人生的棋局2013年高考语文试卷福建试题和答案

2021年1月25日发(作者：妖龙古帝)
2013
年高考语文试卷福建试题和答案



2013
年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）

语文试题

班级

姓名

号数

成绩

一、古代诗文阅读（
27
分）

（一）默写常见的名句名篇（
6
分）

1
．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（
6
分）



(l
）狗吠深巷中，

。（陶渊明《归园田居（其一）》）



(2
）潦水尽而寒潭清，

。（王勃《滕王阁序》）



(3)
？只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）



(4
）四十三年，望中犹记，

。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）



(5)
，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》
)


(6
）余立待左右，

，俯身倾耳以请。（宋濂《送东阳马生序》）

（二）文言文阅读（
15
分）




阅读下面的文言文，完成
2
一
5
题。



龙洞山记

〔元〕

张养浩



①
历下多名山水，龙洞为尤胜。洞距城东南三十里，旧名禹登山。按《九域志》，禹 治水至其上，故
云。中有潭，时出云气，旱祷辄雨，胜国
①
尝封其神曰灵惠公。其前， 层峰云矗，曰锦屏，曰独秀，曰三
秀，释家者流居之。由锦屏抵佛刹山，
巉
岩环合，飞 鸟劣
②
及其半。即山有龛屋，深广可容十数人，周镌
佛像甚夥。世兵，逃乱者多此焉。 依上下有二穴，下者居傍，可逶迤东出，其曰龙洞，即此穴也，望之
窅
然。



②
窃欲偕同来数人入观。或曰是中极暗，非烛不能往，即遣仆燃束茭前导。初焉，若 高阔可步；未几，
俯首焉；未几，磬折
③
焉；又未几，膝行焉；又未几，则蒲伏焉；又 未几，则全体覆地蛇进焉。会
所导火
．
灭，烟郁勃满洞中。欲退，身不容；引进，则其 前隘，且重以烟，遂缄吻、抑鼻、潜息。心骇乱恐甚，自
谓命当尽死此，不复出矣。余强呼使疾进，众以 烟故，无有出声应者，心尤恐然。余适居前，倏得微明，
意
其穴竟于是，极力奋身，若鱼纵焉者 ，始获脱然以出。如是，仅里所。既会，有泣者，恚者，诟者，相
．
讥笑者，顿足悔者，提肩喘 者，喜幸生手其额者，免冠科首具陈其狼狈状者。惟导者一人年稚，形瘠小，
先出，若无所苦，见众皆病 ，亦阳慑
力殆。其宴于外者举酒酌穴者，人二杯。虽雅不酒，必使之酌，名曰
．
定心饮 。



③
余因默忆，昔韩文公登华山，穷绝顶，梗不能返，号咷
连日。闻者为白县吏，遂遣人下之。尝疑许
事未必有。
由今观之，
则韩 文公之号为非妄矣。呜呼，不登高，
不临深，前圣之训较然
④

，而吾辈为细 娱，
使父母遗体几同压没不吊
⑤
。其为戒，讵止殁身不可忘。窃虞
嗣至者或不 知，误及此，故记其事以告焉。
．
游洞中者七，某官某；洞之外坐而宴饮者四，某官某，凡十有 一人。时延
祐
龙集丁巳八月也。


