感恩的作文600字初三作文之初三的压力作文

2021年1月26日发(作者：俏)
初三的压力作文


【篇一：以初三为话题的作文】


篇一：以初三为题目作文
4
篇


初三的颜色


辽宁省

建昌县

汤神庙中学

秦爽（
9.6
）


“
初三苦，初三累，初三就是 活遭罪。
”
这是许多同学升入初三后得
出的结论。尽管如此，初三的生活仔细品味起来 ，也是五彩缤纷的。


白色
——
平淡


升入初三，就意味着一切与
“
玩
”
相关的事情都要抛开，每天只能面
对熟悉得不能再

熟悉的老师在讲台上滔滔不绝地讲述着没有几个人
能听得懂的“
天书
”
。放眼望去，本来就不多的学生，除了睡觉的，
就真的所剩无几 了。下课后，教室里更是让人
“
窒息
”
：一些所谓
“
有心
”
的学生总是不放过一分一秒，在那儿一个劲儿地学；另一些则是
一下课就像离 弦的箭一样飞出教室，直到上课铃响半天了才迈着方
步慢悠悠地往回走。每天总是这样，生活平淡得像一 杯无滋味的白
开水。


红色
——
激情


“xx
，制氧气的化学方程式怎么写？
”“
谁知道老师发的数学试卷最后一题怎么做啊？
”“xx
，
‘
思考
’
那个单词怎么写来 着？
”
教室里每天都
会有类似这样的问题从不同人的嘴里冒出来。这些人每天都会为一
道题的答案吵得不可开交，未了还会去办公室问老师，争得面红耳
赤。教室、办公室，甚至于楼 道，到处都弥漫着
“
火药味
”??
大家每
天都充满了激情，为了自己 心中的目标奋斗。


绿色
——
活力


尽管每天都过着三点一线、平淡得像一张白纸的生活，但或多或少
总有一些人会忙里偷闲，自娱自乐，为 这张纸添上多彩的几笔。瞧！
教室的一角又有人在模仿着小品《相亲》中的小宋：
“
海 燕啊，你可
长点心吧！
”
他那委婉的口气逗得大家捧腹大笑，一下子把学习的压
力全抛到九霄云外去了。过一会儿，又有人走上讲台，来了一段
“t”
台秀，模仿着各科老师 。更可笑的是不知是谁，竟然向讲台上扔了
几枚硬币，我们都快笑得直不起腰了
??
黑色
——
迷茫

黑板上几个鲜
红的大字
——“中考倒计时
”
，每天都在提醒着我们要珍惜时间。可
是这为数不多的日子，我们还 能做些什么呢？都说
“
黎明前最黑暗
”
，
尽管我们每天都在努力，可 是会不会看到明天的曙光呢？明天会发
生什么，谁又能预料呢？成功
or
失败？金榜题 名
or
名落孙山？前
途一片迷茫，但至少我们努力了，以后回想起来也不会后悔。

我们播下了希望，又用努力和汗水去浇灌它，希望在收获的季节会
有丰硕的果 实，会迎来灿烂的明天！

??
？


辽宁省

建昌县

汤神庙中学王小爽（
9.6
）


日盼夜盼的初三到了，可到了又怎样？我还是像个傻瓜一样不努力，
看着别人写着，背着，我
??“
何有于我哉？
”


广阔的天空中，鸟儿高傲地飞翔，雪花依 旧飞舞，无忧无虑。可我
呢？如果我不努力的话，我会像鸟儿一样在宽阔的天空中自由自在
吗？


飞舞的雪花铺成白地毯，阳光射入眼睛。回忆起那些时光，才发现
自己的 不足。一脚走进雪里，我留下了脚印；可这三年来，我留下
了什么？是丰富的知识？良好的道德品质？还 是
??
？其实，我什么
也没得到，以前学习的知识早忘了，自己又不复习。都说人大了 懂
事，可我呢？一天天大了，有了逆反心理，不愿倾听父母的唠叨，
时不时就和父母顶嘴。每当 开班会时花言巧语，许下的承诺自己都
没有遵守，还谈什么别的？


有时感 到时间很长。时光一去不复返，如果现在不努力，还等什么
呢？你不是小鸟，可以在天空中自由自在；你 也不是雪花，可以在
空中无忧无虑；你更不是伟大的夸父，可以追着太阳奔跑。我们什
么都没有 ，只有知识改变命运！在《小崔说事》中，赵本山提到：
“
过去论天

