大班语言活动名字的故事教案反思

2020年11月24日发(作者：查玉升)
大班语言活动名字的故事教案反思

大班语言活动名字的故事教案反思主要包含了活 动目标，活动准备，活动过程，
活动反思等内容，引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，了解自己名字的 独特性
和含义，感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣，适合幼儿园老师们
上大班语 言活动课，快来看看名字的故事教案吧。
活动目标：
1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，了解自己名字的独特性和含义。
2、感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：
1、 事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事。
2、 写有幼儿名字的小纸 片（把幼儿的姓与名分别用不同颜色的笔写，让幼
儿能分清）分成四行贴在大黑板上。
活动过程：
一、寻找名字的秘密
1、 请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的是什么字？（幼儿的名字卡片排
成四排，做好标记）
2、 你能找到自己的名字在哪里吗？（幼儿用“我的名字在第几行、第几个，
我叫***”的句子响亮 、神气的来表达）
3、 这些名字都一样吗？