我和电脑课题开题报告格式及开题报告的写法(完整版)

2021年1月27日发(作者：柯南577)
报告编号：
YT-FS-2184-83


课题开题报告格式及开题
报告的写法
(
完整版
)
After Completing The T
ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T
o Reflect The Basic
Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.



















互惠互利

共同繁荣

Mutual Benefit And Common Prosperity
专业报告模板
| REPORT TEMPLATE


报告书编号：
YT- FS-2184-83
编订：
******
批准：
******
课题开题报告格式及开题报告的写
法
(
完整版
)

备注：
该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，
并反映遇到的基本情况、
实际取得
的成功和过程中取得的经验教训、
揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档 可根据实际情况进行
修改和使用。



随着新一轮国家基础教育课 程改革的不断深人，
“教师成为研究者”的观念逐渐深人人心。开展和参
与课题研究是教师获得 自我持续发展能力的最佳途径。
事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边
研究边实践 ，逐渐成为研究型的教师不乏其人。



课题研究是教育科研活动的一项重 要内容。
“
凡事
预则立，不预则废”
。对于课题研究，开题报告
(< br>计划
或方案
)
如同建筑师的蓝图。
有了好的开题报告，
才能< br>使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工
作，以保证课题研究任务的顺利完成。因此， 制定开
题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当
前许多教师由于过去从未做过课题研 究，现在要申报
第
2
页
/
总
16
页

专业报告模板
| REPORT TEMPLATE

课题，撰写课题开题 报告不知从何人手。为了使广大
教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提
高教师撰写 课题开题报告的能力和水平，本文针对当
前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，以
及 在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰
写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开< br>题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何
规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的 教师提
供一点启示。



一、科研课题开题报告的含义与作用



著名的物理学家爱因斯坦 说过，提出一个问题比
解决一个问题更重要。
何谓有价值、
有创见性的问题
?
这样的问题从何而来呢
?
这需要研究者长期实践、
细心
观察和深思熟 虑。当课题或自己提出的问题赢得社会
认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研
课题 开题报告。



科研课题开题报告
(
研究设计
)
就是课题研究方案
的设计、规划和制定。换言之，就是当课题方向确定
第
3< br>页
/
总
16
页

专业报告模板
| REPORT TEMPLATE

之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上
级批准的选题计划。开题报告主要说明这个课题有价
值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开 展
研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。



撰写科研课 题开题报告是提高选题质量和水平的
重要环节，是创新新知，不是可有可无的。正如学者
文翁说 过，
“
搞好开题报告的主要目的是促使大家理清
研究思路，
完善研究设计”< br>。
制定课题研究计划和安排，
是为解决自己提出的问题提供探索的途径。科研课题
开报告，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和
步骤，对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用 。
对于科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使
他们明确课题研究的方向，避免发生进行 一段时间后
不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条
不紊地进行。可以说，课题开题 报告水平的高低，是
一个课题质量与水平的重要反映。没有科学的开题报
告
(
研究设计
)
，就没有科学而有价值的成果。随着教
育科研管理工作规范化不断加强，开 题论证问题越来
第
4
页
/
总
16
页

专业报告模板
| REPORT TEMPLATE

越受到教育科研管理部门的重视。



二、撰写科研课题开题报告的基础性工作



写好科研课题开题报 告要了解它们的基本结构与
写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”
，重要的还是要
做好 基础性工作。首先，要了解别人在这一领域研究
的基本情况。
研究工作最根本的特点就是要有创 造性，
熟悉了别人在这方面的研究情况，才不会在别人已经
研究很多、很成熟的情况下，重复别 人走过的路，而
是站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值
的东西去研究
;< br>其次，
要掌握与研究课题相关的基础理
论知识。理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实 的
基础，否则，没有理论基础，你就很难深人进去，很
难有真正的创造。因此，我们进行科学研 究，一定要
多方面地收集资料。要加强理论学习，只有这样制定
出的报告和方案才能更科学、更 完善。



三、科研课题开题报告
(
研究方案
)
的结构与写法



撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。
通过开题报告的思考与写 作可以帮助我们清楚地了解
第
5
页
/
总
16
页
专业报告模板
| REPORT TEMPLATE

自己为什么要 做这个课题，究竟想做什么，想得到什
么，
怎么做，
能否达到自己的预期目标
?
若分析后觉得
不现实，则可以立即调整自己的方向和目标，使课题
目标的达成有可能 性，从而避免“大题小作”或“小
题大作”
。
课题开题报告的写法根据课题研究的类别 略
有不同。但一般地说，科研课题开题报告主要包括以
下几个方面
:


(
一
)
课题名称



课题名 称就是课题的名字。
这看起来是个小问题，
但实际上很多人写课题名称时，往往写得不准确、不
恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常
人们所说的“只会生孩子，不会起名字”< br>。那么，如何
给课题起名称呢
?


1
、名称要准确、规范



准确就是课题的名称要把课题 研究的问题是什么，
研究的对象是什么交待清楚，比如“小学语文指导自
主教学模式研究”，这里研究对象就是小学语文教学，
研究的问题就是指导自主教学法。有时候还要把研究
第
6
页
/
总
16
页

专业报告模板
| REPORT TEMPLATE

方法写出来，例如“小学生心理健康教育实验研究”< br>，
其研究的对象是小学生，
研究的问题是心理健康教育，
研究的主要方法是实验 法，这就说得很清楚，别人一
看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起
得不是很准确 。
如，
“集中识字，
口语突破”
这个名称，
别人只看题目，就无法看 出研究的是什么问题，好象
是语文，又象是英语，是中学或是小学，是小学高年
级还是小学低年 级更没办法看出来。若改为“集中识
字，
口语突破——小学英语教学模式研究”
，这样就一
目了然了。总之，课题的名称一定要和研究的内容相
一致，要准确地把你研究的对 象、问题概括出来。



规范就是所用的词语、
句型要规范、科学。
如
“培
养学生自主学习能力，
提高课堂教学效率”
，这个题目
如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，笔者
觉得不错，但作为课题的名称 就不是很好，因为课题
就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始
研究，不能有结论性 的口气。



2
、名称要简洁，不能太长

第
7
页
/
总
16
页

专业报告模板
| REPORT TEMPLATE



不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明
扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不< br>要超过
20
个字。但要尽可能表明三点
:
研究对象、研
究问题 和研究方法。



(
二
)
课题研究的目的、意义



首先 ，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受
什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不
是凭空来的，都有一定的背景和思路。其次，要阐明
为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决
什么问题。第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的
文献资料，了解前人或他人对本课题或有关 问题所做
的研究及研究的指导思想、
研究范围、
方法、
成果等。
把已 有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现
以往的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的
价值、意义，也可以使自己开阔眼界，受到启发 ，拓
展思路。一般可以先从现实需要方面去论述，指出现
实中存在这个问题，需要去研究，去解 决，本课题的
第
8
页
/
总
16
页