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我喜欢的玩具作文评语
【篇一：一年级评语】
“
白净，小个
”
的你是那样的活泼，可爱，经过一年的学习，活泼的
你更 添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都
让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚 持写好呢？上课有时候
你在想什么呢？真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。
你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认
真完成。最近两个 月，老师真替你高兴。假如你继续努力一点
--
多关
心班级，课堂上大胆踊跃一些，和 其他小朋友多接触，多了解，老
师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步！
你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源
于你在处理事 情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，
你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老 师相信，只要
你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！
< br>每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说
几句话。但是，你总是远远地躲 开。这就是你的不足之处。你的学
习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。< br>不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都
会为你高兴。希望你更加努力地 争取好成绩。努力吧！老师永远支
持着你！
本来，你是个很认真的学生， 每一次的作业都做得很清楚而且仔细。
上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常
常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可
以的，但是贪玩，就不对了。 好好表现，老师期待你更好的成绩！
肖星
老师常讶异于你造句的优美 ，说话的流畅。这些都显示了你的
思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。老师相信，不久以后，你
的聪慧＋漂亮的字＋关心集体，你 将是个受每一个小朋友欢迎的小
朋友。
林依敏
你既 聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优
良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热 爱卫生和集体，
老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的
成绩就更棒了 。加把油，努力干吧！
你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积 极、团
结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，
如果你上课不说悄悄 话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你
的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。
廖金星
你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，< br>还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，
不专心听讲的坏毛病，老师相信 ，你的成绩将更骄人，再加上你那
颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。
父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、
成绩良好、 关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏
捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自 己多创造一些机
会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
老师真不敢相 信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，
老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会 脸红，声小如蚊
的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后，老师才发现你的这些难
得优点。你怎 么可以埋没了你的这些才气呢？大胆表现吧，你将是
优秀的。
你关心集体 、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的
“
好学生
”
。
整洁的教 室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听
讲，课后认真完成作业，你将会更棒！努力吧！ 给父母和老师一个
惊喜！
你的那一手刚劲有力的字，简直就像出自书法家 的手，老师已经看
到了你的前途一片光明。但是，在优秀的语文基础上，为什么你的
数学成绩不 太理想呢？你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉老师，老
师帮你一起去解决它，试试吧！
老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在
你做作业时表现出 的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱
学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些 小毛病，
以后变成大毛病该会怎么样呢？
“
小病不治，变成大病那就危险啦！
”
你明白吗？
在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩 甜美，
你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，
认真完成作业，常常收 到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在
课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着
...
你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老
师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功
课上注意学习方法，特别是在处理同学 之间矛盾方面，你将会赢得
更多同学的喜爱。
每当遇到什么事，老师总是 能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼
睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时
马虎粗心呢？老师在期待：你高高举起的双手、你精彩的回答、你
优美的字迹和正确无误的作业 。不要让老师失望，努力吧！你是位
聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的< br>回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位
“
粗心
”
这 位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望
再看到你那端正的字迹并和
“< br>细心
”
交上朋友。你会做到的，是吗？
你很聪明，通过 你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也
还有
“
粗心
”
这位 朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获
得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久 的将来，你
一定会和好成绩交上朋友的。
你是位既聪明又可爱的小男孩， 你学习认真，总是认真按时完成老
师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。
你是个乖巧、 可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他
小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤 奋。如果在课
堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色！
记住，前进就是 胜利。
你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在
优秀的语文基础上，你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了
吗？可以来告诉老师，老师帮你一起去 解决它，试试吧！还有老师
好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，
等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？
老师总讶异于你做作业时那 种神速的动作，可是，你发现没有，在
你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱
学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，
以后变成大毛病该会怎么样呢 ？
“
小病不治，变成大病那就危险啦！
”
你明白吗？
< br>你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老
师高兴得是，今年你的胆量大了 不少，和同学相处融洽，可是有一
点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的？聪明的你一定明白该怎
么做吧！
< br>你是个聪明可爱的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环
境识字本越做越好，更棒得是老 师发现我们的
xx
胆子变大啦，上课
经常看到你高举的小手，勇敢地站起来回答老师的 问题，实在让老
师很高兴。希望你再接再励，更上一层楼！
你总是认真听 讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白
费，好成绩与你交上了朋友，你的作文也越写越棒， 老师好想翘起
大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练，那就更棒了。希
望下学期过来， 老师能看到一个书写端正的你，相信你不会让老师
失望的。
你是个聪明又 听话的孩子，学习挺勤奋，瞧，期末考语文得了一百
分，就是很好的证明。只是为什么你要先玩了才做作 业，结果迟到
了却要妈妈护送上学，这可不太好。要知道：学要学得踏实，玩要
玩得痛快。你很 聪明，肯定知道该怎么做了，对吗？
你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌 溜溜的眼睛专心地听
讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，
老师真 喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏
捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信 你能行。
你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题常有独到之处，老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲，如果少动
身边的
“
小玩具
”
，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。相信你将
会变得更加出色！
知道吗？老师喜欢你，是因为你上课专心认真，作业一丝不苟；同
学喜欢你，是因为 你性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小，
上课发言不踊跃。其实，每次你回答得都不错，你应该相 信自己。
在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，你会做到的，是吗？
你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这
么多优点，看来这学期你进步不少， 老师看在眼里，喜在心里。可
是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，
你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力
吧，老师期待着你更大的进步！
你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，
工作负责，学 习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作
业时能和
“
细心
”
交上朋友，相信你会更出色的。孩子努力吧，在你
的面前会展现出一片亮丽的天地！
你是位聪明的学生，知错就改，记得你向老师保证一定要按时认真
完成家庭作业后， 就再也不犯错了，真是好样的！好成绩会跟那些
勤奋好学的孩子交朋友的，如果你还能勇敢地发言，你肯 定能取得
更好的成绩，赶快行动吧！老师期待着
??
