快乐的三人世界作文初中作文题及范文：以“流水”为话题写作文

2021年1月26日发(作者：卫猛)

可修改

初中作文题及范文：以“流水”为话题写作文


原题再现

阅读下面的文字，按要求作文。


不息的流水，是大自然的神奇之物。

潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情； 悠悠流水，引发人们对历史长河中无
数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落……

生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动……


请以“流水”为话题写一篇文章。


第
1
篇：大自然中的“流水”

聆听流水的歌唱

天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我一一流水。闭
上眼睛，安静地聆听 ，你是否听到了流水歌唱的声音……


我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍 峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流
动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电骋的 速度，因为我知道自己
微小，但我并不渺小。看！夹岸的桃花笑颜案然，对着流水的清澈梳洗自己的模样 ；柳杨
因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍，生命因我而鲜红耀眼。
在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。

面临高山的阻挡，我 并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情
昂扬的乐章，
生命总会有起伏。
你听！
是屈原在引吭高歌，
写出了流芳百世的
《离骚》
；
“ 人
生自古谁无死，留取丹心照汗青”
，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛< br>弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些
困难重山 只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌
迈向远方……






1

可修改
“落花有意，流水无情”
，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：
“请跟随我流淌的轨迹，你会明白一一流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬，
但是它经过 了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便
筑就了永恒。落花不信，我 开心地笑了，
“哗啦啦”地继续向前流淌。

远远的，我听到了大海波涛汹涌的呼唤。 我高歌，对落花说：
“看！我带你找到了梦和
远方。
”我整理好行装，勇敢地投入到大 海的怀抱。落花不禁感叹：
“一条因生命而歌的潺
潺流水，汇成了一片生命的大海！
”


第
2
篇：社会人生中的“流水”


如水的女子


一道沁芳闸，
承载了多少忧郁；
一本轻而薄 的
《影梅庵忆语》
，
又寄托了多少思念。
“女
人是水做的”
，每当想起这句话，都不禁会心一笑。


黛玉是忧郁的。在三生石前，她得以甘露滋 润，得以脱草胎而得人形，为报灌溉之恩
而下世为人。
“我把这一生的眼泪给了他，便也偿还得 过他了”
，这是先天的宿命，她将为
那个“无故寻怒觅恨，有时似傻如狂”的公子流尽了一生的 眼泪。


永远忘不了那道沁芳闸，潺潺的流水带走了儿多少思念。在水边，她吟出了 “花谢花
飞花满天，红消香断有谁怜”的诗句；在水边，她发出了“依今葬花人笑痴，他年葬依知
是谁”的疑问；在水边，她发出了“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的感慨；在水边，
她拄着药锄 ，埋了一地落花；在水边，她听着宝玉说出那些令人怦然心动、发自肺腑的感
慨之声；在水边，她对出了 “冷月葬花魂”的诗句。花魂是谁？自是黛玉自比。她仿佛预
料到了自己的结局，看到了落花尽头穷途的 幻灭。


忧郁似水，灵性似水。







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