1
（选自《钦定四库全书·归田类稿》）

【注】①胜国：前朝。②

劣：仅仅，才。③磬折：弯腰。④较然：明显的样子。⑤吊：悲伤

2
．对下列加点词的解释，不正确
的一项是（

）（
3
分）

．．．


A
．会
所导火灭。

会：适逢。
B
．意
其穴竟于是。

意：料想。

．
．


C
．亦阳慑
为殆。

慑：害怕。
D
．窃虞
嗣至者或不知。

虞：欺骗。

．
．
3
．下列四组中，全都间接
表现龙洞艰险的一组是（

）（
3
分）

．．


①是中极暗。

②烟郁勃满洞中。

③心骇乱恐甚。



④如是，仅里所。

⑤有泣者，恚者，诟者。

⑥喜幸生手其额者。



A
．①②④
B
．①③⑤
C
．②④⑥
D
．③⑤⑥

4
．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确
的一项是（

）（
3
分）

．．．


A
．龙洞山自古以来就是名胜，山势险峻，有上下两个山洞，位于下方的一个叫龙洞。



B
．龙洞深邃，里面越来越低矮狭窄作者与同游者备受惊恐，好不容易才得以出洞。



C
．按照当地的风俗，在洞外饮酒的人要为入洞游玩的人喝两大杯酒，名 为“定心饮”。



D
．作者游历龙洞后，想起“不登高，不临深 ”的前圣之训，为告诫后人写了这篇“记”。

5
．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（
6
分）

(1
）初焉，若高阔可步。
(3
分）

译：

(2
）闻者为白县吏，遂遣人下之。（
3
分）

译：

（三）古代诗歌阅读（
6
分）

6
、阅读下面的诗歌，完成后面题目。（
6
分）

送何遁山入归蜀

［宋」梅尧臣

春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃
响，前山蜀客归。

到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机

（——选自《宋诗精华录》）



【注】①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。

(1
）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（
2
分）

答：


(2
）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。（
4
分）

答：



二、文学名著、文化经典阅读（
16
分）

（一）文学名著阅读（
10
分）


2
②
①
7
．下列各项对作品故事情节的叙述，不正确
的两项是（

）（
5
分）

．．．


A
．觉 慧瞒着家里参加《黎明周报》的工作。一天，克明在觉新的屋里看到周报和觉慧的文章，马上
就报告给祖 父高老太爷。（《家》）



B
．一天，林佩瑶姐妹正在谈论蕙芳 ，吴荪甫进来，对蕙芳留了个纸条就出走的事大发雷霆，要林佩
瑶去把她找回来。（《子夜》）



C
．伽西莫多把爱斯梅拉达安置在圣母院里的避难小屋，并送来衣食。伽 西莫多的关怀爱护，使她摆
脱了对这个相貌丑陋的人的恐惧。（《巴黎圣母院》）



D
．法庭判马斯洛娃苦役刑。虽然涅赫柳多夫找到庭长，指出这个案子是误判，马斯 洛娃没有犯毒死
人命罪，但是没有结果。（《复活》）



E．母亲去世后，欧也妮发现父亲充满慈爱，她从未享受过这般的父爱，因此，对自己厌恶这个家的
念 头，感到内疚。（《欧也妮·

葛朗台》）

8
．简答题。（选做一题）
( 5
分）

(l
）阅读下面的《三国演义》选段，回答问题。

次日，孙坚来辞袁绍曰： “坚抱小疾，欲归长沙，特来别公。”绍曰：“吾知公疾，乃害传国玺耳。”

袁绍为何说孙坚害传国玺病？此后孙袁双方围绕“传国玺”做了什么事？请复述原著相关情节。

(2
）阅读下面的《红楼梦》选段，回答问题。



媳妇们回说：“外头派了焦大，谁知焦大醉了，又骂呢”



焦大因何事醉后骂人？宁国府怎样处治焦大？请复述原著相关情节。

答第（）题：



（二）文化经典阅读（
6
分）

9
．阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面题目。（
6
分）



①子曰：“躬自厚
①
而薄责于人，则远怨矣”（《论语·卫灵公》）



②孟子曰：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已 矣”（《孟子·公孙丑
章句上》）



[
注
]
①厚：重，与“薄”相对。

(l
）请概括出两个选段观点的共同之处。（
2
分）

答：

(2
）两个选段中，孔子与孟子的话侧重点有什么不同？请简述。（
4
分）< br>
答：



三、现代文阅读（
24
分）

（一）论述类文本阅读（
9
分）



阅读下面的文字，完成
10
一
12
题。

时尚浅说


3
黄毓磺



①
辞典上“时尚”直白的释义就是“一时风尚”作为社会流变、
生活迁移、
价值更迭驱 动下的潮汐式性相
①
，
主要是审美旨意、心理趋向在公众与日常的表征。其公众性、盲 动性、愉悦性以及可仿效性的自身特质，
决定了它浪打浪般的生长，成就其推进演化的广度、强度和速率 ；还不妨说，时尚作为时代的情感表征，
乃是一个时代的种种合力使然。虽然其行也不远，此起彼落，时 有变更，却不随一己好恶而兴废，不因拒
之纳之而行止，称得上是一位无翼而飞、天生天杀的主儿。
②
同时，时尚也并非可以简单地一面而论。其本身也具备种种包容的可能：既可孕育诞生 之契机，亦
可成为溃靡之温床，事情确实存在两面性。“因势利导”因而成为可能，“圣者时也”的名言 ，“我行我素”的标
榜，也因而都在大本大宗的道理之内，是从不同侧面说明了人在“自然化”了的客体 面前的主观选择和临世
态度。

③
不妨说，“趋时”是人类的天性，要不然，“
ok
”、“
bye bye
”也不至于那么频频挂到男男女女的嘴边。
这一方面说明人的“顺变”能力，
另 一方面呢，
也就说明了人的“从众”心理
――
他那样说的时候，
未见得自己< br>多么酷爱英语。
可见“趋时”大体指向外部关涉，关涉“面子”上的事，
跟自己内心的好 恶关系是不太大的。
这
原本毋庸置疑，须得一议的是：这里的时尚很可能成为一种压力，压迫人 们划一了心志和产生超水平的企
求。诸如就业上某些职岗的过冷过热，诸如婚嫁时房子、车子被列为必要 前提
――
面对种种时尚如鹜趋之
或心理失衡，
人们有理由拒绝“安分守己”、
“安贫乐道”的慰勉，
也同样有必要顾及具体的现实条件和属于自
己的选择。

