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科罗拉多大峡谷:我的童年作文500字11篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-09 03:02
tags:我的童年作文550字

大学万能英语作文范文-爱和自由

2020年11月9日发(作者:冯森龄)
我的童年作文500字11篇


我的童年作文500字:
我的童年作文500字
我的童年是在乡下奶奶家度过的,让人快乐,回味悠长,永远挥之不去地
留在我心中。
农村的一年四季,对我们孩子来说都能找到欢乐。
春天,万物复苏,百花盛开,姹紫嫣红。每当这 时,我们一群小伙伴都聚
到一齐,去大山采草药,也会摘些山花,做成花环,戴在头上,像获得奥运金牌
的运动员们一样骄傲,神采飞扬,哈哈大笑着。
夏天,我们小伙伴会拿着面筋和一根长长 的竹竿,来到树林中捉知了。小
伙伴们个个“技术高超”,不一会儿一只只知了尽收囊中。我的年龄最小 ,没他
们那样的本领,竹竿还没碰到知了,它便“吱”的一声飞跑了。到最后数我捉的
最少,虽 然我对小伙伴们羡慕得咋舌,可还是很高兴的。我提着我捉的几只知了,
一路小跑回奶奶家,急着让奶奶 给我炸了吃,奶奶笑眯眯地说:“真是个小馋
虫!”
秋天,我们来到小河边,捡起落叶, 许了一个愿,放到水中,让心中的愿
望漂向远方。放完后,大家都自豪地说着自我的心愿会漂向何方:“ 我的去北
京!”“我的去日本!”“我的去美国!”……
冬天,只要一下雪,伙伴们便早 早起床,来到空地上,一齐伴随着笑声追
逐着,打闹着。三个一群堆雪人,五个一伙打雪仗……大家一齐 真是不亦乐乎。
此刻我还经常梦到童年那欢乐的场景,把我笑醒。
我的童年作文500字:
我的童年
在我的脑海里,童年的欢乐就像沙滩的珍珠,数 不甚数;而悲伤像丑陋的
沙粒,在沙滩一动不动,正是因为有了这些沙粒和珍珠,我的童年才丰富多姿,
但令我最在意的莫过于――那次钓鱼了。
一天,阳光明媚,我和小隆、勇天等小朋友来到了池塘旁。
我们一手拎着水桶,一手拿这鱼竿,走 到池塘边。只见湖塘旁微风拂过,
杨柳轻轻荡漾,绿草如茵,让人心平气静。我迫不及待的准备了起来, 我先留意
翼翼的将蚯蚓穿在鱼钩上,随后轻轻将吊线向池塘中心扔去,线在空中划过一道
优美的 弧线,随后扑通一声,缓缓沉入水中,一条小鱼急忙从鱼钩游过,漪涟从
鱼钩处淡淡飘荡,令这湖光水色 的池塘更多了几分生气,我坐在一块大青石上,
双眼直直的盯着鱼竿,聚精会神地看着鱼浮子,几粒白色 的鱼浮子在轻轻起伏,
像预示警报的警灯,我不时向伙伴哪儿偷瞟一眼,心里不断的叫着;鱼儿啊、鱼< br>儿,快点来啊!我还要你替我向他们炫耀呢。一瞬间,一颗鱼浮子沉了下去,第
二颗也半入了水中 ,我的心随着紧绷了起来,这是鱼要来了的前兆,随后最后一
颗鱼浮子沉了下去,我立刻感受到了一股不 小的力,我兴奋的抓住鱼竿,用尽九
牛二虎之力将鱼竿拉了出来,我淡淡看到一片黑色还有点白,我的预 感这是一条
大黑鱼,“重重”的打在石头上,我急忙跑向那条鱼。
结果,让我大吃一惊。敬请期盼。
我的童年作文500字:
我的童年
五颜六色的丝线,为我纺织了童年的天空;彩色的童年梦,在养育我的乡
村上印上了痕迹。
在春天里,菜心开出黄灿灿的花朵,好像舒展着手臂在对天地说:“春来
了。”在山野里有五彩缤纷的花 。我和同学在野花丛中吟诗。吟完了就在花里打
滚,花香印在我们的身上。滚累了在草坪上休息,引起蝴 蝶的注意,蝴蝶停我的
手上。《还珠格格》里的小燕子用花朵洗澡,引起来了蜜蜂,而我们却引来了蝴< br>蝶。我的童年化作了蝴蝶儿飞,飞向了天空。
