雾霾英语作文以学而时习之不亦说乎为题的中学生议论文五篇

2021年1月25日发(作者：牧唐txt)
以学而时习之不亦说乎为题的中学生议论文五篇



议论文是以议 论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表
达作者的观点和主张的常用文体。
下面是橙子 为大家整理的以学而时
习之不亦说乎为题的中学生议论文五篇相关模板，
接下来我们一起来看看吧
!


以学而时习之不亦说乎为题的中学生议论文五篇
(
一
)


“子曰：
学而时习之，
不亦说乎
?
”
作为
《论语》
开章的第一句，
相信每一个人对这句话都是耳熟能详的。它整句话字面上的涵义是：
老 师说，
学过了再经常练习，
这难道不是一件值得高兴的事情吗
?
瞧，
这句话是多么简单
!
但它的意义却是极不简单的，微言大义。这句话
的主旨是“学以致 用”
，将学到的东西付诸于实践，在实践中体现学
习的价值，这才是令人开心的事
!< br>那么，你开心了吗
?


一听到这句话，你们肯定会反驳，学习怎么 会是件开心的事呢
?
这与我们在日常生活中的实际感受不同呀
!
正如“宝剑锋 从磨砺出，
梅花香自苦寒来”
、
“学海无涯苦作舟”
，以及古人常说的“头悬 梁，
锥刺股”
、
“十年寒窗苦读”等等，提到学习，无论是古代还是现代，
人 们想到的肯定都是苦。
每个人都是从学生时代过来的，
对于学习苦
的念头肯定都已经根 深蒂固了
!
家长甚至是老师都这样想，更不用说
小孩了，
他们的脑中深深地印 着学习是一件苦差事的念头，
对于苦的
事情，又怎么会提得起兴趣呢
?


要解开这个谜题并不难，明白了“学习”的真正涵义就容易搞清
楚了
!其实学习包含两个过程：一个是学的过程，就是人们常说的学
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习，从书本或生活等地方吸收知识的过程，这也许让你们觉得枯 燥
;
另一个就是人们常常忽略的习的过程了，
也就是上文提到的将学到的
东西 付诸于实践。
当然了，
学习才学了一半，
又怎么会开心的起来呢
?
所 以我们不仅要学，
而且还要习。
例如：
我们小时候都学过骑自行车，
在一次又 一次的摔倒中，也许你害怕过，也许你想要放弃过，但当我
们掌握了诀窍，
学会了骑自行车时，
每天最开心的就是骑着自行车去
玩。
因为我们再也不用走很长时间才能到达目的地，< br>只要以前的几分
之一就可以了，
那时你会由衷的感到高兴，
因为我终于学会了骑 自行
车，让我的生活更加多姿多彩
!
学会知识，并且能经常在实践中运用
它是 一件多么令人开心的事
!


“学以致用”才是学习的根本
!这时你也许在想：像骑自行车之
类的生活技能我们能学以致用，
但我们学的语文、
数学等这些科目怎
么学以致用呀
?
下面我就以语文为例。我们心中肯定困惑，语文嘛，
学习认几个字就好了，干嘛要学什么修辞，古诗文，阅读等等，这不
是多余的嘛，日常生活又用 不到
!
其实，这样想你就错了，任何知识
都会有用得上的时候，只是看你自己如何在恰 当的时候运用它罢了
!
学习语文，
最根本的认字，
是为了让你在今后的阅读中 不会出现障碍，
这大家都明白。那学习其他呢
?
其实，语文是一个积累的过程。学习< br>修辞、古诗文、阅读等等，这在大家看来像似鸡肋一样，其实不然。
将一个好好学习语文的孩子与 一个没有好好学习语文的孩子放在一
起，
同时与他们交流，
你会发现他们的谈吐，他们的修养是不一样的，
腹有诗书气自华。

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< br>假如你没有学习修辞时，
那么你看到如此美丽的天空，
你会用那
么生动的语言去 描绘他，让人感同身受吗
?
假如你没有学习语文时，
那么你想写一封感谢爸爸妈妈的信 ，
你能仅仅就语言打动父母，
让父
母明确的感受到你已经长大了，
懂得感恩了 ……不要在乎这一节课你
预设的知识点没有讲完，
其实兴趣是最好的老师，
让他们明白 学习语
文是有用的，是可以付诸于实践的
!


学而时习之，不亦说乎
?
是的，不亦悦乎
!
你做到了吗
?


以学而时习之不亦说乎为题的中学生议论文五篇
(
二
)


老师与父母常说：
“要好好学习。
”可“学习”是什么意思呢
?


原来，孔老夫子早就告诉我们啦。
“学”当然就是学知识、学技
能，而“习 ”的意思是复习、练习与实践，学了知识后再去复习、练
习、实践，不是一件很快乐的事吗
?


举一个例子，
我们聪明的老祖宗老早就懂得摩擦原理，
用来钻木
取火了。再举个例子，物理学光的折射原理许多人都知道，拿一个放
大镜，让阳光射到它，这时 放大镜会反射出一个圆点，把纸片放在那
里，温度达到后，
足以让纸片燃烧起来。这样的知识我 们可以运用到
旅游、迷路等等方面，甚至有一些便衣警察发现了可疑人员后，会通
过一面镜子或 一副墨镜不动声色地监视他。瞧，知识用在生活里，妙
趣横生。



你是不是想跃跃欲试了呢
?
这说明你对学习感兴趣啦。那学什么
好呢。



古代人学六艺，是礼乐射御书数，同时，他们学完后也会复习、
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练习。礼是礼节，孔子说得好，不 学礼，无以立。乐就是音乐，射是
射箭，御是驾车，书是书法，数是算数。这些东西一日不练就手生，< br>所以古人学完后一定要复习、练习，要不然就全忘了。



俗话说得 好：曲不离口，拳不离手。学完后一定要复习，这样才
不会忘，也是学习的意思。



现在我们不学习六艺了，
可是，
道理还是那个道理。
学了就得习，
这样能体会到孔老夫子说的“学而时习之，不亦说乎
?
”让我们一起
快乐地学 习吧。



以学而时习之不亦说乎为题的中学生议论文五篇
(
三
)


翻开万千历史书卷，
踏上历史长河，
我们总归有许许多多值得我
们思考的东西 ，
或许在人海茫茫之后我们已经找寻不到回到的路，
但
是那样的一种感受仍然在我们心 中荡漾。
学习也同样粗此，
学而习之，
不亦智乎。


< br>领略多少文人墨客的壮志豪情
;
查阅无数学术书籍，体悟多少理
论学家的汗水成 果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，
学而习之，不亦智乎
?


被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对
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亿人口的 粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技
术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习 成果成就了富强的
新中国，
打破了外国学者对于中国的谬论。
他的那样一种不懈努力坚
持的态度是值得我们学习，
我觉得如果我们每一个年轻人都能够像他
这样拥有这样一种 庞大的胸怀，我们的中国一定会变得越发的坚强
!
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