④
如果说人除了是一种“物质”存在还分明是一种“精神”存在，那么，“与时俱进”跟“顺时 迁变”就不能是
一回事。而且，执著于精神性的人还往往抱持跟时尚“对视”的姿态，所谓“不随俗沉浮 ”，大体描述了在物性
和物化了的时尚面前保持一份心灵的高傲

⑤
“不合时 宜”归根结底是一种精神境界，
是“抗尘走俗”与“超尘脱俗”的起始点。
我们无法在普遍的层 面
上要求人们都成就为精神上的“庞然大物”，可以肯定的则是：一个精神强健的人，一个有作为的人， 一个
不失尊严的人，无论是在春风得意中走马，还是在艰难困顿中蹒跚，都不能是一个失落自我而为时尚 左右
的人。



（——摘编自《啄木鸟》）

「注］①性相：梵语，“性”是事物内在的本质，“相”是事物外观的表相。

10
．下列对文章所说的“时尚”的理解，不正确
的一项是（

）（
3
分）

．．．
A
．是一个时代的种种合力所 形成的一时风尚，主要是审美旨意、心理趋向在公众与日常的表征。

B
．其公众性、 盲动性、愉悦性和可仿效性特质，决定了其演化的广度、强度和速率的不断推进。

C
．流行时间虽然不长，但不管人们是喜欢、接纳，还是厌恶、拒绝，也只能追随它的发展方向。

D
．存在两面性，既可以成为淘汰旧事物、孕育新生事物的契机，也会成为酿造腐朽奢靡的温床。
11
．文章说，“‘趋时’是人类的天性”。请简要阐述你对这句话的理解。（
3
分）

答：


12
应如何正确面对“时尚”？请简要概括文章的观点。（
3
分）

答：



（二）文学类、实用类文本阅读（选考）
(15
分）



本题为选做题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目



（甲）文学类文本阅读（
15
分）



阅读下面的文字，完成
13
一
15
题）


4
瓦

王剑冰



①瓦是屋子上面的田地，一垄一垄，长满了我的怀想。离开好久了，怀想还在上面摇曳着。
< br>②我不能进入瓦的内部，不知道瓦为什么是那种颜色。在中原，最黄最黄的土烧成的瓦，也还是瓦的
颜色。

③瓦完成了我们的先人对于土与火的最本质的认知。



④当你对瓦有了依赖的时候，你便对它有了敬畏。在高处看，瓦是一本打开的书。我拆过瓦，屋顶搭下来的长板上，瓦像流水一样滑落，手不敢怠慢，一块块像码字样将它们码在一起。



⑤屋子一直在漏。雨从瓦的缝上淌下来，娘要上到屋子上面去。娘说，我上去看看，肯定是瓦 的事。
雨下了一个星期了，城外已成泽国，人们涌到城里，挤满了街道的屋檐和学校走廊，后来学校也停 课了，
水漫进了院子。
我说娘你要小心。
娘哗哗地踏着积水走到房基角，
从一 个墙头上到房上去。
我站在屋子里，
看到一片瓦在移动，又一片瓦动过之后，屋子里的“雨”停 止了，那一刻我感到了瓦的力量。



⑥鳞是鱼的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的瓦。



⑦风撞在瓦上 ，跌跌撞撞地发出怪怪的声音。那是风与瓦语言上的障碍。风改变不了瓦的方向，风只
能改变自己。瓦的 翅膀在晚间巨大的空间飞翔。

⑧屋不嫌瓦丑，屋子实在支撑不住了，将瓦却下，做好下面的东 西再将卸下的瓦盖上去。瓦是最慢的
事物，从第一片瓦盖上屋顶起，瓦就一直保持了它的形态，到机器瓦 的出现，已经过去了两千年时光。

⑨我一直不知道由土而成为瓦，是物理变化还是化学变化， 叫做瓦的物质，竟然那么坚硬，能够抵挡
上百年岁月。
瓦最终从颓朽的屋顶上滑落，
在 地上落成一
抔
土，
那土便又回到田地去，
重新培养一株小苗。
瓦的意 义合并着物理和化学双重的意义。



⑩在人们走入钢筋水泥的生活前，瓦坚持了很久，瓦最终受到了史无前例的伤害。

（
11
）一个孤寡老人走了，仅有的财产是茅屋旁的一堆瓦，那是他多年的积蓄，每检回一片较为 完
整的瓦，他都要摆放在那里，他对瓦有着什么情结或是寄望？他走了，那堆瓦还在那里等着他，瓦知道 老
人的心思。

（
12
）邻家在瓦上焙鸡胗，瓦的温度在上升，鸡胗 的香味浮上来，钻进我的嗅觉，我的胃里发出阵
阵声响，鸡胗越发黄了起来，而瓦却没有改变颜色。瓦的 忍耐力很强。




（
13
）下雨了，我顶着一 片瓦跑回家去，雨在地上冒起了泡泡，那片瓦给了我巨大的信心，我快速地
跑着，我的头上起了白烟，闪 电闪在身后
.


