我的语文书作文600字

2020年11月24日发(作者：阮逸女)
我的语文书作文600字
【篇一：我与书(600字)作文】



精选作文:我与书(600字)作文

书籍是人类进步的阶梯高尔基曾这样说过。 书可以医治愚昧，书可
以使人聪慧，书演示着成长的历程，书寄托着长辈的希望。 有人说：
生活是一本无字天书，如果你想读懂，就应该从身边的一本好书开
始读起。我在学生时代接触的书最多， 语文书数学书英语书科学书
middot;middot;middot;middot;middot ;middot;读书也使我懂得了
很多。是知识的魅力，这片知识的海洋固然有美丽的地方，才会让< br>无数学子为它疯狂，但它必然有残酷的地方，才会让无数学子丧失
希望。那里的每一朵残酷的浪花 都在告诉你：你满怀希望，看到海
鸥为你飞翔，海风为你歌唱。前方有一座美丽的小岛，有山，它是绿的；有水，它是清的；有雾，它是朦胧的。一切都是美的。但这
些只是生命中的一道亮丽的风景线 ，沿途虽然美但毕竟不是终点。
而书给予我们的，不单单是体会，更多的是人生的启示。 当你失 败
时，书会教你勇敢面对，勇往直前，把失败看做成功的起点，它会
带你走向成功彼岸；当你成 功时，它会叫你不要骄傲，要再接再厉。
书中，如同一个无声的社会，能令你分辨真善美假恶丑。只要你 打
开书只要你打开心灵之窗融入其中，细细品味，你同样可以在无声
之间得到启迪和经验。 与书交流你如同跟一个挚友在无声交流。在
你迷茫时，它会把你引向光明大道；在你无助时，它会毫不犹 豫的
向你伸出援助之手。它是＂落红不是无情物，化作春泥更护花＂的
无私奉献的导师，给你处 事的道理，传授你无限的知识，能使你纵
观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。将一切都毫不保留地 奉
献给你。 因为浅薄的阅历无法让我全面了解人生，只有努力踏上这
是人类进步的阶梯。初 三:eiffel

篇一：作文—我与书

我与书的故事 高尔基先生 曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”关
于书的名言数不胜数，那么我们可想而知，书对于我们是多么 重要
了。

书是我们成才的阶梯，我们的生活离不开书，书可以使我们明智事
理，书可以让我们增长知识，开阔视野，陶冶情操，让我们变得高
尚。它让我知道秦始皇如何吞并六国 ，统一了中国，如何建造了长
城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大，并开辟了丝绸之路。更让我
了解了清朝末年昏君卖国求荣，使中国陷入黑暗??书，让我了解了
过去，增长了知识。书，成为了我的 知心朋友。

还记得小时候，我很爱让妈妈讲故事给我听，妈妈也很耐心的躺在
床边 一篇一篇的跟我讲，而我也静静地躺在床上津津有味的听着，
有时也觉得自己是故事中的人物，身临其境 。

上了小学和初中，开始接触到一些经典之作：一部意味隽永的《论
语》，便让我 懂得其中的“温故而知新，可以为师矣”。还有《伊索
寓言》《童话》《荷马史诗》等。其影响之大、价 值之大，作为经
典流传至今，也源于其强盛不息的生命力和给予人们的丰富的启迪。

初三的时候我看过一本名叫《钢铁是怎样炼成的》的书，我想大家
都应该看过。在《钢铁是怎样炼成的》 一书中，就为我们讲述了一
个这样的故事：童年时的保尔浪漫天真，由于在教父的面粉上撒烟
灰 而被赶出学校，从此就开始打工了。而成年后的保尔去当了兵，
在战场上的勇莽杀敌，使他经历了三次死 里逃生，最后还由于瘫痪
而被迫离开了战场，可怕的病魔磨砺了保尔钢铁般的意志。最终保
尔决 定用笔来走完他的下半辈子，他在床上完成了一部伟大的著作
《在暴风雨下诞生的》。从这样一个人物上 ，我看到了他对生命的
执着追求，对生命中挫折的勇敢面对的态度。该书成了当时社会上
许多崇 尚心灵的安慰和精神上的支柱。

