希望谷班级园地期中考试后的总结与反思

2021年1月26日发(作者：李西华)
期中考试后的总结与反思


期中考试后的总结与反思

比如语文，我只考了
8
5.5
分，其中，有
7
分是由于粗 心错的，如果不粗心，那么就会
考到分
9
5
，就会有新的突破。考得十分不 理想。我的数学成绩还算不错，
考了
97
分，但是还是有美中不足的地方，一道基础题 因为漏写一条，
而丢掉了一分，这让我感到很遗憾。在无数次考试中，我也总结出了
一些经验和 教训：

1
、平日里要做到当天内容，当天复习，养成良好的学习习惯。

2
、利用好课堂上的每一分钟，上课认真听讲。

3
、需要背诵的科目，不要死记硬背，要在理解的基础上加以掌
握。

4
、遇到不懂的问题，要及时请教老师和同学，不能不懂装懂。

5
、有能力、有精力的同学，不要只满足于书本上的知识，要多涉
猎一些课外知识，丰富自己的头脑。
6
、

考试时，要看清题目的要求再作答，不要急于答题，忙中出< br>错。特别是出现一些自己不能原谅的低级错误。以上就是我的一些看
法和想法，希望能对同学们有 所帮助。

篇二：

期中考试后的总结与反思

我导语：

期中考试结束了，成绩也都公布了，每到这个时候总是几家欢喜
几 家愁。考试的主要目的就是对我所学知识的一个检测，看我们对所
第
1
页

共
10
页

学知识的掌握情况，不管你这次的考试成绩如何，相 信同学们都需要
做一个期中考试的总结，期中考试后的反思，对自己的考试结果进行
一个分析。 在这些经验和教训的不断积累中，我们就可以雪的更扎
实，取得更好的成绩。这些考试的反思和感受不光 可以为同学们下一
次的考试做出经验总结，同时也是很好的作文素材，巨人作文网为同
学们准备 期中考试后反思作文和期中考试的感想作文，欢迎同学们阅
读，也祝福同学们通过这次期中考试的反思在 期末取得优异的成绩。
更多关于期中考试后反思作文尽在巨人作文网！

关于期中考试后的反
思的作文：

对于我们学生来说，世界上有三样东西要等好久才能来：

生日、寒假、暑假。同时有三样东西随时都会到来：

月考、期中考试、期末考试。

对待考试，我想各位都很有经验，
因为已经是家常便饭了嘛，但是为什么

失败是成功之母

这句话总是
不会在某些同学身上灵验，一次次的考试失败之 后还是失败。我想这
跟考后对待考试的态度有很大的关系。

有的同学考前对试题卷是

可
欲而不可求

，考时则是对试题卷

奉若真神

，生怕漏了一道题，但是
考后则是把它无情的抛弃，这时，他们的眼中只有分数了。时下不是
流行可持续发展吗？那么为什么有那 么多的同学没有把眼光放在以
后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，考完后不是盯着
它，难道盯着它就能把
66
分变成
99
分吗？关键还是要弄清丢失分数的原因、不清楚的知识以及这一阶段的不足，我们的目标不是这一次
次的小考，而是将来的中考、高 考，当然了，也只有在这一次次小考
之后及时总结并矫正，才能在未来的中考、高考中看见辉煌。

