纳米机器人：高考作文之又到高考时作文500字

2020年11月8日发(作者：裘曰修)
又到高考时作文500字


【篇一：高考经典作文素材2014 (500字)】

高考作文备考训练：作文提纲50则

（一）命题作文：

请以“独自面对”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。

审题提示：没有任何 材料的命题作文，字数越少，限制越小，字数
越多，限制越多。要确切理解题目中每一个词的含义，要保 证每一
个词都在作文中都得到体现。本题要扣住“独自”来写“面对”。

1、独自面对（高三1 廖启航）

开头：载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。可是，面 对困难，独
自思考的人生也必不可少。齐心协力，众志成城的合作固然重要，
可是，独自面对， 依靠自己的力量也不容忽视。

段二：独自面对，是一种思考人生的姿态。（孔子独自面对 黄河的
感慨；梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生；陈子昂“前不见古人”的感
慨；杜甫独自面对泰 山，“会当凌绝顶”的思考。）

段三：独自面对，是一种步入成熟的姿态。（中国独自面 对社会主
义道路的逐步成熟；鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界，自力更生；“超
女、快男”独自面 对，一步步走到最后；引用国外的成熟的古训。）

结尾：独自面对生活中的细雨，独自面 对生活中的冷雨敲窗，独自
面对生活中的点滴天明??，让我们的生命学会一种独自面对的姿态
吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。

2、独自面对(高三2班王倩文)

开头：人生中有高潮，有低谷，生命中有彩色，也有黑 色，有一些
我们可以和别人分享，而有一些我们则要独自面对。

1.寂寞，需要我们独自面对。（纳兰容若和海子的寂寞）

2.挑战，需要我们独自面对。（马丁路德、贝多芬的例子）

3.失败，需要我们独自面对。（归有光的八次落第、爱迪生的试验）

结尾：生命中不是所有的东西我们都可以跟别人分享的，有一些我
们需要独自面对。

3、独自面对(高三2班谢无奇)

每个人都有家人，朋友，伙伴??然而，在人生的关口 ，再亲密的人
有时也帮不了你，总有些危机，需要你独自面对。

独自面对，带来一往直前的勇气。（袁崇焕、贝.布托、毛泽东）

独自面对，培育百折不挠的坚强。（邓小平、里根、邓肯）

独自面对，成就永不言败的自信。（王宝强、辛普森、罗琳）

神给你一道关卡，是为了让 你变得更加强大。独自面对，不是狂傲，
不是死板，那是一种实力的证明，风雨过后，更显光彩。

4、独自面对（高三6班 黄嘉玲）

开头：阿桑用她寂寞的语调哼着： “狂欢，是一群人的孤单。”我静
静地品味着这首歌，让我在人群之外，感受那独自面对一切带来的愉悦。

1、独自面对困境，让自己走向成熟。（苏轼多次被贬后变得豁达；
曾宝仪脱离父亲光环在台湾发展，成为有名主持人。）

2、独自面对被挑战的真理，让自己趋于不凡。（鲁迅、布鲁诺）

3、独自面对岁月的荒 芜，让自己走向深邃。（三毛：“我们空空地
来，空空地去，尘世间所拥有的一切都不过转眼成空。”村 上春树：
“没有人会喜欢孤独，只是不愿意失望。”）

结尾：独自面对是一种勇敢，一份坚持，愿你走出人群，成就自我。

5、独自面对（高三7班 欧阳军丽）

开头：要走的，不论怎么样都拦不住。就像偌大的 灵堂中，只剩下
我和爷爷又如尘埃一样静默在一片死寂里，不同的仅仅是，他躺在
冰冷的灵柩里 ，而我还活着。还活着的还有很多人，不过只有我一
个独自面对他即将被火化前的模样。这一刻，我明白 了独自面对其
实需要勇气。

