春节习俗调查报告人教新课标小学数学三年级下册《我们的校园》教案

2021年1月26日发(作者：东京18)
《我们的校园》教案

教学目标：

1
、知识与技能

应用自己的数学知识解决我们校园中存在的数学问题

2
、过程与方法

通过具体的事例详细分析，以此解决校园生活中的数学问题。

3
、情感态度与价值观

在解决校园中的数学问题时，
让同学们提升 自己对数学知识的应用能力，
增强对数学的
学习兴趣，更加热爱生活。


教学重点：

理解数学其实渗透在我们生活校园中的方方面面。

教学难点：

会应用自己的数学课本知识解决实际的数学问题。

教学过程：

一、情景引入

新的学期开始之后，
校领导决 定换掉学校的两块草皮，
两块草皮同样大，
都为长
28
米，
宽
16
米，以此给同学们提供一个更为优美的学习环境。换草皮的工匠提供的皮草及其价格
分别 如下表所示：


名称

白三叶

高羊茅

天堂草

价格（元
/
平方米）

2
3
4
同学们对学校决定换草皮这件事情都很关心，小明说：
“东西两块草坪铺不同的草 更有
趣。
”小丽说：
“全部铺每平方米
2
元的白三叶草最省钱。”那么，如果这有
3000
元的费用，
有哪些换草皮的建议呢？那么，又有多少种 不同的换草皮的方法呢？

二、情景分析

学校给草坪换草皮就是一个发生在我们校园里的数学问题。

我们先来看有多少种不
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同的换草皮的方法。