我爱我的老师-给导师的自荐信
篇一:高中德育主题班会教案
凤城市第二中学德育校本课程
课程名称:
《弘扬民族传统美德
争做文明高中生》
开课教师:刘晓媛
一、
开设本课程的目的:
中华民族的传统美德,是中国古代道德文明的 精华,是中国这个民族大家庭共存共荣的
凝聚剂和内聚力,她在价值的意义上形成中华民族道德人格的精 髓和精魂。开设德育校本课
程《弘扬民族传统美德
争做文明高中生》的根本目的是 传扬中华传统美德。它通过举身边
实例、学生搜集资料、多媒体课件、谈话讨论等形式来完成陶冶学生情 操,提高学生道德修
养的德育教学目标,从而加深学生对中华民族的传统美德和思想的认知、体会,激发 学生对
中华民族传统美德的热爱和践行精神。
二、
开设本课程注重的具体目标:
学生每周整理关于践行中华民族传统 美德的相关材料,通过讲故事、议言行、学模范、
谈感悟的形式让学生对仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报 、精忠报国、克己奉公、修己慎独、
见利思义、勤俭廉政、笃实宽厚、勇毅力行等中华民族的传统美德增 进了解,自觉践行,培
养学生养成良好的学习生活习惯,树立正确的人生观和价值观。
1
三、
课程的特色:充分发挥学生的主体作用,让学生真正自己动手去
四、
课程的主要内容设臵。
主题一、仁爱孝悌
主题二、谦和好礼
主题三、诚信知报
主题四、精忠报国
主题五、克己奉公
主题六、修己慎独
主题七、见利思义
主题八、勤俭廉政
主题九、笃实宽厚
主题十、勇毅力行
(具体课节内容见后面的课时计划安排)
五、开课年级:高三
六、开课时间:每周四下午的主题班会
七、课程评价标准:
1
、学生对德育课程的参与度。
2
2
、学生学模范、谈感悟的具体表现。
3
、教师、家长的反馈意见。
八、教学计划:
(
2014
年
3
月——
6
月)
3
(
3
)班主任的教学效果自评(
20
分)
(
3
)家长的反馈意见(
20
分)
4
主题一;
?
仁爱孝悌
?
主题班会
一、活动背景
:
?
仁爱孝悌
?
是中华民族美德中 最具特色的部分。
?
仁
?
是中华民族道德精神的象征,是各
种道德中 最基本的也是最高的德目,而且在世俗道德生活中也是最普遍的德性标准。
?
仁
?德
的核心是爱人,即
?
仁者爱人
?
;孝悌之德的基本内容是父慈 子孝、兄友弟恭,它形成了一种
浓烈的家庭亲情,对家庭的关系,从而也对中国社会的稳定起了极为重要 的作用,是民族团
结的基石,
孝悌之情扩展时
?
忠恕
?
,< br>?
忠恕
?
之德的基本要求是以诚待人,
推己及人,
即
?
四海
之内皆兄弟
?
,
?
不独亲其亲,
不独子其子
?
的社会风尚。
由此形成了中华民族大家庭社会生活
中浓烈的人情味和生活情 趣。爱人、孝悌、忠恕是仁德的基本内容,也是中华民族传统美德
的集中体现。
二、活动目的:
1
、了解
?
仁爱孝悌
?
的由来,受到传统文化的熏陶,知道百善孝为先.
2
、亲近、了解 家长,关心、尊重家长,懂得如何向家长尽
?
孝道
?
。
3
、通过这次班会活动,体验
?
仁爱孝悌
?
,让
?
仁爱孝悌
?
伴随自己一生。
三、活动过程:
活动一
5
篇二:高中德育主题班会教案汇编
高中德育主题班会教案汇编
目录
主题一:
?
讲文明,注重仪表
?
主题班会
主题一:
?
文明礼仪伴我行
?
主题班会
主题一:
?
遵纪守法、礼貌待人
?
主题班会
主题一:
?
建设文明校园,争做文明学生
?
主题班会
主题一:
?
认识自我
树立信心
?
主题班会
主题一:
?
认识自我,增强自信
?
主题班会教案
主题二:
?
关心他人,热爱集体
?
主题班会教案
主题二:
?
关心班级,热爱集体
?
主题班会教案
主题二:
?
关心班级,热爱集体
?
主题班会教案
主题二:
?
勤奋好学,尊重他人
?
主题班会教案
主题二:
?
勤奋好学,尊重他人
?
主题班会教案
主题二:
?
快乐学习,塑造自我
?
主题班会教案
主题二:
?
快乐学习、塑造自我
?
主题班会教案
主题三:
?
遵规守纪、勤奋学习
?
主题班会教案
主题三:
?
遵规守纪、勤奋学习
?
主题班会教案
主题三:
?
遵规守纪,勤奋学习
?
主题班会教案
主题三:别走开,社会需要你!
!乐于助人主题班会
主题三:
?
关心他人,奉献爱心
?
主题班会教案
主题三:
?
展示特长、表现自我
?
主题班会教案
主题三:
?
展示特长、表现自我
?
主题班会教案
主题三:
?
展示特长、表现自我
?
主题班会教案
主题四
?
诚实守信、言行一致
?
主题班会教案
主题四:
?
诚实守信,言行一致
?
主题班会教案
主题四:
?
加强修养,宽以待人
?
主题班会教案
主题四:
?
学会宽容,善待他人
?
主题班会教案
主题四:
?
学会宽容,快乐生活
?