①在我心中，爷爷是很勇敢的，勇敢地独自面对爸妈 的鄙夷、姑妈
的呵斥甚至是驱逐。（详写姑妈呵斥爷爷的情形，包括姑妈与爷爷
神态的对比，细 节描写。） ②每当我看到爷爷裹在军大衣缩在床的
一头，对着奶奶的遗像拉二胡，我都会升起由衷地歉 意。（独自面
对已逝的爱人，他很坚强地活着。）

③没有先兆地离开，只有手中只织了一半的菜篮子。（独自面对孤
独，他很谦卑地活着）

结尾：或许这个时代能抹去许多像爷爷这样的平凡得不能再平凡的
人，

但他却在社会的底层高傲地独自面对自己的世界，在孤独中正视自
己的情感，在压力面前不屈服。是这样 无数坚强的人支撑起整个社
会的宏伟梦想，你能说他们不重要吗？

6、独自面对(高三11班陈雯)

开头:人生不如意事十常八九。面对困难时，我们总会 不由自主地想：
“要是有谁能帮帮我就好了。”但生活中没有永恒的救兵，我们也不
能永远依赖 别人。自助者天助。独自面对，才是解决困难的最终解
药。

主体:当没有外援时 ，要学会独自面对。（例：“我就是我自己的神，
在我活的地方。”红军第五次反围剿失败，与苏失去联 系，便自主召
开遵义会议，开始长征。诸葛亮空城计。）

当面对自身的困难时， 甚至比面对外部困难更需要独自面对、孤身
奋斗。要学会不依赖，靠自己的力量飞翔。（邰丽华失聪，领 导聋
哑女孩舞起千手观音。“心灵之声”艺术团的团友们也是靠自己来演
绎艺术的精彩。）
结尾:独自面对，我们才能在困难、打击中经受住风雨的洗礼，即使
历经沧桑，也能又见彼岸。

【篇二：2015年湖南高考满分作文10篇 (500字)】


22．阅读下面的材料，根据要求作文（60分）。

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地， 是飞禽走兽们喜爱的憩息场所。
飞禽走兽们经常讲它们旅行的见闻，大树听了，请飞禽带自己去旅
行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮忙，走兽说大树没有
腿，也拒绝了。大树决定自己想办法 ，它结出了甜美的果实，果实
中包含着种子，飞禽走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世
界各地。

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的
记叙文或议论文。

◎议论文 1．以我之力，追我所愿

总在追我之愿望。

枝繁叶茂的大树想去远方，又或有热情洋溢的人想让人生熠熠发亮。

唯独忘却自我力量。

大树从前只想借外物之力到达另一个境地；所谓青春年少也只不过
依靠着周身的真实支撑。

我们总寻求寄托，摒弃实践；总沉迷念想，忽视作为；总着眼外界，
无睹内在。 理想的寻 求与达成，终究回归于自我饱含深情的起点，
对自我的思索与发掘，对自我的革新与创造。

无数人败给了外力。

对己身不满，然后是无声的控诉与无可奈何的归于平静； 对社会持
异，改造人世的理想最终又被悄无声息地否决，再又回到对暴烈摧
残生命的默许，对性 别不公之象的熟视无睹，或对《熔炉》、《素
媛》事件持续发酵的司空见惯。

大多时日，大多数人，坚信自身力量的微乎其微，执着于自身对理
想的无能无力。 然，正如大树冲破阻 隔，凭己之力去往远方，芸芸
众生间，亦有不懈于梦，无愧于心的人们，夺得了潜在的力势与优
长，达到了心之所向。

听伊迪丝唱《玫瑰人生》，146厘米的个子，带她穿过了废旧的 巴
黎老巷，逃过了父亲的谩骂，避开了曼哈顿的繁华，皆因在音乐中
觅得了梦想的真谛。

读柴静《看见》，她说，我们浑然难分，就像水溶于水中。纷繁的
乱象与缺失关照的弱 势群体，她将自己作为发力的来源与希冀的个
体，将镜头深入山间树林，深入被黑暗笼罩的生命，终于寻 获心之
所想。