你是个聪明 上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼
貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端 正美观，但老师
发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，
“
只要功夫深，铁棒磨成< br>针
”
，你一定会成功的！
你是个聪明、性格开朗的小女孩 ，同学们都喜欢接近你，与你在一
起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求
自己，不满足现状，提高答题速度 ，有竞争思想，那么，你一定会
跟
“
优秀
”
靠得更近一些。
你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认
真，总是认真按时完成老师的作 业，作业本上那端端正正的字迹让
老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
聪明可爱的小女孩，老师 很高兴这学期你进步多了，特别是你敢高
举小手，大声回答问题，还有作业本上端端正正的字迹，老师看 了
好喜欢，继续努力，相信你会更优秀。
“
天下无难事，只怕有 心人
”
你相信这句话吗？其实你也很不错，遵
守纪律，团结同学，尊敬老师，工作负责 。如果你在课堂上多思考，
少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快
行 动吧，老师等着你的好消息。
你是个聪明有上进心的孩子，老师让你认真把字写好 ，保持作业本
整洁，你就一直努力改正，老师可真高兴。如果你上课专心听讲，
少和同学讲悄悄 话，作业本上有错及时改，相信功夫不负有心人，
你一定会进步更快的，加油吧！
你是位聪明的男孩，具有一定的才华。小小年纪画画得挺好，课堂
上你也常出人意料说出惊人妙 语，老师不禁为你感到骄傲，可是你
知道吗？要想成才，必须和
“
勤奋
”交上朋友，不是有句话
“
勤奋出天
才
”
吗？相信聪明的你一定知 道怎么做吧！老师期待着你给老师和同
学带来惊喜。你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是 ，
不知什么时候，你结交了一个
“
坏朋友
”
，它常常使你的考试考不 好。
哎，多可恨呀！想知道这个
“
坏朋友
”
是谁吗？它就是
“
粗心
”
不过老
师知道你很快与它绝交的，交上
“
认真细心
”
这个朋友，你说是吗？
老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏， 坚韧不拔的毅力
和性格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出来让
老师和小朋友 一起分享好吗？我们期待着你！
你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清 脆的声音。课堂
上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率
不高，你的小 报告不切实际，但老师还是喜欢你！如果你能把更多
的时间用在思考上，你将会更可爱。
你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接
受能力强，反应快 ，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄
傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈 ，你说老
师的担心有必要吗？
课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄 地低下头思索着什么，
老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份
友谊。 有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼
才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将 不再无助，你的一切
会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。
老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动
中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累 ；老师喜欢集体活动中的你，
那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它
是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗？
文文静静是你美 好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，
是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的 能力；你不多
语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更
棒了。
时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是：
沉静、皱眉、不 拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的
“
一休哥
”
到哪儿去了呢？小男子 汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力
地学、尽情地笑！
你是聪明活 泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是
你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和 同学都喜欢。可
是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师
和同学多着急 呀！老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
【篇二：评语】
做一颗永远闪光的
“
星星
”
！
< br>“
嗨，老师好！
”
这一声亲切的问候，让我在你踏进校园生活的第一
天 记住了一个活泼、率真的可爱女孩。
随着时间的慢慢转移，我喜欢上了像星星一样 默默放着光芒的你：
课堂上，每当老师讲到出色处你的嘴角总会露出一丝微笑
;
很多时 候
你也准确、清楚说出自己的想法。劳动时，不管有没有轮到你值日，
你总是主动举起小手，经 常是干得气喘吁吁，满头大汗。同学有需
要时，你总是第一个报到。如果能给自己定好目标，你一定是一 颗
永远闪光的
“
星星
”
！
老师的得力小助手
想起你，首先浮现在老师脑海里的是你那一双水汪汪 的大眼睛，里
面装着几分灵气、认真，几分善良、真诚。你性格开朗，语言幽默，
热心帮助同学 、愿意为集体效力，从不要求回报，你是班上和谐的
音符。
作为班长，你 工作认真负责，主动大胆，班级工作认真细致，待人
有礼貌，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各 项规章制度。
有集体荣誉感，乐于为集体做事，在同学中有一定的威信，为老师
分担了不少的工 作，深得老师和同学的好评。对待学习，态度端正，
学习计划性较强，有始有终，令人放心。课堂上你扑 闪着一双大眼
睛，
听得是那么入神，你能冷静思考，大胆发言，勇于畅抒己见
,
对待学
习生活 中的每一件事你都是一丝不苟，能独立完成作业
,
各科均衡发
展，成绩保持优秀。你的 基础知识掌握得非常扎实，你付出了很大
努力，因而成绩一直很优秀。老师相信只要你努力不懈，终有一 天
会到达成功的彼岸！
你积极参加各种活动，劳动中，你积极肯干，不怕 苦、不怕累。拉
丁舞的舞姿精彩绝伦，画画画得栩栩如生。回眸你撷取的累累硕果，
定会欣喜地 发现，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，只要付
出，定会有回报，爱拼一定会赢！
——< br>如果再加上科学的学习方法，
将有更大的成功在期待着你！
志当存高远成长点滴行
伴随着清晨的阳光，你可爱的笑容撒播在美丽的 校园。记得那天，
你用优美的舞姿赞美长江的恢弘；记得那天，你用的诗意的语言赞
颂祖国的伟 大，同学们为你的赤子之心而感动。
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本文更新与2021-01-31 17:33，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/190679.html