过，现 在就论秒了。
”
时间不会为了某个人而停留，你只能跟随着时
间赛跑，战胜时间。我们 要在书中挥洒汗水。


黑板上的大字
——“
苦拼三月赢一生无悔< br>”
。不要让自己在后悔的人
生中度过，不要让自己人生中留下遗憾。有首歌叫《等你的季 节》，
可这不是时间。如果自己努力，也许下一个成功的人就是我。我不
会让父母失望，更不会 让老师失望，我要对我所说的话负责。起路
线上的战争已结束，再有
89
天的
“
路程
”
，就到终点了。终点的战争，
我一定要跑在前边。


为了他，为了整天吃着粉笔灰的他，我要加油，我要用成功报答他，
我一定不会让人 们瞧不起。我知道
6
月在向我招手，我接受挑战，
看谁能笑到最后，
6
月再见！


感受初三


辽宁省

建昌县

汤神庙中学李越刚（
9.5
）


正如一位诗人说的那样：
“
人生如白驹过隙，一瞬而已。
”
是啊，不
知不觉间我已经迎来了初三的下半年，这期间，感受很多。


进入初三的下半年， 任务比以前加重了很多。作业堆成山，整天写
啊，背啊，忙得不可开交，再也没有时间看那精彩的电视剧 了。我
的神经像被线拉住一样，绷得很紧。生活的节奏加快了许多：早上
早早起床，匆匆吃几口 饭，便骑车上学；到达学校，认真听老师讲
课，生怕漏掉一点儿知识，影响自己的成绩。


幼时同伴的脸上，已难觅旧时欢快的容颜，取而代之的便是那愁眉
紧锁的表情。想起 以前和他们一起玩耍，一起欢笑，那些日子真的
值得怀念。可如今，再也找不到那种欢快的感觉，只是匆 匆说上几
句便各自学习去了。唉！都怪那揪心的中考。


同学们的心里都有 一个时间钟，都在计算着时间账，努力地学习。
老师们也一直告诫我们：
“
离中考越来 越近，千万不要松懈呀，否则
后悔晚矣！
”
是啊，人生能有几回搏？我也要积极向上， 尽自己最大
的努力向中考发起挑战，扫除一切障碍，勇敢面对充满
“
硝烟与战火
”
的黑色六月。


家长们也很关心我们的成绩，更关心我们的身体。看到 我们每天那
样辛苦，必不可少地给我们提供一些营养品，没吃过的，没喝过的，
现在都尝到了， 可真算得上
“
一饱口福
”
了。面对家长的关心，我怎
能不加倍努力？


中考越来越近，我们在学校的时间也越来越少，同学们一起生活了
三年， 建立了很深厚的友谊，互送礼品，表达浓浓的情意，铭记相
互的友谊。


我对初三的感受很多很多
??


酝酿初三


辽宁省

建昌县

汤神庙中学王影（
9.5
）


生活中最精彩的是一个过程，这个过程会怎么样？


夕阳西下，风如佛手， 柔柔地摩挲路边的草木，没有声响
??
时间就
这样的流逝了，转眼间，我的初三生活就 要结束了。


我和同学们一起谈天说地，开怀大笑，仿佛就在眼前。那天，我给于红静讲了一个笑话，我严肃地说：
“
我听说一只兔子，它一会儿跳，
一会儿蹦， 一会儿蹲。你说为啥啊？
”
于红静很迷茫，疑惑地说：
“
不知道。
”
我笑着说：
“
因为它愿意，喜欢怎么走就怎么走呗！
”
话
音 刚落，于红静大笑起来。


我曾因考试不理想而忧伤过，哭过。老师看到了，笑着说 ：
“
真没出
息，考不好以后努力啊！
”
我只是趴在桌子上没有动，老 师离开了，
我才敢抬起头来。我心想：我要努力，我会成功的，辛勤的蜜蜂总
会酿出最甜美的蜜 。


我也曾因同学关系搞得不融洽而烦恼过
——
郁闷啊！同学之间 有摩
擦很正常。那天，我和同桌吵了起来，她生气地说：
“
你真自私！
”我听到这句话，伤心地哭了。同学都来安慰我，老师又平和地对我
说：
“
你自己认 为你不自私，别的人也不认为你自私，这就足够了，
日久见人

