tfboys信仰之名(完整版)初中最全的语文表现手法、写作手法

2021年1月25日发(作者：261se)
表现手法

托（衬托）
、对比、对照、借景（物）抒情、托物言志、欲扬先抑 。
（联想、想象）寓情于景、融情入景、讽刺、象
征、联想、想象、以小见大、类比









象征是通过特 定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间
存在着某种相 似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们

联系起来。例如蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照 亮别
人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。



什么是象征手法？它和比喻手法有什么区别？








象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之 相似或相近特点的概念、思想或感情的艺术手法。只用于
表示有关人类品质或人类组织的性质，一般适用 于抒情作品。









比喻可以用于表示任何事物的性质，一般的比喻，其喻体分散在全篇文章中










什么是以小见大的方法

就是采用小的事情来表现大的主题的写作方法
,将抽象的事物具体化
.
比方说
,
要你
写一个以生命为话题的文章
,
如果你总是谈什么生命的意义之类的
,
这就很难去

写好
.
而采用以小见大的方法却可以
绕过这些说教
,
给人以更生动可感的 形象
,
如写与病魔作斗争的中学生
,
如写时时刻刻给予你关心的父母
,
如写下岗工
人的努力

等等
,
你可以借助具体的形象来给 生命着色
,
象语文课文《敬畏生命》
，就是以柳絮这样细小的生物；
《白蝴< br>喋之恋》就是以一只小小的蝴蝶来对生命进行探讨。采

用这种以小见大的办法，这样在 你的笔下
,
就会有五彩的生
命了
.
再比方写爱国
,
你可以写一个小学生对红旗的爱护，看到别人对红旗不尊重就要加以指正等等
.









那一般在什么情况下采用 这种方法呢
?
一般是些很抽象的概念的话题时就可以采用
(
就是当你感觉到你 要
写的观点和你政治书上的观点相同
),
如

人生观

价值

等等啊
.








采用这种办法应注意的是
:
一是要注意你所选择的小的材料和你 的大的观点有相似性
,
能统一起来
.
二是要注
意运用小的材料的过程 中注意不要动不动就跑出来发议论
.
三是要注意运用的材料具有典型性。


什么是联想和想象？








联想就是由一种事物想到另一种有关的事物，或有眼前的事物回忆起以前的有关事物。例如冬 天的早晨，
看见玻璃上的霜花，就会想起美丽的孔雀开屏；看见老花

镜，就会想起奶 奶给自己缝制布娃娃的情景；看见卷面
上鲜红的墨水迹，就想起老师为同学们补课批改作业的情景；看见 昔日的照片，就想起游山玩水的快乐时光；

看
见一本旧书，就想起与同学相处的一件 往事
……
这些现象，在生活中是非常自然的。我们把这些内容写进作文里，
就会增强文 章的表现力。








再说想象。想象与联想就像一对亲兄弟，它们相似却不相同。它们的相似点都是想，联想是想起关联的事，
而想象则是重新组合编排头脑中的形象、材料，创造出新的内容来。

什么是渲染？什么是烘托？








渲染是指用水墨或颜色烘染物象，分出阴阳向背，增加质感和立体感，加强艺术效果，亦可作
“
设色
”
解。
清代恽寿平谓：
“
俗人论画，皆以设 色为易，岂知渲染极

难，画至著色，加入炉篝，重加锻炼，火候稍差，前功尽
弃。< br>”
烘托是用水墨或淡彩在物象的外轮廓渲染衬托，使其明显突出。如烘云托月，以及画雪景、雨景 、雾

景、晨
昏、流水、白色的花鸟和白描人物等，一般采用外罩、围染的烘托方法。








类比是一种推理的方法， 是根据两种事物在某些特征上的相似，作出他们在其他特征上也可能相似的结论。
这是《现代汉语词典》 中的说法，并举例说：
“
如光和影

都是直线传播，有反射、折射、和干扰现 象等，由于声呈
波动状态，因而推出光也呈波动状态。
”
我认为这一说法是正确的。实 际运用过程中却有很多人（包括教

材）误以
为类比就是同类相比，其不谬哉！
“
同类相比
”
是什么？请看《现代汉语词典》关于
“
比较
”
的解释：
“
就两种或两种以
上的同类事务辨别异同或高下。
”
原来如此！

什么是讽刺
?