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赞美老师的一段话语文版一年级上册语文看图写话专项同步练习及答案

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-25 23:49
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赞美老师的一段话-就是这样

2021年1月25日发(作者:书圣)

语文版一年级上册语文看图写话专项同步练习及答案


一、

看图写话。

请你仔细看图,想一想,图上画了什么地方,谁 在干什么?用一两句通顺的话
写下来。(不会写的字用拼音代替)


___ __________________________________________________ ________________
______________________________ _______________________________________
_______ __________________________________________________ ____________
__________________________________ ___________________________________
___________ ___________________________________

二、

写话百花园。

图中画了哪些动物?它们在什么地方?它们在 干什么?发挥想象,写一写。不
会写的字用拼音代替。


________ __________________________________________________ ___________
___________________________________ __________________________________
____________ __________________________________________________ _______
_______________________________________ ______________________________
________________ ______________________________


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10

三、

看图写话。

下面每幅图各表示什么季节?有哪些景物?





_____________________________ ________________________________________
______ __________________________________________________ _____________
_________________________________ ____________________________________
__________ __________________________________________________ _________
_____________________________________ _________

四、

按要求写话。


请你写几句话,为逆向而行,奔赴湖北,勇敢战“疫”的医护人员送上祝福。
不会写的字用拼音代替。< br>
尊敬的叔叔阿姨:

_____________
_______ __________________________________________________ ____________
__________________________________ ___________________________________

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____________________________ _________________________________________
_____ __________________________________________________ ______________
________________________________ ______________

五、

看图写话。


仔细看图
,
说说图上都有谁
?
发生了什么事
?
把你 看到的
,
想到的写下来。


_________________ __________________________________________________ __
____________________________________________ _________________________
_____________________ ________________________________________________________________________________________________ _____________________
_________________________ _____________________

六、

看图写话。

仔细观察图画,想一想,这是在什么地方?发生了什么事情?用几句简单 的话
把故事写下来。


_______________________ ______________________________________________

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10

______________________ _______________________________________________
_________________________________________________ ____________________
__________________________ ___________________________________________
___ ___________________________________________

七、

看图写一两句话(不会写的字可以用拼音代替)。


_________________________________________________ ____________________
__________________________ ___________________________________________
___ __________________________________________________ ________________
______________________________ _______________________________________
_______ _______________________________________

八、

看图写话。

仔细观察,图上画的什么地方?小朋友看到了什 么?他会怎么想?他是怎
么做的?发挥想象,写几句通顺的话。注意加上标点符号。


______________________________________________ _______________________
_______________________ ______________________________________________
__________________________________________________ ___________________
___________________________ __________________________________________

4
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10

______________________________________________

九、

写作。

仔细观察下图,图上画的是什么季节?他们在干什么?写一段话。

________ __________________________________________________ ___________
___________________________________ __________________________________
____________ __________________________________________________ _______
_______________________________________ ______________________________
________________ ______________________________

十、

看图写话。(不会写的字可用拼音代替)


要求:写清楚什么图片中的人物、时间、地点和事件。

_____________ __________________________________________________ ______
________________________________________ _____________________________
_________________ __________________________________________________ __
____________________________________________ _________________________
_____________________ _________________________


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赞美老师的一段话-就是这样


赞美老师的一段话-就是这样


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