（
14
）瓦藏在草中。一坡萎顿又复生 的草，一片不再完整的瓦，不知道谁将它遗失，它一定承受过很
长的岁月，没有可去处，不在这里又会去 哪里呢？草里埋着各种形态的瓦。这是一个废墟。我看到了瓦下
面的时光、欢乐甚至痛苦。



（
15
）一片瓦在湖上飞
.
水上起了波澜，波 澜变成花朵，瓦沉在花朵下面，等待重新开花。

（
16
）一条狗街着一片瓦 跑过来
.
不知道狗对这片瓦有什么情愫，难道它认得这瓦或这瓦的主人？

（
17
）我不知道瓦的发音是如何出现的。瓦
――
我感到那般亲切。好久听不到 这种亲切了，或以后
愈加听不到这种亲切了。

（——摘编自《人民日报》）

13
．下列对作品的概括与分析，不正确
的两项是（

）（
5
分）

．．．


A
．文 章开篇运用比喻，引出“我”对瓦的怀想。“长满”形象地写出“怀想”的丰富，“摇曳”写
出了“怀想 ”的不时浮现。



B
．第④段说“瓦是一本打开的书”，既形象 地写出屋顶上“瓦”的形态，也为下文叙写瓦在人们生
活中的种种作用张本。



C
．第⑤段描写“娘”在雨中修复屋顶这一细节，意在抒发“我”对“娘”的感激之 情，表达“我”
对“娘”的深切怀念。


5


D
．第⑦段说“风改变不了瓦的方向”，突出了瓦坚定不移的品性；“瓦的翅膀在晚间巨大的空间飞< br>翔”，写出了瓦的灵性。

E
．文章运用托物言志的手法，写出了瓦的朴实无华 与充满力量，启迪人们应该像瓦一样脚踏实地，
充实自我，有所贡献。

14
．“鳞是鱼的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的瓦”这句话在文中有何作用？请简要分析。（
4
分 ）

答：



15.
请根据文本，探析“我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦”这句话的涵。（
6
分）

答：





（乙）实用类文本阅读（
15
分）



阅读下面的文字，完成
13
一
15
题。

那一种遥远的幽默

杨芳



①本来 ，曹禺从南开转学到清华，一半是冲着王文显
①
。他早就听说，这位外国语文学系主任，对戏< br>剧颇有研究。



②但听课后，他竟有些失望。从头至尾，王文显都 在念英文讲义，而且年年如此，从不增删。难怪教
《近代诗歌》的温源宁教授说，那情形“好似一个长老 会的牧师正在主持葬礼”。



③即便在课下，他也枯燥无味。据说，学生 登门拜访，大多是谈正事，说完便走，“没有人逗留，也没
有人希望延长约会时间”。



④他不苟言笑，瘦长白净的脸上，嘴角略微向下掀。
1936
年外国语文学会的合影里，他穿件深色的
西服，搭配斜纹领带，背着手，和吴宓一左一右立在中央，满脸 严肃。自
1915
年伦敦大学毕业，王文显
便在清华教书，直至
1937
年学校南迁其间，他历任教务主任、代理校长和外文系主任。



⑤不同于为人的刻板，他写出的剧本却别有一番幽殷，“没有丝毫沉闷无味之处”。



⑥在暗讽袁世凯称帝的喜剧
《梦里京华》中，
他写下一幕大小老婆争当皇后 的闹剧：“大太太喘气喘得
活像夏天的狗。
她旋转得眼花燎乱。
一姨太太一个箭步跳到 她身后，
伸手要抓她的头发。
她没有抓住头发，
仅仅撕下她的领子。”



⑦他的另一部英文喜剧《委曲求全》，写的则是教授勾心斗角的丑态。男主角是一 位大学校长，一出
场，便抱着哈巴狗，大言不惭地对下人说：“我要不耍一点儿手腕，你想我能维持五分 钟之久吗？”



⑧这是这位代理校长的切身感受吗？人们不得而知。至少 ，在现实中不大看得出来。在会议上，他不
慌不忙，不东拉西扯；做事方面，他一丝不苟，“各个方面无 疵可求”。甚至，他永远一个样儿，抽烟斗，
打网球，夏天穿短装，冬天换长袍。



⑨温源宁说他“像个固定的设备毫无改变”，调侃他为清华的“不倒翁”和“定影
②
液”
:
“没有他，清华就不
是清华；有了他，不管清华还会再有多少变革，也依旧是清华。”


6