主题班会教案
主题四:
?
迎难而上,提升自我
?
主题班会教案
主题一:
?
讲文明,注重仪表
?
主题班会
一、活动的目的:
为了帮助同学更好贯彻
?
文明 、诚实、守信
?
的做人原则,作一个有优良品质的文明高中
生,结合校园内文明与不文 明的现象谈谈自
1
己观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明高中生
.
二、活动准备:
1
、开学初,组织学生学习有关社会礼仪的知识
2
、平时注意到一些不良习惯,利用晨会、班会及时加以纠正和教育
三、活动时间及地点:
2009
年
9
月
28
日高一(4
)班
四、活动过程:
1
、教师导入
2
、活动程序
(一)活动开始:
一、班长讲话并宣布活动开始:
同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,主题是:争做文明学生
希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。校园需要每
个人共同努力来 建造,在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家,你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象
2
、同学们各抒己见,自由发言
甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分 严重,扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走
着,吃着,吐着,扔着
乙:说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的簸箕、扫把、
提水桶领 回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了
?
大花脸
?
(一些同学默不 作声)
丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情 ,但有的同学以大
欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑
主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,我们不能这么做,要坚
决与这些行为划清界限
3
、同学们讨论、发言
某同学:
文明言行主要是管好自己的嘴,
不要乱骂人,
不讲脏话,
不 讲粗话,
不起绰号,
不乱吐痰;管好自己的脚,不要乱走,乱踢、乱踩、乱塌;管好自己的手, 不要乱丢乱扔,
不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。
4
、倡议书
亲爱的同学们:
2
(
1
)爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造学生文明形象
(
2
)以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化
(
3
)遵守公共规则,维护正常的校园秩序
(
4
)戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪
(
5
)服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物
(
6
)男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体
班主任总结
通过召开本次班会,大家的礼仪知识又比以前丰富了, 其实讲礼仪就在我们的生活中,
在我们每个人的言行举止中,希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪 、守礼仪的公民!
班会反思
1
、整个活动过程都充满着紧张、
欢乐的气氛,
大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪
知识
2
、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯
口号:文明礼貌暖人心
主题一:
?
文明礼仪伴我行
?
主题班会
活动背景:
在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视, 礼仪观念淡薄,导致思想品德滑
坡。一些人在学校,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在社会上不懂 怎样称呼他人,甚
至随心所欲,满口粗言秽语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,为所欲为等形象屡见不 鲜,
这些现象不得不引起我们的深思:青少年学习
?
礼仪
?
,要以学 会尊重他人为起点,礼仪本身
就是尊重人的外在表现形式,
?
礼仪
?
从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得
体的礼仪言行,尊重
3
他人是人与人接触的必要和首要态度
活动目的:
1
、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动 ,使学生懂得我们中华民族是世界
闻名的
?
礼仪之邦
?
,讲文明礼貌 是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明
人必须具备的美德
2
、
通过主题班会活动,
使学生继承优良传统美德,
增强爱国情感,
从小养成良好的行为
习惯,初步树立社会责任感
3
、
把礼 仪常规贯穿到歌谣、
小品、
朗诵等各种表演形式之中,
让学生受到情趣的熏陶和
思想品德的教育,懂得礼仪对每个学生成长的重要性。
活动准备:
1
、
开班会前,
我们班开展一系列教 育活动作为班会的前期铺垫:
搜集中华文明礼仪的故
事等资料;调查争做文明学生的做法
2
、关于学生礼仪的音像、文字材料
3
、环境布臵(黑板、场地等)
4
、组织学生准备有关节目
活动过程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中 华民族的优良传统,作为高中生,
我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文 明之花常开心中,把
文明之美到处传播!现在我宣布:
《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始< br>
二、活动开始
(一)
、家庭文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文 明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国
历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,
下面请观看历史故事:
《孔融让梨》
、
《黄香诚心
敬父母》
(放录 像)
(放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应 该怎么对待我们
的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的同学们呢?看
了下面表演的小品,
我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏由高烨等表演的小品:
《快乐
的同学们》
(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与同学们相处?
学生自由发言
主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》
4
(二)
、校园文明礼仪
主持人:中 国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长,
?
礼学
?
是中国文化的
重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为
?
文章 华国,
诗礼传家
?
,
被称为
?
文明礼仪之邦
?。
下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?
(观
看录像资料)
主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个
既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们高中生不仅要学好文化知识,还要自觉加强道
德修 养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容,你知道哪些校园礼仪
吗?谁愿意说给大 家听听?
学生自由发言
主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式
陈丽等表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、
课间礼仪、递物与接物。
主持人:
这是我们常用的校园礼 仪,
对于我们学生,
《中学生日常行为规范》
也提出了明
确的要求
主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个高一年段十一班这个大家
庭中,我们应该和谐相处在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间
活动 》
(表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?)
学生自由发言
(三)社会文明礼仪
< br>主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让
座》
(表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做 呢?
根据我们的资料和调查,
总结了简单易记的
《文明礼貌三字经》
,
大家一起来读一读
(学生齐
读)
(四)文明用语不离口
主持人:我们知道了礼仪对于我们中学生来 说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?
(学生表演小品:我错在哪里了?)
(表演结束)主持人:这个男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明
用语咱们 看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识
《常用的客套话》
(
放录音)
(放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养作为文化人、文明人 ,谈吐时除
了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、
5
篇三:高中德育主题班会教案汇编
(
精品
)
高中德育主题班会教案汇编
目录
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