精读名著对我冲刺中考起了很大作用，它激励着我勇敢的面对 各种
挑战，终于考上了心目中的高中。书，开始成为我生命中不可缺少
的精神粮食。

还有一本书让我终身受益，那就是《心灵鸡汤》。《心灵鸡

人活着就需要学习， 应该不断充实自己，科技日渐发达进步，各种
事物的变迁，唯有学习各种不同的事物，才能在多元化的社 会中生
存。知识就是力量，能使自己有良好的判断力，是非分明，可以有
更好的处理能力。人的 一生如果缺乏学习，那就会很空虚了。《心
灵鸡汤》这本书正是告诉我为人处事的道理和以他人相处的技 巧。

书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞
翔在知识的 海洋上；我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯；我
要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的 梦想。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。读书让我
体会到 人间的酸甜苦辣，读书让我懂得怎样为人处事??！

篇二：我与书的故事作文500字

我与书的故事作文

在美好的童年时 光里，我有一个形影不离的好伙伴——书。郑板桥
说，可以食无肉，不可居无竹；对我来说，却是可以食 无肉，不可
居无书。我的卧室里，在两个书架上、书桌上、窗台上、枕头边，
到处都是书的地盘 。书教给了我丰富的知识，书传授了我做人的美
德，书陪伴我快乐的成长。 从咿呀学语开始，我就与书 结缘。妈妈
说我两、三岁的时候就喜欢坐在书堆里“哗啦哗啦”地翻书，趣味盎
然的图片常常让 小小的我兴奋不已。就这样，图画书犹如一把钥匙，
为我打开了通往知识王国的大门。

当我背起书包一本正经地迈进小学大门时，我和书的关系也越来越
“铁”了。《少儿百科全书 》使我懂得了许多科学原理；《天才的摇
篮》让我领略了谜题的奥妙；《名人背后的故事》令我知晓了名 人
背后

所付出的艰辛和努力，《简爱》、《格兰特船长的儿女》、《秘密
花 园》等世界名著更是让我如醉如痴。上学的时候，偶尔我会忘了
带作业，但从来忘不了带上一本课外书， 害得书包总是“超重”。

为了能挤出更多的读书时间，我可有不少“光荣事迹”。有一次， 我
新买了一本《安妮日记》，一回家就如饥似渴地读了起来，该睡觉
了，我还是意犹未尽，于是 我想出了一个“妙计”。等爸妈睡了以后，
我趴在被窝里，小心翼翼地打着手电继续看。正当我看得兴致 正浓
之时，妈妈气势汹汹地掀开被子，把我抓了个现行。妈妈气得火冒
三丈，却又对我这个书虫 无计可施，只好把我的书和手电当场没收，
把我“无罪释放”了。

书是我最亲密的朋友，我和书的故事，一天都说不完。

我与书的故事 书可以把你带到一 个喜怒哀乐的世界里，我从中享受
到了无穷的乐趣。回忆的大门徐徐打开，还是小学生的我，对书本一点兴趣都没有，有时还会一种说不出的厌恶感。每到我们班看书，
我总是觉得很无聊。上初中后发 生的一件事，使我和书之间的关系
有了天翻地覆的变化。

那天，我旁边的同学刚刚 看完一本书。当时我也不知道自己怎么的，
随手拿起了那本书，翻了翻，同学见了，却很热情地说：“你 喜欢？
拿出看吧！那可是一本好书哩！”我当时真的后悔极了，又不好意思
拒绝，只好说：“是 吗？那看看！”回到座位，随手便把它扔在一角，
没再理会这件事了。 几天后，我的同学突然问我：“ 书好看不？”这
时我才想起这回事，却不敢告诉她我根本没理会那本书。支支吾吾
地说：“还可 以，不过没看完哩！”她听我这么说，笑眯眯地走开了。
看到她那个样子，我心里感到有点内疚。于是便 硬着头皮翻开了那
本叫《我和绰娅的故事》的书来。开始还是漫不经心的看，渐渐地
我便被书中 的故事吸引住了。心情也随着主人公的遭遇而起伏不定，
慢慢地好像自己成了书中的人物，高兴、喜悦、 伤心、悲愤??一时
所有的喜怒哀乐都体会了。难道说我已经爱上书了？是的从那一瞬
间开始， 我知道自己会与书结下缘份了。