心啊！
”


我很幸福，拥有一个多姿多彩的初三生活。生活需要执 着。只有接
受人生中狂风暴雨的洗礼，我们才会更加坚定自己的追求，执着于
那一片光明，那一 丝温暖。


酝酿一个不同的初三，打造一个精彩的人生。


时间流转不停，


我们谈天说地。


努力代替忧伤，


烦恼丢弃一旁。


生活接受洗礼，


酝酿精彩人生。篇二：以初三为话题的作文


以初三为话题的作文


以初三为话题的作文（一）


岁月荏苒，不知不觉我们已在无形皮鞭的压迫下在学习之路上奔跑
了八个春秋，而今 我们又要开始踏上新的旅程。这段旅程有一个十
分沉重的名字：初三。虽说它没有高三那恐怖的气息，但 足以把我
们压的奄奄一息。


我觉得我们就像一群探宝者，正在一座名为九 年义务教育的高山上
攀登，探索。而我们的退路已被时光吞噬，我们得不停的向前走，
否则就将 被时间消灭。当我们走了九年后，终于攀上了此山的巅峰，
也看到了我们苦苦探寻的宝藏，它就在对面那 座更为险峻的山（高
中）的绝壁上。这时在我们面前有两条道路可走：一条是架在这两
峰间的无 比险峻的独木桥。另一条是放弃宝藏，下山去。


我选择了前者。但这座桥的载重量 有限，我们中必然有一些要跌入
深渊，我不知我是不是其中的一名。也许有些坚强的人，即使落入
深渊也能面对现实，继续摸索，我不知道我会不会。我前方的路充
满了未知数，弥漫着迷惘与疑惑。我 似乎失去了方向，不知该何去
何从。

我就这样带着迷惘，疑惑向独木桥走去，不知我 这一去是上
天堂还是入地狱。唉！以初三为话题的作文（二）


中考即将来 临，每个人的脚步都是匆匆的往前赶，不，应该是跑了，
而我，在这紧张的重要关头，已经不幸的遭到了 疲劳的袭击。一天
十节课的我们，像个机器人般做着
“
每日任务
”
， 而这任务的奖励只
不过是那令人垂涎的高分罢了额，你没有可以选择的机会，你必须
这样做，这 种痛苦难熬日子在人漫长的一生中就只有一次，是你人
生中的第一次转折点。

经过人事而有经验的人会说：上学很幸福。因为她们认为现在的工
作很辛苦，不希望自己的后代重蹈 她们的覆辙，而未近人事的我们，
总想自己选择将后的道路因而认为父母的唠叨是不必要的，自己能靠自己活下去，想要一味的表现自己。


初三，紧张么，烦恼么，这些我也不必 解释，高中，唾手可得，老
师是这样说的。当然，我并不反对。在全校前
30
、
50
的，当然如此。
上了
12
年的学，原来只是为了准备这考试。我想问为 什么，可是这
科举制度渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴
盛于明、清两朝 ，废除于清朝末年，历经隋、唐、宋、元、明、清。
根据史书记载，从隋朝大业元年（
605< br>）的进士科算起到光绪三十一
年（
1905
）正式废除，整整绵延存在了
1300
周年。又怎会轻易改变？


月考，将近，考的不好，一部分灰心 丧气，无精打采；另一部分想
着
“
困难做水喝；挫折当饭吃。
”
。自 卑、自信、自负，我们都有。
老师的心情源于我们的成绩。讲来讲去还是成绩！没有话题了了么，
是啊，难道那些差生就没有机会了么，就没有未来了么，当然否定
了，不是只有
topstu dent
才有美好的未来，行行出状元，只不过这
12
年的认真会给你今后的生活带来 一些方便，可以让你走捷径。让
你少走一些岔路，走捷径的代价是什么？是
12
年来无 休无止的学习，
是你的童年。你还记得你的童年最美好的日子么？我只记得每天一
模一样的日< br>
子，日复一日。


我们的梦想还是目标不就是考上好高中么，考上 好大学么，找个好
工作么，这青少年的大半辈子都在这了。而这又是我们
“
义不容辞的
责任和义务
”
父母的望子成龙，望女成凤，也是让我们能活得更好的
一种方法 ，想活的更轻松，必须先痛苦。先苦后甜，而后的竞争力
将会更强，说不定连扫垃圾的人都是大学生。社 会将会选拔更加优