漫漫岁月，从个人到群体，从滔滔黄河之水到遥远深蓝的爱琴海之
岸，浮于表层成为现象武装，当点到即止化为惯常思维，自我改变
与自我追寻便显得稀缺，弥足 珍贵。

如大树，不仅是自我念想的实现，它的种子已在各个角落生根复蓬
勃

生长；如平凡又伟大的个人，柴静，纳什为梦想所贡献的，亦生长
成人类社会的宝藏。

正如法国诗人兰波在其《深谷睡者》中所写，闪烁的太阳已越过高
傲的山峦，幽谷中的光点 有如泡沫浮泛。

以我之力，追我所愿，挣脱世间繁杂的禁束，去往内心无垢的星空。

◎议论文

2．苟日新，又日新，日日新

橡胶是一种重要的工业原料，且只生长于热带 。二十世纪初的美国
由于本土无法种植橡胶只能依赖进口，于是爱迪生提出：“能否从植
物中提 取类似的成分？”在这一设想提出后，美国研发出了人工合成
橡胶。

《大学》云 ：“苟日新，又日新，日日新。”古往今来，无数仁人志
士以创新推动了社会进步。在当下，创新应被大 力提倡。

创新往往源于现实的挫折与对未来的希冀。正如大树有对远方的向
往但 又无法移动，这一理想与现实的反差使其以新办法实现愿望。
对国家强大的希望与邦联现实的混乱使美国 弃邦联而采联邦。同样，
有着对人民更好生活的向往，让中国选择改革开放而非固步自封。

所以欲先创新，要打破固有的“差不多”这类得过且过的思想，更要
打破旧有的温床。人是有 惰性的，而国人思维体系中又有保守、谨
慎的一面。正如鲁迅先生所叹，“不是很大的鞭子打在身上，中 国人
自己是不肯动弹的。”创新的思想保证应是对更幸福生活的追求，有
了对未来的追求才会有 对现实的不满，才会产生创新的动力以跳出
旧生活。而仅是主张有口饭吃，也就无从创新了。

创新以自我革命形式实现。大树的新办法并非仙人传授，果实也不
是上帝为其所挂，而是自 出心裁。当代社会竞争加剧，时代飞速发
展，只有能创新者可以胜出。反观百年老店柯达，虽率先研发数 码
相机，但死守胶卷不放，最终黯然破产。究其根源，在于其公司以
其成熟胶卷技术为傲，而不 愿轻易改变。

这说明创新需要一个自我革新机制。这种机制外在动力是竞争对手
带来的压力，内在动力是体制内部具备的发展认知，而后者更重要。
要实现对旧有的突破和否定绝非易事 ，虽有外来压力，人们也可选
择逃避，只有内在对发展趋势的认识，才可以促使人自己否定自己，
自己发展自己，从而推动革新，又反作用于这种创新思维。今日无
数大型企业秉承创新理念，斥巨资于 研发，而创新带来的成果又使
企业焕发新生。

创新最终引向成功。大树以果实让 鸟兽将种子带向远方，实现了自
己的理想。而在现实中，创新作用远不止此。创新一方面给创新者
带来了物质效益，另一方面也产生了努力后精神上的力量的增强。
此外，一人的创新起到的带动作用可 以激发全社会对创新的兴趣，
从而引发万众创新，极大地带动民族、国家乃至人类的进步。

“日新之谓盛德。”大树用新办法实现了对远方的探索，而智力足备
的人类更有理由去开拓 创新，打开新未来。

3．换一种方式远行

身未动，心已远。

去远方吧！这仿佛一声来自远方的呼唤，轻轻撩拨你的心弦；又似是一句来自灵魂的催促，柔柔拉升渴望远方的目光。可红尘的纷繁
便同十丈软丝，轻易缚住你的身， 阻隔着远方的梦。

