初二作文教案-老师来了
说说文理分科
高一第二学期快要结束 了,
萦儿将会迎来了她人生的一个重要抉择,
就是学
习文科还是理科。关于文理分科, 家长只能做参谋和助手。根据孩子的兴趣,将
来进入大学学习什么样的专业来确定。
这一选择将 决定她将来走一条什么样的事
业之路。所以,应该谨慎一些。但是,作为家长,我们决定只帮女儿分析情 况,
真正的决定权交给她自己。
文理分科是成长道路上非常关键的 一步棋,
来得半点马虎。
况且我们江苏的
高考不管选文还是选理,还要面临选课。所以 先必须买书,自己先了解,才能帮
孩子分析情况。
我和萦爸关于孩子不管学文学理,
首 先我们看得非常坦然,
没有
太多的偏向,我们俩一致意见是:根据女儿兴趣来决定,让萦儿自己 最后决定,
学什么我们都支持。
其实孩子也不太能讲正确学习什么专业,
只能知道大概 知道
喜欢什么,
我们可以根据孩子的兴趣,
加以引导,
和观察。
关于 将来学什么专业,
还是要到考完大学后让孩子自己定下。
(因孩子还没完全定型)
现在 只能决定文
理和选课。
根据和萦儿的谈话,
得知孩子的兴趣所在。
其实女儿的心里早已经定下了学
习理科,
因为无论是学习兴趣还是学习能力,
孩子心目 中将来要走事业之路,
她
爸爸也为她列出了一些文理工科专业毕业的人员从事的职业,
文科从事的职业她
都摇头,
说不喜欢。
我们还根据以前学校对她进行测试后给出的学业 规划结果表
明。通过孩子和我们一起分析,得出孩子是学习理科比较合适的。
有的孩子学习文科还是理科可能会举棋不定,
萦儿基本上很明显。
文理科的
选 择和选课上,
我们还要面对高考,
而高考考查的唯一标准就是考试成绩,
所以
在尊重兴趣的同时,
我们还要注意哪一科最利于在高考中取胜。
比如孩子先选理
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