细节的魅力大学生教育实习调查报告3000字

2021年1月26日发(作者：隐婚1001夜慕少宠翻天)

大学生教育实习调查报告
3000
字




一、目的：

(
一
)
对六个调查小组的全体成员进行现场培训。

(
二
)
分析实地调查状况和预调查得到的一线资料。

(三
)
进一步微调、完善调查方法与工具，为下一步实地调
查打好基础。


二、预调查方法与内容


为了预测调查的情况，及时发现 调查内容的不足之处和培
训参与调查人员的调查能力，使他们熟悉调查过程，调查组
首先进行了 预调查工作。为了达到预调查的目的，预调查所
采用的方法与内容是和正式调查一致的，主要包括三个方 面：
问卷调查、访谈和课堂观察与录像。

(
一
)
问卷调查


问卷调查包含五个方面的问卷：实 习生问卷、实习学校学
生问卷、实习学校主管教育实习校长问卷、实习学校指导教
师问卷和语数 外学科专业教师知识问卷
(
包括中学教师和师
范生两种
)
。通过广泛 的收集数据，和同类样本间与不同样
本间的横纵对比，研究分析此次教育实习的效果与存在的问
题。


问卷调查样本抽取原则是：实习生问卷的调查样本为所实
习学校 学生问卷的调查样本是
;
有调查学校的所有实习生

每个县域块内各选择一所 初、高中学校，每校抽取两个班级
(
不同年级，有实习生工作的班级
);
实习 学校主管教育实习
校长问卷的调查样本是实习学校主管教育实习的校长
1
人
;
实习学校指导教师问卷的调查样本为县域内实习学校的所
有实习学校指导教师
;
语数外学科专业教师知识问卷的调查
样本为参与问卷调查的数语外专业的实习生和指导教师。


根据样本抽取原则，把样本确定为：实习生问卷的预调查
样本为在
**< br>七中实习的我校全部实习学生，共十五人
;
实习
学校学生问卷的预调查样本为< br>**
七中两个班的学生
;
实习学
校主管教育实习校长问卷的预调查样本
**
七中副校长
;
实习
学校指导教师问卷的预调查样本为
* *
七中的所有指导教师
;
语数外学科专业教师知识问卷的预调查样本为参与以上问卷调查的数语外专业的实习生和指导教师。

(
二
)
访谈


访谈的对象包括四部分：实习生访谈、 实习学校指导教师
访谈、实习学校学生访谈和实习学校主管教育实习校长访谈。
访谈的内容是访 谈者依据访谈提纲上的内容进行访谈，主要
分三大块内容：基本情况访谈、教育心理访谈和教育技术访< br>谈。


访谈样本的选择原则是：实习生访谈对象为每校选择
3- 5
名不同专业实习生，实习学校指导教师访谈对象为每校，实
习学校学生
)
其 中要有班主任指导教师
(
名指导教师
2-3
．

对象样本为 选择
6-8
个学生进行访谈，实习学校主管教育实
习校长访谈对象为实习学校主管教育 实习的校长
1
人。


根据样本选择原则，把样本确定为：实习 生访谈对象为在
**
七中实习的我校实习生，实习学校指导教师访谈对象为
**
七中的一名女英语教师，实习学校学生访谈对象为
**
七中的
六名学生
(< br>三男三女
)
，实习学校主管教育实习校长访谈对象
为
**
七中 副校长。由于此次预调查目的之一是为了培训参加
调查的全体成员，因此进行访谈的学生都是有过访谈经 验的
或者之前受过访谈方面培训的，其余参加访谈的调查组成员
则是见习这些访谈者访谈，向他 们学习访谈的方法与技巧，
吸取经验。

(
三
)
课堂观察与录像


课堂观察与录像的样本选择 原则是：随机抽取有我校实习
生实习的班级进行课堂观察与录像的工作。

预调查的课堂观察与录像工作一共记录了三节课，分别是：
初中一年一班的地理
(
授课人：刘伟
)
，初中一年一班的政治
(
授课人：吴静
)
和 初中二年五班的英语
(
授课人：文雅
)
。


三、预调查过程

(
一
)
预调查的时间和地点

1.
时间：
X X
年
**
月
**
日上午
7
：
30
——
18
：
00
2.
地点：
**
市
**
县第七中学

(
二
)
预调查准备工作：





1.
分配工作：侯恕安排此次调查的工作分工，提出基本要
求。

2.
协调工作：向
**
七中学校领导说明调查目的与内容，协
商 具体的调查事项，得到了校领导的大力支持。

(
三
)
预调查工作内容：


预调查工作的主要内容有三项：访谈、问卷调查和课堂观
察与录像。

1.
访谈

(1)
学校主管教育实习领导
(
此次访谈 对象为
**
七中副校
长
)
的访谈，访谈时间为
15
分。

(2)
我校实习生的访谈，访谈时间大约为
15
分钟。

(3 )
实习学校指导教师访谈
(
英语，女
)
，访谈时间约
5分
钟。

(4)
学生座谈
(6
人，三男三女)
，访谈时间约为
5
分钟。

2.
问卷调查

(1)
学校主管教育实习领导问卷调查，为
5
分钟，在访谈
之前。

(2)
我校实习生的学科能力试题和我校实习生的问卷调


查，
发
15
份试题全部收回，
调查问卷发
15
份返回13
份。

(3)
实习学校指导教师的调查
(
学科能力试题和调查问，共