五年级下册第一单元作文《那一刻,我长大了》

2020年11月24日发(作者：沈克非)
第一单元 那一刻，我长大了
教学目标：
1.在习作中记录自己成长过程中印 象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要
把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真 实感受。
2.知道自己的成长离不开家庭、学校、社会，学会用恰当的方式感恩父母、感
恩老 师、感恩社会。
3.体验“长大”的自豪，理解“长大”的内涵。

教学重点：
在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自
己受到感触、感 到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。

教学难点：在习作中把受到触动的那个时刻写具体。

教学过程：
一、导入
翻开记忆的相册，成长的日子历历在目……看，我来到了这个世界、我能坐
啦、我迈出了人生第一步、我上幼儿园啦、我戴上了鲜艳的红领巾、我参加了跑
步比赛……从我长大啦！
二、写什么。
翻阅影集、日记、成长手册……回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了
这次习作，写一件成长过程中印象最深的事情。（记叙文）
三、怎么选材
1. 出示课本中的材料。
A. 今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。
(妈妈每天为我，为我们这个家操劳，妈妈在慢慢变老，而我长大了。)

B.今 天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递过来的球鞋，
我感觉手上沉甸甸的……(爷 爷为了我而忙碌辛劳，我感觉到自己长大了。)

2. 哪个时刻、哪件事情让你突然觉得自己长大了
A上个星期，第一次在班里当众发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又
有了信心……
B 妈妈不在家，我学着妈妈的样子打扫卫生。
C 把爸爸妈妈很忙的时候，我照顾妹妹，给她讲故事。
D. 我克服了很多困难，终于学会了骑自行车。
E. 跟妈妈学包饺子
F. 照顾生病的妈妈
G. 为大家表演节目
H. 一个人走夜路
……
2. 小结：有那么一刻，你会为父母的某个细小的举动 、为老师的辛勤付出深深
的感动，那一刻，你长大了！当你第一次独立处理好一件突发事件，或第一次学
会做一件事时，你会有感而发：我长大了！当你从书中悟到某个道理，或从某人
身上学到某种品 质，那一刻，你长大了！在你懂得了体贴父母，会帮助他们分担
家务，会照顾生病的父母时，你长大啦！
长大，不仅仅是年龄的增长、体形的变化，更重要的是学会了思考，懂得了
感恩；学会了独立， 懂得了责任；学会了做人，懂得了孝顺。更是心灵的成长。

四、我会用方法。
1. 选取典型事例。
怎样的事例可以称为“典型事例”呢是最能突出“你长大了”的 事；也可以
是在经历了某件事的那一刻，明白了某个道理，获得了成长。还可以选择成长过
程中 前后两件事做对比，以突出“我长大了”这个主题。
2. 把事情写完整，记录下真实的感受。 写完整，是要把事情的经过写具体，就是要把事情的时间、地点、人物、事
情的发生、经过、结果写 清楚，具体要写事情的经过。可以把自己感动长大的瞬
间写具体，写出自己当时的真实感受。
3. 描写生动细腻。
为了让自己的描写更生动，可以用上一些好的描写方法：动作描写、语 言描
写、神态描写、心理活动描写等。

4. 欣赏经典片段：你觉得好在哪里
爸爸也不拿我当孩子了，他说:
“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”
“爸爸!”
“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”
于 是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱到最里
面的台子上去要一张寄款单，填上“金 柒拾元整”，写上日本横滨的地址，
交给柜台里的小日本儿!
我虽然很害怕，但是也得硬着头 皮去这是爸爸说的，无论什么困难的
事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。