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写人作文仔细描写人
【篇一：写人作文评语大全】
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产
生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，
详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、以饱满的***，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自
然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本
文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，
写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受 结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，
同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气
呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这
是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿
读、爱读，不忍释手。
< br>11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的
点晴之笔，较好地突()现了 文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永
【篇二：写人作文500字】
1粗心的我（写人作文500字）
不吹牛，我自认为是一个学习比较优秀但又很 粗心的男孩儿。虽然
我考试成绩不错，但不知道为什么，好像她跟我有仇似的，每次都
拿不到一 百分。
一次数学单元练习，练习卷刚发下来，我迅速浏览一遍，心想：这
么简单， 我一定要第一个做完，还要拿满分。我心里这么想笔下也
这么做着。大约过了二十分钟，我便做到了最后 一题。这道题是竖
式计算，我迅速反映，嘴里还轻轻地说：“这不就是去零算吗，难不
倒我的。 ”说到做到，我很快就写完了。可是，后来发下来订正时我
傻眼了，原来当时去了零以后，我忘记把零又 再补上去了，检查的
时候也没查出来。还记得做练习题时得意洋洋的自己，下课后我还
信心满满 的，这次的满分拿定了！ 第二天，数学老师批好练习卷了，
报分数的时候，我就像已经知道是满分一样 ，胸有成竹地等着结果
的揭晓。可我竖起耳朵听也没听到满分中有我的名字，我还不死心，
拼命 问同桌，同桌莫名奇妙：“你不是99分吗？你没听见”其实我哪
是没听见，是我不相信，不死心那！怎 么可能呢？我检查的时候没
看到有错的呀。练习卷发下来以后，我才看见我这一题错了，就是
因 为没有及时补上零，我惭愧地想：原来这里忘记把补算上去了，
真是大粗心了。这次完全是因为粗心没有 得到一百分，所以我下定
决心以后考试要细心，要是还错这么简单的题，就把想尽办法惩罚
自己 ，甚至打自己手心，加深记忆，直到不忘为止。我相信，通过
我的努力，一定会成功的！
我对自己说：“年璨，加油！”
2我的妈妈（写人作文400字）
她有一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫，有一双黑珍珠般的眼睛，有
一对弯弯的眉毛，笑的时候 还有一双甜甜的酒窝，还会露出两颗小
虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的。
——那就是我的妈妈。
我的老妈是我最熟悉的人，我不会做的题目她教我，生活中 她关心
我，每当我生病的时候，她比谁都着急，有时我从睡梦中醒来还看
到她床边陪着我，直到 我退烧。我的妈妈还每天接送我上下学，而
且我妈妈还乐于助人。
以后，我也一定 要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的
还是不熟悉的人。妈妈是我的好榜样，我爱我的妈妈。
3我的同学（写人作文400字）
我有一个非常要好的同学，她在每 次考试中都能排第一，还在班级
里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有
些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。
仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，
我还没有一点头绪，差我 一本了，原本以为她去交作业本了，没有
等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“ 好了
吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教
你！”“谢谢！”她教我说可以 怎样写，并给我举了几个例子。讲完，
我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，
这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
她也是我学习 的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。
在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果， 班级里有同学伤心，
她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔
了出来， 她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要
吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也 从不和同学打闹，
总是会一本正经地看书!
她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。
4我们的班长（写人作文400）
光阴似箭，日月如梭。一眨眼三个年头过去了，我已经在小学待了
三年了，在这三年中我结识 了许多朋友。
令我印象最深的还是五年级的班长-------杜昌昊。他，胖胖的，个子
不高，大概1米50左右；一双炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子，有
点像牛鼻子，一张?宽阔? 的嘴巴，吃东西方便多了，还有一对芭蕉
耳。他经常穿着一件t- shirt.一条七分裤和一双板鞋，简单的穿着体
现出他的朴实、稳重。
他的成 绩非常好，人人都羡慕，老师也很喜欢他，他不仅成绩好而
且人也很好。有爱心、善良是他的特点，他非 常喜欢助人为乐，在
学习上有不懂的他都会一一帮你解答，教到你会了为止，上课时他
认真听讲 ，但有时也会开一下小差，下课时他尽情的玩。他很会搞
怪，有时候骗你说你鞋带撒啦，有时候贴张小纸 条在你背上 上面写
着：我是猪头离我远点。有时还会装哭，又突然一下笑了起来，吓
我们一跳 ，搞得有些同学哭笑不得......
我们的好班长我永远也不会忘记你。
5我的幽默老师（写人作文400）
在我们班，有三个幽默的“武林高手”——语文老师、数学老师和英
语老师。
语文老师——一阳指
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本文更新与2020-11-24 22:27，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/19890.html