的文章。（
2
）不得透露个人相关信息。（
3
）不得抄袭。

【答案】特殊的礼物

北风呼啸，雪花就像群魔乱舞 ，不断地钻进我的衣服领子里。我缩了缩身子，加快了脚
步，踩得地下的积雪吱吱作响，我加快脚步向家 走去。一抬头望见远处三楼的灯光那么明
亮，我的心底涌起一股暖流，我知道那是母亲为我留的光亮。< br>
我把钥匙小心翼翼地插进锁孔，生怕惊扰了劳累了一天的母亲，因为母亲可能睡着了。当
我打开门，一股香气直扑我的鼻孔，母亲正站在餐桌旁，用小勺子不断地搅拌热气腾腾的
粥，对我招手 说：“儿子，回来啦，快洗手，喝粥，妈妈学的新配方，好喝着呢！”桌上
那一碗糯糯的粥，勾引着我的 胃。我坐在餐桌旁，开始细细品味。粥里有红豆、薏米、大
枣、山药
……
还有一些我叫 不出名字的食材，远远超过了八宝粥。母亲熬得粥非常的软
糯，还加了冰糖，又香又甜，让人垂涎欲滴。 我一口气吃掉了一大碗，说：“妈妈，这粥
实在是太好喝了，您的手艺真棒！”就是儿子这么一句赞许， 我看见了母亲的脸上有说不
出的满足与欣慰。我仿佛看见为了熬好这粥，母亲在灯下细细挑选着红豆，小 心地剥着核
桃皮，用那个专门的砂锅慢火熬煮，轻轻搅动，终于煮出这么好喝的粥。这粥在大雪天的夜里不仅暖了我的胃，更暖了我的心。