考完后
总结固然重要，但是更要找到新的起点，有的同学一次考试失败了就
第
2
页

共
10
页

一蹶不振，我想这样做是 没有必要的，哭完后，发泄完就静下心来重
新找到自己的起点，

下雨后不必定有彩虹，但是至少会万里晴空

，
用一个好心情，用一种平常心 去投入下一轮的学习，也许努力不必定
会有收获，但不努力必定不会有收获。

篇三：

期中考试后的总结与反思文章责编：

gaoxiaoliang
看了的网友还看了

·篇

四：

期中考试后的总结与反思期中后的总结与反思每次小考之后，我
都要求 学生们在试卷上写反思。把自己在这次中哪里表现的好，哪里
表现的不好，以及今后在学习中应该如何去 做写在试卷上。这次中段
考成绩下来，我觉得也是我要对自己这段时间的工作进行好好总结和
反 思的时候。刚批好试卷时，我对班里整体的成绩是比较满意的。有
29
个
90
分以上的，比平时测验的时候的人数多。
5
个不及格的也是平
时测验上不及格的，平均 分有
86
分，整体上比平时测验的成绩都要
好。但是，在成绩录入时候，二年级
3
个班一起相比，真的就可以从
学生成绩上看出自己在教学上确实存在一些不足以及需要去改 正的地
方。如我们班最高分是
99
分，别的班就有
100
分。虽然有 学生自己粗
心的原因在，但更多也有我在教学中对教学点的落实上不够细致。还
有别得班只有一 个不及格的，是
50
多分，平均分有
92
分，而我的班
有
5
个，最低分是
27
分。这就真的是我教学能力不足的问题了。二年
级的语文真 的是非常简单，字词是重点和考点。我的指导老师跟我说
二年级语文必须要保证没个小朋友都及格，不然 们会有意见。确实，
在教学中，我在教学字词上做得不够好，落实得不够充分。如不能做
第 3
页

共
10
页

到每天都听写，作 业写错不能及时去纠错和订正，没有设置每天家听
的任务等等，而且听写错误的内容更是没让学生们及时 去订正，对于
每次听写都错好多的同学我甚至是置之不理。所以，我要承认是我没
教好才让学生 们没考好。我有许多做得不好的地方，希望在接下去的
教学中我要吸取之前的教训，多向我的指导老师学 习和请教。首先，
我要切实认真地去备好每一堂课，教学中落实好教学点，提高我的课
堂效率。 第

二，要抓好每位小朋友的字词，每天要有家听的内容，第二天要
当堂去听写，之后 及时要求他们去改正。第

三，综合本的作业安排在课堂内完成，及时批改，让小朋友们及时订正，尽量减少家庭作业，提高作业效率。第

四，要多听课，多学习，提高自己的教学 水平，会抓重点。最
后，对于班级纪律，要做好和班主任以及学生家长的沟通，及时把学
生的一 些在校情况反应给学生家长，与家长们沟通，解决好问题。要
当好一名老师是不容易的，要当好一名二年 级的老师更是不容易的。
希望在支教结束之后我能取得进步，成为一名好老师。加油！篇五：

期中考试后的总结与反思要培养孩子学习数学的兴趣，首先要做
孩子喜欢的数学老师。孩子喜欢 老师了，自然而然地就喜欢老师教的
学科了。孩子只有对老师感兴趣了，才会听老师的话，数学课自然就
好上了。这是大面积提高教学质量的前提。试想，在老师没去之前，
班里学生无事可做，纪律嘈 杂、混乱无章。而数学老师一来，孩子立
即放下手里的各种活动，眼里也有了精神，纪律也变好了，静静 地等
候老师的指令。此时，随便出

第
4
页

共
10
页

一、两道趣味性比较强的数学题。随意地欣赏着孩子 争先恐后的
做题。那是多么令人惬意的事呀。此时，老师的号召力在孩子身上得
到了响应，自我 感觉小学数学老师的价值得到了体现，老师爱孩子，
孩子喜欢老师，多么和谐的音符啊。谁说数学枯燥无 味，我看不管是
孩子学数学，还是老师教数学都其乐无穷。就看你有没有能力做一个
孩子喜欢得 数学老师罢了。十几年来，我有一个感觉，那一个时期，
我与孩子配合的好了，我看着孩子顺眼，孩子看 着我顺眼。发下试题
来看着试题也舒服，这次考试肯定考不错，又要赢。反之，就要砸
锅。
二、授课时要注意语言上要孩子听懂，要注意语言表达方式。我
们面对的是不到十岁的孩 子，接受语言方面的能力有限。而我们如果
用与同龄人交谈的语言表达水平来跟孩子谈话也好，讲课也好 。孩子
是难以听明白的。必须降低到与孩子同等水平，孩子才好接受。这就
是为什么孩子与孩子 交谈，孩子们更容易接受的原因。当然，你讲明
白了，孩子也听懂了。为什么考试后，有的孩子考的好， 有的孩子考
的不理想？原因在听讲也有学问。有的孩子边听边动脑子记，在听的
同时，注意找规 律。一节课下来，比较累，但学的牢。而还有的孩
子，一只耳朵听了，另一只耳朵走了，随听随忘。到头 来记不住多少
东西，自然就考不好了。所以，上课过程中要提醒孩子加强记忆。学
数学是需要记 忆的，不过这记忆不如

社会、科学

等课那么明显罢
了。

三、作业。

1
、布置作业。我布置作业遵循四个原则：

第
5
页

共
10
页