那又如何，总有一种方式，让我们远行。

困住 一个人的方式，无疑是残疾和病痛。无论是史铁生困于轮椅之
间，还是力克、胡哲自出生便四肢全无，他 们都仿佛是上帝的造弄
者，承受着超于常人数百倍的痛苦。可身体又怎能禁锢一个人渴望
远方的 心？就这样，力克打开他“不设限的人生”，史铁生也在文学
上找到精神升华之路。记得史铁生曾给他的 偶像——美国短跑名将
刘易斯寄去自己的一本书，刘易斯回赠他一双跑鞋。后来刘易斯来
到中国 ，第一件事是拜访史铁生。史铁生笑说：“你送给我的鞋我也
穿不了啊。”刘易斯则回道：“你送给我的 书我也读不懂啊。”记者便
记录道：《铁生穿不了的鞋，刘易斯读不懂的书》。如果缺陷即意
味 着不完美，那哪一个人不是被缺陷束缚？我们要像史铁生一样，
即使被各种不利所禁锢，也要寻一种方式 ，让灵魂远行。

正如那棵飞不动走不得的树，一粒种子，能让“我”到达远方。

铜墙铁壁，无法囚着一颗渴望远行的心。前苏联飞行机设计师图波
列夫囚于监狱，可他在狱 中仍孜孜不倦地设计。终于，他的飞机翱
翔于天地，护祖国一方净土。逝世不久的前南非总统曼德拉身在 狱
中，即使这般田地，他也未放弃争取种族平等的斗争，甚至对着看
守他的狱卒还进行反种族歧 视的演讲。二十七年岁月，在他出狱那
天，黑人也迎来光明。

【篇三：又是一年高考时】


又是一年高考时

疯狂 的太阳炙烤着无助的大地，一切都开始烦躁起来，由于缺少雨
水，只要是还能呼吸着的，皆显得如此无精 打采。高考却又在这时
如期而至。不知怎么，我总想起我自己高考时的情景，突然间眼前
一下少 了那么多熟悉的身影，自己蓦然空虚得只剩一具躯壳了，飘
去夜里，旷了灵魂。

我 喜欢的、讨厌的，突然一下子都逃得远远的了，让我觉得无比的
不真实。也就是这时候才发现其实每一个 同学都是可爱的，那些耍
闹的笑脸却再也无法轮回。这才感知，我所深深埋藏的还有我那一
起消 逝的青春！记得一位老师说过，他喜欢那种学生从操场回来，
因为运动而带来的满脸汗水的感觉，他说这 就是活力，这就是张扬，
这就是青春。我想作为他们的同学，看着这些因年轻而放肆的生命
闪现 在自己面前时，这该是一种怎样的幸福！从中我可以看到自己
的过去和隐隐约约残存在身体里的那一丝狂 妄。

自己的狂妄，是属于自己的高考时代。那时的我根本不知道什么是
忧愁，根本 不了解什么叫长大。心中有的只有那些所谓的爱恨闲愁，
也许是失意的时代，所以就在恍惚中迷糊了自己 最美好的岁月！

我所经历的高考，是一个训练自我能力的高考，其中更多了的是学
生的自由。由于没有那么多老师的关心，所以我们更自主，更注意
自已的行动。我想也正是因为这样我们 的能力才能更强。距离高考
的最后几天，基本都是自己照顾自己了，准考证也早早发到了自己
的 手中，如果拿丢了，那就只能自己无语问苍天了。虽然也有睡过
头耽误高考的，可那是绝少数情况。在考 场上是没有老师一个个看
你的涂写是否正确，万一答题卡涂写的出了问题，那也只能说这年
高三 你可能又白上了。训练人哪！

一年又一年，每年都在骄阳中开始这种“过桥”活动，现在“ 桥”早已
经宽了，不再是独木桥，可是过了桥后，风景也已经不是那么美好
了。人人能过，人人 能到，总归成为平庸处。只有险远人所不至处，
才是风景绝佳区啊！

今又高考，祝每位学子都能考出自己应有水平，实现自己美好的愿
望，有一个幸福的未来！