我身边的活雷锋故事-我学会了坚持
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50
字名人事例及评语
篇一:
50
字评语
63
1
号
能按时上学,按时参加学校的各项活动,在老师 和家长
的督促下基本上能完成作业。希望努力学习,和同学好好相
处。
2
号
热情开朗,有礼,能歌善舞,表演能 力强,朗读很好,
是个出色的小主持人。作文能力强,是个品学兼优的学生。
3
号
性格热情开朗,
彬彬有礼,
喜爱画画,
唱歌。
学习自觉,
上课专心,成绩好。希望继续努力,精益求精。
4
号
活泼好动,尊 敬师长,懂得关心他人,按时完成作业。
希望学习用功,守纪律,上课开动脑筋,积极发言。
5
号
待人有礼,与同学相处融洽,求知欲强,学习上有上进
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心,成绩优秀。希望继续努力,把字写好。
6
号
.
温文尔雅是他的气度,诚实善良是他 的品质。总是安
静地听讲、认真地做作业,学习成绩保持在全班上游。
7
号
性格活泼开朗,画得一手好画,学习自觉,认真 时成绩
很不错。希望加强做事的责任感。
9
号
性格开朗,乐于助人,懂得分享,学习自觉,积 极参加
各项活动。学习仍需不断努力,希望增强自信心。
10
号
性格开朗,做事认真,按时完成作业,作文写 得不错,
遵守纪律,团结同学。希望大胆做事,增强自信心。
11
号
聪明活泼富有朝气,接受力强,认真学习时成绩很棒,
如果加强纪律性,学习会更好。
12
号
头脑灵活,接受能力强,认真学习时成绩很不错。希望
加强纪律性,学习再踏实一些。
13
号
活泼好动,爱搞小制作 ,能完成作业,关爱老师,团结
同学,希望学习用功,上课不开小差,多读课外书。
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14
号
性格活泼开朗、乐观,尊老爱幼,喜爱画画、唱歌,按
时完成作业。希望 学习再努力些。
15
号
聪明活泼,
有理想,
上进心强,
写作能力好,
作业认真,
字体漂 亮,领班能力强,成绩优秀。是品学兼优的学生。
16
号
个性活泼,
极爱与同学打成一片,< br>积极参加校内外活动,
学习上总是欠缺主动,但作业还算能坚持按时完成。
17
号
性格腼腆,为人老实,乐于助人, 积极为班级和同学服
务。希望多看书,刻苦学习,提高学习成绩。
18
号
个性活泼,经常帮助同学,热爱体育运动。希 望学习认
真,书写端正,多读课外书,提高学习成绩。
20
号
性格温和,乐于助人,积极为班级和同学服务 ,学习自
觉,成绩优秀。希望上课积极发言。
21
号
该生尊师守纪,待人有礼,学习自觉,按时完 成作业,
书写工整,学习成绩优良,但上课少发言。
22
号
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性格活泼好动,对人有礼貌,乐于为集体做好事,作业
虽能按时完成,但 书写不够工整。希努力学习,提高成绩。
23
号
活泼好动,懂得关心他人,按时完成作业。希望学习用
功,守纪律,上课 开动脑筋,积极发言。
24
号
性格温和,乐于助人,积极为班级服务,喜欢唱歌,按
时完成作业。希望上课多动脑筋,学习再 刻苦些。
25
号
个 性沉稳,上进心强。做每一件事情都非常专注投入,
学习一丝不苟,学习成绩优秀。是同学们学习的好榜 样。
26
号
性格开 朗乐观,跟同学相处融洽,尊敬师长,学习算自
觉,按时完成作业但书写质量要提高。
27
号
心态乐观,热爱集体, 尊重师长,喜爱画画和音乐。内
心想进步但行动做不到持之以恒,学习忽冷忽热。
28
号
性格活泼开朗,与同学打成一片, 按时完成作业,上课
有发言。希望上课要专心,学习要刻苦。
29
号
性格文静,对人热情,同学关系融洽,关爱长辈。学习
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有进步,但仍需不断努力,提高学习成绩。
30
号
个性善良,做事积极,是老师的好助手。作业 认真,字
体端正,遵守纪律,学习成绩稳步提高。希望继续努力。
31
号
肯为班做事,有责任感,是个好组长。作业认 真,守纪
律,与同学相处融洽,希望学习用功,多读课外书。
32
号
性格活泼开朗,与同学打成一片,喜欢参加陶 艺活动,
作业虽能按时完成,但质量不高,希上课专心,认真学习。
33
号
性格活泼开朗,尊敬师长,关心同学,集体荣 誉感强,
学习有上进心,成绩优良,希望继续努力,多看课外书。
34
号
忠厚、善良,本性质朴,自觉遵守各种规章制 度,乐于
助人。希望上课不再心不在焉,发扬刻苦学习的精神。
36
号
性格随和,与同学友好相处,虽能按时上学, 但学习缺
乏自觉性,比较懒散,学习成绩不理想,
37
号
为人质朴,善良,有不错的人缘。纪律性强。 虽然成绩
太理想,但能听进教诲,安分守己努力地学习。
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38
号
性格温顺,
做事认真,
纪律性强,
学习自觉,
书写漂亮。
希上课多动脑筋,积极发言,课后多看课外书。
39
号
聪明乖巧,有上进心,写作能力好,作业认真 ,爱看课
外书,字体漂亮,守纪,成绩优秀。是个品学兼优的学生。
40
号
性格活泼好动,体谅父母,肯为集体做事,按 时完成作
业,但书写不够工整。希提高自控能力,与同学好好相处。
41
号
性格活泼,
爱运动,
能与同 学融合相处,
积极肯做值日。
希望学习认真,认真写字,上课专心,确保听课的效果。
42
号
个性活泼可爱,
待人诚恳,
尊敬师长。
肯为集体做好事。
学习上虽缺乏自律,但有时也能醒悟,并努 力改正。
46
号
忠 厚、善良,本性质朴,自觉遵守各种规章制度,课堂
听讲较投入,作业较工整,学习较踏实。
47
号
脑袋聪明,有上进心, 乐于助人,懂得分享,学习的自
觉性强,成绩优秀。希望多参与班级活动,不断提升自己。
48
号
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尊师守纪,有爱心,听从教导,按时完成作业,书写认
真,成 绩有进步。希望上课多动脑筋,课余多看课外书籍。
49
号
性格开朗,善良,待人有礼,关爱长辈,学习 自觉,书
写工整,成绩有进步。希望多看书,提高作文水平。
50
号
活泼与沉默并存,倔强与温和并存,努力与倦 怠并存,
身上有不少矛盾的地方,但本性质朴,一直在努力求进步。
51
号
忠厚、善良,本性质朴,自觉遵守各种规章制 度,课堂
听讲较投入,
作业较工整,
学习较踏实。
学习成绩稳步上升。
52
号
开朗,有上进心, 班干能力较强,是老师的好助手,作
业认真完成,能歌善舞,上课肯动脑筋,积极发言。成绩优
秀。
53
号
性格内 向,不大爱说话,守纪律。希望上课不再心不在
焉,发扬刻苦学习的精神,把字写好。
54
号
该生按时上学,学习算 自觉,按时完成作业,有时也乐
于帮助同学。希望加强自律性,增强上进心。
55
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