作文：这里是我的舞台

2020年11月25日发(作者：祁果)
——作文“我的舞台”升格指导
【预测作文题目】
阅读下面文字，按要求作文。（60分）
我的舞台我自己建造，要让全世界看到，
我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。
我的魅力我自己创造，出乎每个人意料，
我的未来我自己照耀，每个明天把我拥抱。
请以“我的舞台”为题，写一篇文章。
要求：①文体除诗歌外自选，立意自拟，立意自定，不少于800字；②不得抄袭；③
书写规范，工整。
【写作指导】
在每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大，我们在这个舞台上尽 情挥
洒，洋溢，品尝着人生的痛与乐，真与伪，笑与泪。我们写作本题时可从以下思路突破：
一．诠释文题，在平淡中求突破。“我的舞台”，文题中的“我”一般就是指写作者
本人。因此，从这点 出发，我们可以叙述生活中与“我的”舞台直接有关的各种事，如“我”
把床铺当作舞台、把客厅当作舞 台、把学校当作我的舞台、把人生当作我的舞台，表达我
对梦想的不懈追求。
二．广泛联想， 在对比中求突破。“我的舞台”，文题中的“舞台”就是表现的地方，
每个在舞台上的人都是主角。因此 ，舞台上的主角都可以自称“我”。我们写作时也可由
别人的舞台进行自由的、广泛的联想。比如由眼前 的CCTV的模特的“青春舞台”联想到
青春自己的舞台等。经过这样的联想对比，既能开拓你的写作空 间，又有利于你选取一点
感受最深的来写。
三．深入挖掘，在拓宽中求突破。“舞台”本是演 员表演的地方，可以引申为一切学
习、生活、工作的地方。从引申义出发，我们可以写自己的为学、为人 、为事的态度与表
现，以表达自己的人生观。
四．巧编故事，在创新中求突破。我们作文中也 可写“舞台”给我们的生活带来的变
化。例如：参加CCTV“梦想舞台”给“我”带来了许多快乐；参 加奥运会“志愿者”的“舞
台”给“我”带来了料想不到的变化，等等。
【原文展示】
我的舞台
很多人对于央视三台的印象不是“中青年女性偶像”李咏的幸运五十二,不是王小丫
多年经营的开心辞典,而是一个广告——“心有多大,舞台就有多大”。我的舞台，究竟有
多大 呢？这恐怕是古今中外中外各个文人学子都愿意去思考的问题吧。
海伦.凯勒，一个耳熟能详的名字。 她所创造的人生舞台，恐怕是许多正常人都无法
达到的。她是一生下来就与“凡人”不同吗？当然不是， 埃伦老师到来的那十年时光中，
海伦.凯勒的舞台也许只有她的玩具室那么大，是埃伦老师手把手，用知 识改造了凯勒，
帮助她追求到了自己的舞台。我的舞台，同样也是这样，只有依托知识的巨大力量，才能
进一步拓展。
2004年的暑假，湖南电视台的大舞台被一群闪耀着青春光彩的少女们照亮， 她们就是
“超级女声“。曾经有位记者问李宇春，如果她没有遇到这个节目，那么她的人生目标是
什么”？李宇春是这么回答：“或许大学毕业后去当个音乐老师吧”。当时她的梦想只圈
限于一间小小 的音乐教室，而现在，她甚至登上了美国<时代>周刊的封面,成为年度中国
最具影响力的人物之一,她 的舞台,一下子放大至全世界的范围.我的舞台,也需要机遇。当
然，天上不会掉馅饼，只有用我自己的 努力才能抓住机遇，放大自己的舞台。
“燕雀安知鸿鹄之志也”！这是陈胜少时说的一句话。“大丈夫 当如是耳！”这使汉
高祖刘邦发迹前说的一句话。“彼可取而代之。”这是年轻气盛的项羽说的一句话。 ----
-类似的话还有很多很多，许多建功立业的伟人们，在成功之前都有过表述自己志向的豪
言壮语。据说跳高运动员实际跳的高度都要比标杆高上少许。一切的一切，都向我们说明
着，只有有志 向的人才有可能充分展示自己的舞台。我的舞台，同样是依据我的志向而定
的。
为什么会有“ 富不过三代”的说法？因为“三世子”们倚仗着自己的家世而安于现状，
贪图享受，而不是加强自己的知 识积累，因而自己掌管企业的时候，就常因政策失误或用
人不当使企业破产。因而，我的舞台不能大得空 旷，也不能小得压抑，而应该合理审视自
己的才能合理建设。
我的舞台，虽然现在还不大但总 在扩张的状态，虽然现在还不是很合理但一直在协调，
虽然现在情势良好但仍需要努力。真诚祈望能用自 己的努力，换回我光耀的人生大舞台！



