中秋寄语以竞赛为话题的作文_高中竞赛作文

2021年1月26日发(作者：碧游仙子)

以竞赛为话题的作文
_
高中竞赛作文






有了狼群的追捕，羚羊才能健步如飞
;
有了鲨鱼的追 捕，箭
鱼才能疾游似箭
;
有了苍鹰的追捕，雨燕才能一飞冲天。今天给
大家分 享一下有关于竞赛的优秀作文，让我们一起来欣赏一下
吧
!



第
1
篇：
“
交通安全
”
知识竞赛




森林里要开一次关于
“
交通安全
”
的知识竞赛，主持人是袋
鼠阿姨，
参赛选手们分别来自于
“
苹果村
”
、
“
香蕉村
”
的小兔妹妹、
大象伯伯、鸭子弟弟等。




过了不久，竞赛开始了。




“
现在交通安全知识竞赛开始。
”
主持人刚宣布完竞赛开始，台下便响起热烈的掌声及呼喊声。




“
第一道题 是：行人过马路时，应从哪儿过
?”
题目一出，参
赛者便在纸上奋笔疾书，都写着“
应走人行横道线
”
，答案完全正
确。
“
请问：行人在 公共交通场所，应注意什么
?”
小兔答：
“
行人
应遵守交通规则。< br>”
大象答：
“
行人应走人行道。
”
鸭子答：
“
行人
不能横穿马路。
”
其实，把他们的答案全部加起来，才是正确的
答案。 答题答了许久，终于是最后一题了：操作题。就是要安全
地从
“
苹果村
”的
“
解放大道
”
到
“
梨子村
”
的“
红领巾学校
”
中间有两
个十字路口，上面是来来往往的车，必须安全的 、尽快的到达终
点，就是最后的胜利者。




小兔由于 本身就跑得很快，到第一个十字路口时，险些丧
了命
;
大象十分稳重，顺利的完成了任 务
;
鸭子半途而废。




最后的胜利者是大象 伯伯。这个
“
交通安全
”
知识竞赛真有
意义呀
!
竞 赛就在动物的欢笑中结束了。




--450
字




第
2
篇：家庭知识竞赛




在这个宁 静的夜晚，
一阵阵爽朗的笑声打破了夏夜的宁静，
原来是我们家中正在举行一场别开生面的家庭 知识竞赛。
皎洁的
月光带着一串星星织上深蓝的天，来观看这场竞赛。




我们全家六口都参加了竞赛。只见我穿着长袍，拿着话筒
郑重地宣布：< br>“
首届智慧家庭杯知识竞赛现在开始，
首先感谢
cctv
、
辽 宁
tv……”
。姑姑着急的说：
“
别耍怪了，快开始。
”“
啊
!
竟敢这
样和主持人说话，
小心哟
!”
我一本正经的说。
接着我清了清嗓子，
说：
“
请听题，孔子的父亲是谁
?”
大 家沉思了一会，姑姑站了起
来说：
“
孔子的父亲是不是电钻呀
?”
大 家捧腹大笑，姑父差点从
椅子上跌下来，
架在鼻梁上的眼镜也掉在了地上。
爷爷奶奶笑 弯
了腰，使劲想停止笑，脸都憋红了。我笑得直让妈妈揉揉肚子。
“
姑姑，我们是知识 竞赛，不是脑筋急转弯。
”
我上气不接下气的
说。姑姑眨眨眼说：
“
知道了。
”
我又接着提问了：
“
商朝的最后
一位君主是谁
? ”
大家再次陷入了沉思。
妈妈先是低头想了想突然
站起来：
“
是夏桀 。
”“
错
!”
我无奈的说，
“
为什么我们家里全是对
中华五千年历史一窍不通的人呢
?”
说时迟那时快，
爸爸深沉地站
了起来，
摆了摆眼镜，
彬彬有礼地说：
“
是商纣王。
”
我高兴极了，
为我有一个学识渊博的爸爸感到无比自豪。兴高采烈地说：
“
恭
喜你，答对了
!”
家里发出阵阵笑声
……




这次 竞赛还在紧张进行着，家里人为了思考问题可谓是绞
尽脑汁
……
这时，月亮隐藏到了云 朵的后面，星星闭上了眼睛，
夜空变得格外美丽，浪漫。




--700
字




第
3
篇：初赛题




初中一、二年级




以下五题，任选一题。限
100
分钟内完成。




1.
小小少年是火红的朝阳。热烈，闪亮。




小小少年是鸣响的清泉。澄清，活泼。




小小少年是天空的小鸟。自由，灵动。




小小小年是初生的牛犊。勇猛，无畏。




这个小小少年是我，还是他
?



请写一篇记叙文，记叙你身边的一位同学，题目自拟。




2.
阅读下面的文字，按要求作文。




走进 初一，童年的那条小溪变成了少年这条小河
;
走进初
一，
唐的诗，
宋 的词与我们同行，
没有停歇过脚步
;
走进初一，
“
善
良”“
诚实
”“
孝敬
”
和
“
合作
”都从词典中跑出来，
紧紧地握住我们的
手
;
走进初一，忽然发现我们脊背 厚实了，胸襟变大了，脚步更
清晰了。




要求：以
“
初一，你真美丽
”
为题，写一篇记叙文。




3.
阅读下面的组诗《等》，按要求作文。




夕阳下时，

风雨交加时，




母亲和热饭等着，

母亲和伞等着。




春风得意时，

灰心丧气时，




母亲和忠告等着，

母亲和勉励等着。




请以这个
“
等
”
字不寻常为题，写一篇
*
，可以记叙，可以抒
情，可以议论。




4.
阅读下面这张字条，按要求作文。