七年级上册语文作文600字

2020年11月24日发(作者：白成铭)

七年级上册语文作文600字


想必在上学的时候，大家 就已经尝过背书的痛苦和绝望的滋
味了吧。回想每次老师布置背书作业的时候，我都是回家拼命地
背，但是一到老师面前我就脑子一片空白，我想背书作业是我们
大部分学生最苦恼的事情了吧。下面就 是给大家带来的七年级作
文——背书，希望能帮助到大家!
背书初一作文1
一阵微风，调皮地“钻”入教室。此刻，讲台上，老师正滔滔
不绝地讲着课文。我用手撑着头，懒洋洋地 看着老师。到底什么
时候下课啊!
老师走回讲台，目光一一扫过每个同学，高声说道：“ 好了，
我们来试背一下《穷人》一课。”“啊?”全班人停下手里的动作，
狐疑地看着老师。不 可能吧?背一整课!是老师在开玩笑，还是我
听错了?同学们疑惑极了，一枚枚“炸弹”向老师轮番“轰 炸”：“老
师，是真的吗?”“您不是开玩笑吧?”“NO!我不要!”“怎么可能嘛?”
谁知 老师“无赖”地来了一句：“这有什么?才一千七百多个字!”什
么?这还少!我呆若木鸡，有些不知所 措。大部分同学“同仇敌忾”，
不满地“质问”老师;也有人跟我一样，呆住了;一些男生起哄地说道：“太简单了!”;真正的“学霸”早已翻开了书，背诵着。吵闹声、


抗议 声、背书声，响成一片，教室如同菜市场一样。老师连忙说
道：“好了，现在背书。”不甘心啊!但又怎 样?师命难违!我一遍又
一遍地读课文，读一句，闭上眼重复一遍，教室里飘荡着背书声。
背着 背着，我不作声，出神了。直到下课，我才从出神状态中“脱
离”出来。
周四，老师面带 微笑：“前面我们背诵了《穷人》。”“哗—”
全班集体沉默，我僵硬地抬起头，大脑瞬间“短路”，一 片空白。
怎么办?我忘了这事了!老师不是说试背吗?我忐忑不安地把头埋
下。怎么办啊?老师 是不是要考?我一段都不会啊!保佑我啊!“两分
钟复习，等会抽号数。”这无疑是一个机会啊!哪怕一 段也好!我手
忙脚乱地打开书。两分钟到了，“合上。”老师的声音响起。我猛
然抬头，慢吞吞 地合上书，又翻开一点，偷瞄着。全班静寂无声。
我的心悬了起来，嘴里依然念念有词。“我要抽了!” 老师犹豫着，
“嗯——”男生大声叫着座号。“9号!”老师这一声叫出，全班的目
光投向9号 ，她颤了一下，迎上老师的目光。“算了，不是她。”
我落下的心又悬起，同学像老鼠见了猫一样直往后 躲。“10号!”
宣传委员“光荣”地被叫到。她怔了一下，双手撑着桌子“嗖”地一
声跳了起 来，后又如一个木头般立在那里，大家幸灾乐祸，我更
是沾沾自喜，同学，自求多福吧!她愣是不知如何 是好，老师笑
了：“不用背。”此言一出，全班皆惊!“啊?”班上又一次炸开了锅。
我反应了 过来，如释重负。老师笑眯眯的：“这次的目的是根据