这里是我的舞台

校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我
错误的指路明灯；校园 是让我展现自我风采的舞台。
校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。
还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗
读比赛。比赛了，我特别紧张。 “下一位选手，三（3）班杨潇，朗诵的是《雪
花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么 快就到我了？我慢吞吞
地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定< br>认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么
啊？糟了，忘词了 。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句
话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这 位小同学是因为太紧张了，下去准
备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我 偷偷地哭
了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我
心底里发 出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二
次，我又走上舞台。终于，我顺利朗 诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年
级组一等奖，让３位老师给我打了满分。
那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展
现风采的舞台。
后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校１０００多
人的时候，我不再紧张，不再害 怕了。
校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴
人了；校 园，让我学会失败后要努力了。
校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。















这里是我的舞台

这里是我的青春，我的舞台。心有多大，舞台就有多大。
“采菊东篱下，悠然见南山”， 清幽的山体，菊花旁的篱笆，那是陶渊明的
舞台；“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，散落的雨滴晶 莹剔透，跳动到梧
桐叶上，打出声响，这是易安居士的舞台；“举杯邀明月，对影成三人”，皎皎
月光，花间的一壶清酒，那是李太白的舞台……我呢？我的舞台在哪里？
灿烂的阳光撒落一地， 散射在篮球板上，折射出耀眼的光芒，篮球不安分
的跳动着，仿佛自己那颗不安分的心，在球划过指间瞬 间，心也不再犹豫。球
跳得更欢了，时而飞越篮筐；时而与大地接触，发出活力的声响；时而在我的掌控下追逐赛跑……乒乓球台上的球仿佛一只不知归宿的蝴蝶，焦急地往左往
右，终于我的一个扣球 ，结束了它的徘徊，周围爆发出阵阵掌声。清晨的第一
缕曙光斜射在一片翠意的操场上，圆形的操场跑道 像张大嘴巴的“O”型，召唤
着我们进入他的怀抱，嫩绿的草儿沐浴着晨露和我流下的汗水。我骄傲的对 自
己说，这里是我的青春，我的舞台。
栉次鳞比的课桌排放着，整洁朴素的教室敞开着， 清晨的几缕韶光透过云
层，透穿含着露儿的叶片，转个弯透过们，着实的照在地上，偷窥者莘莘学子的苦读寒窗，那时他们的自习。课堂上，老师的言辞清晰有力，生动活泼，同
学们也听得专心，记得 仔细，一丝不苟的严谨写在每一位学子的脸上。考试中，
每个学生都专心致志，写笔如有神，只因平日的 刻苦努力，任凭惹人的鸟儿叫
得如何婉转，都不能打乱它的思绪。只因他在努力的平日里想用考试的成绩 证
明一切。只因他心中的那个璀璨的光亮。校园中的我，努力的我，满意地对我
说，这是我青春 的舞台。这是我的青春，我的舞台！
流光的岁月带我走进了这个冬天，时光流逝，内心深刻的明白 那个将要达
到的地方将在下一个夏天揭晓。我努力着，在自己的舞台上舞动着，不再去看
别人演 绎人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的舞台上竭尽全力。我
坚信，最初的梦想紧握在手上，就 会达到我想要去的地方。