拓展训练体会期中考试后的反思与总结：考后最应该做什么

2021年1月26日发(作者：黑道恶少的淘气校花)





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期中考试后的反思与总结：考后最应该做什么

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导语：

期中考试后，我们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对 学生这一阶
段努力的一个评价，考完后不要总盯着它。因为学习的过程，是不断发现问题并解决问题的过
程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露。期中考后我们最该做的就是查漏补缺，弄清失分的
原 因，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试中创造辉煌。

期中考试后查缺补漏最关键：

期中考作为学期中的阶段性检测，可以客观地测评出学 生半学期以来的学习效果，又为今
后的学习提供了依据。考试结束了，考生该做什么呢？你是更关注成绩 呢，还是更关注对试卷
的分析呢？

拿到期中考试卷，考好的学生沾沾自喜，认为自己 学得不错；考得不好的垂头丧气，甚至
心灰意冷，对自己的学习没有信心。可实际上，不管考得好与坏， 考生都要认真分析。期中考
试是学生对自己学习成果的一个总结，同时也可以发现很多自己所欠缺的东西 。据调查显示，
初高中学生中
36%
学生因为没有考后总结疏漏的意识，导致成绩不理 想，失去信心。因此，考
后的查缺补漏尤为重要。

“补齐知识漏洞是深入学习的基础 ”，京翰教研专家指出，孩子在学习中没有形成系统的
知识体系，不能全面总结以往考试的失分原因，导 致学科弱项，知识漏洞一直未解决。随着孩
子知识总量的累积，学科弱点就逐渐暴露出来了，再加上履次 “考砸”的阴影，形成了恶性循
环，让学生在考场上顾虑重重，考试成绩也自然会大打折扣！

京翰教研专家指出，要想在接下来学习中“洗雪前耻”，取得理想成绩，不仅要抓住期中
考后查 漏补缺的机会，找出学习症结，解决失分点；更需要详细梳理及建立全面的知识架构，
拓宽解题思路，提 升答题技巧，为今后学习提升做好准备。

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同时在查漏补缺时还要注意不同 水平的学生要各有侧重和突破。成绩稍差的学生只有夯实
基础，灵活运用，才能提高一个分数档。对于处 于中档位置的学生来说，在弥补漏洞之余，也
要趁机巩固基础，将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度，保 证自己基础题和中档题的得分率。
对于较为优秀的学生而言，因学校的教学计划是侧重于平均水平的，在 此基础上，优秀学生需
要有自己独有的努力方向和独到的复习计划

全方面分析总结，透析学习瓶颈：

考后试卷分析的目的是找到症结、提高成绩，但是 据相关数据显示，
80%
的学生没有掌握
科学的试卷分析方法，无法真正了解自己在考 试中存在的问题，使得学习陋习得不到彻底解
决。京翰教研专家指出，试卷分析不仅仅要从知识本身分析 ，还要从答题技巧、考试心态、学
习方法、态度等多方面查漏补缺，才能在以后的学习中轻松胜出。具体 方法如下：

第一，分析总结知识水平。
任何一门功课都有三个层面的水平——基础知 识、基本概念
(
词语、定义、定理、公式、基本观点等
)
掌握的水平；基本技 能水平
(
运用基础知识，基本概念
解决基本问题的能力水平
)
；综合 技能水平
(
解决比较复杂问题的综合能力
)
。通过考试卷子和平
常的 作业，可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。

第二，同学们 分析一下对考试技巧的把握。
每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试
技巧，如：觉得考试 时间不够，字迹潦草，连自己都看不清；答案写在密封线内，被装订看不
到；甚至有学生独辟蹊径，先从 最后一道题开始做等等。

第三，同学们还应分析一下自己的考试心态。
每次考试结束 ，总有同学说，自己太紧张
了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致 眼高手低的；还
有没按老师要求做好充分复习准备并害怕考试的；有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一 个良
好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情
绪，影响考试效果。如果把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，
反过来你会 喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。

第四，反思一下学习方法。
有的学生，成绩总是在某一水平，难以突破，学习态度、习惯
也较好，这往往是学习方法问题。应该一 科一科地分析学习方法存在什么问题，采取改进措
施。

最后分析反思的应是平时的学 习态度等。
如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是
记忆性科目，那显然就是投入不足， 学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中，出错较
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