我该如何感谢我的那位同学呢，如果不是她我现在还是个浑沌的人，
不知书为何物呢？

现在每到假日，我手中总会拿着一本书，她似乎成了我的好朋友，
与我形影不离了。它时而叫 我哈哈大笑，时而又叫我怒气冲冲，一
会又变得悲伤、失落，不能自已。有那么几次我忘了吃饭，妈妈还
把我狠狠地骂了一通。虽然书是被迫暂时放下了，但心终归是放不
下的，还是想着里面的故事情 节，惦记着里面的人物。

此时此刻，才真正体会到读书的乐趣。不是吗？读书不仅使空虚变
充实，而且还会增长你的见识。读书真是其乐无穷呀！

篇三：我与书我与书

奉化岳林中心小学 林旭

我的世界很小，里面有 书和我；我的世界很大，里面除了我，净是
书。书伴随了我很久，从《格林童话》至《三国演义》，又从 《冒
险小虎队》到《狼王梦》，在这段旅程中，我收获了不少世间美丽
的东西。 在《格林童话 》中，我收获了“真善美”。灰姑娘的美丽，
小红帽的善良，白雪公主的真诚，使我的童年变地完整。格 林童话
的故事情节曲折，但不离奇；叙述朴素，却不单调。我们这些度过
童年的孩子，又有哪一 个没阅读过《格林童话》呢？它作为一本儿
童巨作，让我们在阅读时总会对那些聪明机智、勇敢善良的主 人公
倍感亲切。他们就好像正透过书页告诉我们，如何分清善良和邪恶，
如何与坏人斗智斗勇， 如何保持一颗快乐的童心，让每一次阅读都
使我受益无穷。相信现在去读也一定会让人收益无穷。

《冒险小虎队》让我学习到了勇气。书中的三个主角个个聪明勇敢，
他们保护了价值连城 的宝物，守住宝藏，揭穿了一个个邪恶的阴谋。
这些冒险故事使人惊心动魄。他们的勇气令人震惊，甚至 是那些歹
徒。他们无所畏惧，即使前方是“幽灵”，“恶魔”。在这一条充满危
险的道路上，他 们没有停步，维护公正，有了这本书，相信我能战
胜胆怯。

《再被狐狸骗一次》是 动物大王沈石溪的作品。它让我学到了爱。
故事中的狐狸爸爸为了保护自己的孩子，咬破了自己胸前的皮 ，咬
断了腿，给妻子争取时间转移孩子。它在作者面前忍着，爱孩子胜
过了自己，当妻子成功后 ，它正要与它们汇合，但却因失血过多死
了。父爱的力量是如此强大！动物也不例外。

书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，这些话说地
不错。每当拿起手中的书本 阅读就是在跟一个伟大的学者交朋友。
我会珍惜这位朋友。

就让这一缕书香伴我同行！

本文发表于《宁波晚报》

指导老师：林甜密

老师不在众生相

奉化岳林中心小学陈尔康

教师里，静悄悄的，同学们都在认真地做作业，只听得到沙沙的 写
字声。讲台上的老师满意地点着头，这时，她的手机响了，为了不
打扰这安静的气氛，她便出 去接电话。

没了老师，教室里渐渐热闹起来，从开始几个人的讲话声，变得一
片闹 腾，整个补习班像炸开了锅，十分沸腾。傅腾辉转过身，和后
面的几个男生聊着昨天的电视节目。范滨和 同桌玩石头剪子布，赵
家伟也给几个同学讲着笑话，讲到高潮处，还伸手比划着，眉飞色
舞，唾 沫横飞。调皮的王龙在

门边潜伏着，探头探脑，给大家把风??

“傅老 师来了！”王龙大叫一声，跑回座位。刚才大笑的，神情立马
严肃，一本正经；聊天的，马上安静，装模 作样地做作业；喝饮料
的，胡乱地盖上盖子，往桌里一塞，抹抹嘴巴??过了一会，王龙大
笑起 来，说：“哪来的傅老师啊，哈哈！”可恶，被王龙耍了。教师
里再次沸腾??

过 了一会，听见傅老师的脚步声在走廊上响起，王龙大叫：“傅老师
真的来了！”同学们又以0.0000 （此处省略n个0）1秒的速度回到
了座位??

傅老师走进来了，脸上的表情好像 在说：“刚才发生的事你们自己心
里清楚”同学们偷偷地笑了，。

本文发表于《宁波晚报》

指导老师：林甜密

篇四：作文我与书之间的故事