有关春节的作文初一语文 作文技巧指导

2021年1月26日发(作者：有关拳皇的小说)
课





题


教学目标



重点、难点



考点及考试要求


作文技巧指导（材料作文的审题立意）

技巧指导

掌握新材料作文审题立意的方法，提高审题立意能力。

真实，新颖，真挚，生动

教学内容

作文审题立意方法

一、

导入课题，了解新材料作文形式和特点。


“千古文章意为高”，明代哲学家、思想家王夫之曾说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”
这些都 是强调文章立意的重要。
今天，
还有人认为要把作文作为中考的第七科来对待。
作文审 题立意
失误，一着不慎，遗恨终身。那么，本节课我们就一起探讨新材料作文的审题立意，本课我们主要 就
事例型材料来谈谈如何审题立意。
所谓事例型材料是指反映客观现实生活中的一种观点或一种 现象的
材料。


那么，什么是新材料作文呢？它有哪些特点？
(
不给话题；材料蕴涵深广，具有现实意义；可
多角度立意，但观点不能脱离材料；有 “三自”要求：即自定立意，自选文体，自拟标题。
)
二、

支几招—
---
阅读材料，探讨审题立意的方法。

材料：南太平 洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。
一只老鹰直冲下来 要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，
意想不 到的事情发生了，
沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，
先出来的那幼龟是个
“侦查兵 ”
，
一旦遇到危险，
它便缩回去，
现在它安全到达大海，
错误的信息 使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的
海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其 它老鹰也跟过来了。


要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；

不要脱离材料内 容及其含
意的范围作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于
600
字的文章。

1
、阅读材料，选择较合适的角度立意，要求说明审题的主要方法。提示学生审题的思路 和方法。注
意引导学生上升到理论高度：

重点关注了哪些信息？“找一找，圈一圈 ”，为什么要关注？（下达指令的主要载体，“文眼”，体
现命题者主要情感倾向。）
选了好心 人、
幼龟们等角度，有不同的吗？引导学生明确选择对象时要分
清主次。分析事例型材料要从现 象探求本质，应该主要关注对象间的什么关系？

由果溯因—结果：幼龟大量被捕杀

原因：表面
--
小海龟转达错误信息


好心人不遵循自然之道

实质
--
海龟家族盲从，不谨慎


老鹰的坚持与善把时机


最后要引申到“联系实际”：从现象到本质， 悟出道理，这离立意还有一步之遥，要使我们的立意
更有现实意义，
更能启迪我们，
还 需要我们联系实际。
刚才我们的分析中已经联系了生活实际，
比如：

从游 客的角度立意：
要让孩子自己经历一些事情，
过多的干预或保护可能避免一时的危险，
但是会存
在更大潜在的的危险；爱与害。

好的动机或愿望不一定换来好的结果。

好的动机或愿望不一定换来好的结果；光有爱心是不够的；好心办坏事。

认识事物的发展规律。要遵循自然规律，这样才不至于好心办坏事。

从海龟的角度立意：

盲目跟从要不得。

不是所有的经验都是正确的。

从老鹰的角度立意：

老鹰很机智，善于审时度势，善于把握时机。

机智，善于审时度势，把握时机；坚持，不放弃目标等。

③、审题立意的一般方法。


以上立意，
较切合题意的是哪个 角度？
（游客角度）
该角度较有现实意义的又是那一点？（谈教育
方法问题）

找

对

象

（分清主次，全面理解，）

找关键词句
(
把准脉，才能审准题
)
由果溯因

（由表及里，探求本质）

联系实际

（悟道理，定立意）

三、

露两手 —
-
根据刚才所学的方法，完成下面两则新材料作文的审题立意，重点注意要联系实际
来立意。

材料一：
据说，
凡是报考印度孟买佛学院的学生，
进校的 第一堂课就是由该校教授把他们领到该
学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只 有
1
．
5
米高，
0
．
4
米宽，一个成年人要想过去，
必须弯腰侧身，
不然，
就只能碰壁撞头了。
进出过这个小 门的人几乎无一例外地承认，
正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。

在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可
以过去的小门。

【审题提示】：


找对象—

孟买佛学院的学生

找关键词句—“在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门”

由果溯因
----
结果：必须弯腰侧身才能通过

原因：

表

面—“这个门只有
1
．
5
米高，
0
．
4
米宽”

实

质
---
学会低头，当低头时则低头。

联系实际
----
人生路上要学会忍受，学会屈服；学会适应，适应环境；

敢于舍弃，舍弃那些虚无的面子、尊严。

【教师参考：】

①人生路上的“小门”可以理解为在人生路上遇到的限制、束缚、困难、坎坷、挫折、屈辱等。

②在面对它时，人们应该学会“侧身弯腰”即要有策略、学会变通、学会适应、忍一时之屈。

在人生之路上，常需要我们弯腰侧身。但要区别开过小门的大智大勇与低三下四，奴颜婢膝。

③偏离题意：有的仅是强调“要有推开门的勇气”而没有写怎样过“小门”；

还有的 把“小门”理
解为走向成功的终南捷径；
也有人片面地认为我们应该昂首挺胸走小门，
哪怕是头破血流；
更有甚者
将“小门”错误地理解为“后门”——不能走后门。
< br>材料二：马嘉鱼很漂亮，银肤燕尾大眼睛，平时生活在深海中，春夏之交溯流产卵，随着海潮漂游到
浅海。渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单：用一个网孔粗疏的网子，下端系上铁块，放入水中，由两只小
艇 拖着，拦截鱼群。马嘉鱼的“个性”很强，脾气很大，当遇到阻拦的时候，不爱转弯，越受阻拦越
往前冲 ，即使闯入罗网之中也不会停止。所以一条条“坚强”的马嘉鱼陷入网孔，网孔随之收紧。孔
愈紧，马嘉鱼愈激怒，
瞪起鱼眼，
张开脊鳍，
更加拼命地往前冲，
结果被网孔牢 牢卡死，
为渔人所获。

【审题提示】：

找对象—

马嘉鱼

找关键词句—“‘个性’很强，脾气很大”“不爱转弯”

由果溯因
----
结果：“为渔人所获”

原因：

表

面—“‘个性’很强，脾气很大”“不爱转弯”

实

质—不思改变

联系实际
----
死板之路，死亡之路；适时改变，人生大智慧；

拐个弯，天堑变通途；灵活变通，柳暗花明；

死于固执，生于变通