(新)教室里的故事

2020年11月24日发(作者：上官清)
所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

教室里的故事
在我们的身边，经常有说不完的故事。今天，我来给大家讲一个发生在
教室里的故事——
一天晚上，同学们都放学回家了，一向合作愉快的粉笔和黑板擦讨论起
谁的作用大。粉笔说：“当然是我 更有用了。如果没有我，如何在黑板上书写汉
字，英文，如何计算数学题，又如何描绘优美的图画呢？” 黑板擦说：“当出现
错误时，如果没有我，怎么能去更正呢？蛋写满一黑板的板书时，如果没有我，又怎么办呢？所以说，还是我的作用大。”他们你一言，我一语，争论个不停，
最后不欢而散。
第二天，语文课上，老师用粉笔写错了一个字，正准备擦掉，这时却不
见了黑板擦教… …数学课上，老师正准备计算题，怎么也找不到粉笔……
最后，粉笔和黑板擦终于明白了：它们彼此之 间谁也离不开谁，只有相互
帮助，相互合作，才能发挥出最大的作用！













同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！
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所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

教室里的故事
在教室里，我们班经常发生一些故事。
星期四的下午，上班会课，我们班被分为了好几个足，每一组演一个小品或
相声。
第 一组演的是个叫“招聘”的小品。开始了，她们在黑板上写了一个大大的“门
里一个犬”字，她们中的老 板说：“这不是我写的，是我画的，而且这也不是个
字，这是我用来招聘的。”刚说完就走进来个人，说 ：“我是来应聘的，出题吧。”
老板指着黑板上的字说：“从书法角度来看，这是什么体？”来应聘的人 说：“老
板贵姓呀？”“我姓赵。”“那就是‘赵体’”“那我姓王呢？”“那就是‘王
体’” “那我姓罗？”“那就是罗体”全班大笑。
下课了，大家被小品和相声所感染，就来模仿小沈阳。班上 的女笑星熊秋燃
说：“我中文名字叫小沈阳，英文名字叫XIAOSHENYANG！”我马上说：“人 这
一辈子其实很短的，眼镜一闭一睁一天过去了，眼睛一闭不睁，一辈子过去了。”
董慧急了 马上说：“八百标兵奔北坡，北坡八百标兵跑，标兵怕把炮兵碰，
炮兵怕碰标兵炮！”顿时我和熊秋燃大 笑都快把房顶震破了。我忙说：“你真是
心急吃不了热豆腐！”边说边用手指着董慧。
在教室里，我们经常会发生口误之类的事情，让同学大笑。









同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！
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所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。


教室里的故事
中午休息的时候，教室里的发生了一件有趣的事情，一只灰色的小鸟突然 飞
进了我们班的教室，同学们都不禁大叫起来。
“大家快关上门窗，千万不要让它飞跑了。”壮壮叫道。
听他这么一说，同学们连忙把所有 的门窗都关紧了。紧接着，壮壮拿起笤帚，
强强拿起拖把，其他的同学有的拿着书本，有的拿着文具盒， 一起去追赶这只小
鸟。
“呵呵，快呀，咱们就要捉住它了。”“喂，小心，它飞到你们那边去了！” 同
学们都很兴奋。
这只小鸟呢，它看样子吓坏了，扑棱着翅膀，在教室里不停地乱飞。一会
儿飞到东 面，一会儿又飞到西面，嘴里还不断地发出惊恐的叫声。
同学们追得更急了。这只小鸟则吓得拼命 乱飞。“嘭嘭嘭”，它不停地撞击到
窗户的玻璃上。最后，这只小鸟似乎是累坏了，落在了讲台上，全身 颤抖着，两
只小眼睛惊恐万分地看着大家。
壮壮高兴极了，轻手轻脚地，慢慢地向 它靠近。苗苗却将他拉住了，“壮壮，
咱们不要捉它了好不好，你看它好可怜呀！”“是呀，这只小鸟好 可怜呀，咱们不
要捉它了。”其她的女同学也纷纷说道。壮壮不禁把手中的笤帚放了下来。
想到这儿，壮壮连忙跑过去把门打开。其他的同学也连忙跑过去，把所有的
窗户打开。 小鸟似乎听懂了她们的话，扇动翅膀飞了起来，在教室里飞了两圈
之后，它穿过窗户飞了出去。
在教室里，有时会发生一些意想不到的事，它就像一首小插曲，给我们紧张
的学习生活带来了快乐。








同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！
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所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

教室里的故事
我们班每天都有许多事情发生，这个学期里，也有许多有趣的事。
那天，我刚 刚走到教室门口，只听见同学们说：“我们班发大水了！”我很
好奇，觉得奇怪，于是跑进教室。“哎哟 ！”我大叫一声，摔倒在地，慢慢起来一
看，原来是饮水机漏水了，弄得地上全是水。这可怎么办？我边 想边小心翼翼地
走到位子上。这时同学样也都在想办法。一个同学说：“我们来拖教室地板吧！”
我一听，急忙跑去卫生间拿拖把。谁知，我又摔倒在地。这时，其他热心的同学
赶忙拿拖把、扫把。我 被挤出人群，只好回到座位上。同学们干得可起劲了，有
的拿起扫把，把水扫出去，有的则把水桶从饮水 机上搬下来，有的同学拿着拖把，
把地上的水“吸”光。不一会儿，前面那满是水的教室现在已经变“干 ”了许多。因
为这次的水灾，地板还变干净了呢！大家还是继续干着，直到把地板扫干为止。
我 也没闲着，拿起抹布，使劲擦地板。哇！教室的地板变得闪闪发亮了！水灾的
痕迹早已无影无踪，这都是 大家齐心协力、共同合作的力量啊！
我们班的故事还有许多，说也说不完，“水”教室只是其中之一。














同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！
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