在夏天里,能够游泳,但仅仅不能满足我们女 女孩的要求,因为在大河里,
全是男孩。我们只好在夜晚去,欣赏在慰蓝的天幕下,许多星星在空中跳跃 。听
着姐姐讲的神话故事,心想,我是天空中的一颗繁星,那该多好啊!我的童年化
为了天空跳 跃的繁星。
在秋高气爽的季节里,我们在田野割稻子。如今我看到米,便能勾起我的
回忆 :有一次,我和姐姐去田里割稻子,我以为很容易,不听姐姐教我的方法,
没戴手套,结果把手指头割伤 了,到此刻还有个疤痕。每当看到这个疤痕,就会
想起一句话:不听老人言,吃亏在眼前。
在严寒的冬天,我和表姐、表妹放寒假了,还能聚在学校操场上跑上三五
圈,打几场球。我的童年化作了 运动的汗水。
啊!完美的童年、快乐的童年是短暂的,此刻我即将踏入中学的门槛,童
年 悄悄在离我远去,再也找不回来!
我的童年作文500字:
我的童年
我的童年是在丰县度过的,那里给了我童年的无限欢乐.姑姑家附近有座
山,山脚下是田野.
春天,我们这些小孩子也会帮大人插秧播种,施肥,干一些农活.但是我
们感到一点也不累,因为我们帮 大人分担一些劳累,也感到很快乐.
夏天我们就会到山边的小河去玩,河水清的就像一面镜子,绿 的如一块碧
玉,真是静美极了.鱼儿欢快地在河水里游着,嬉戏着.我和小伙伴们就在河里
学游 泳,打水仗,捉小鱼.......河里不时传来一阵阵欢笑声.我们玩累了,就
在柔软的草地上躺着, 听鸟儿为我们歌唱,看着天上变幻多端的白云,呼吸着新
鲜的空气,真是惬意极了!有时,我们还会到山 上去玩,去捉那些嬉戏在山上的
蝴蝶和蜻蜓,但我们看到它们可爱的样貌,就会把它们放了.
秋天,是个丰收的季节,我们还会和大人一齐收割稻田,也享受着一份丰
收的喜悦.
即使 在冬天,我们的快乐也无处不在.河水在寒冷的冬天冻成了冰.那里
简直成了滑雪场,我们就在那里滑冰 .有时下雪,我们还在那里堆雪人,打雪
仗......真是快乐极了.
啊!那里给我童年带来了快乐,我爱那里----丰县
我的童年作文500字:
我 的童年是在乡下的姥姥家度过的。那是一个快乐而又充实的童年。在乡
下我有许多许多的好朋友,在那里 我能够做任何想干的事。
我是一个很爱吃的女生,我最爱在瓜果成熟的季节里去和伙伴们去地里挖
地瓜,然后在地里挖一个坑,找一些稻草点上火,把还热的稻草灰和地瓜一齐放
入坑中,盖上土 。然后我们就会很有耐心的坐在地上或是站在一边,等着那香喷
喷的地瓜“出土”。好不容易等到地瓜熟 了,我们立马把热乎乎的地瓜掰开,人
人分一块吃,不管地瓜有多烫。虽然有时候地瓜还有一点不熟,但 是我们完全不
会在意,还会津津有味的吃着。
我最喜欢在雨前或是雨后的夏天,我会和伙 伴们一齐去村子后的林子里采
蘑菇。我们会挎一个用竹条编的小篮子,像自在的鸟一样在林子里穿梭,寻 找着
蘑菇。蘑菇有很多种,有又细又长的蘑菇,又浑身雪白的蘑菇,有各种各样的小
蘑菇,也有 好吃的红蘑菇,这种蘑菇的中间是红色的,边缘是棕色的,好看又好
吃。
我和小伙伴们不 时会办一场派对,我们自我用自我掏的鸟蛋,采的蘑菇和
从自家带来的食材自我做饭。然后狂欢,想干什 么就干什么。
我爱我的童年,这是我一生中无法忘却的记忆,是留在岁月中无法忘记的
童真。
我的童年作文500字:
有人说童年是五彩缤纷的,有人说童年是无忧无虑的,还有人说童年是完
美纯真的……不管你身在何处、不论你是否已经长大,童年时光永远是值得回忆
的、纪念的、珍 惜的……
我的童年是就像五彩缤纷的花朵,有欢乐的;有悲伤的;有愤怒的;也有
让人笑掉大牙的……
这天,我就摘下一朵让人笑掉大牙的小花与你分享。
早晨,阳光明媚,小鸟早早的站在枝头歌唱。 优美的歌声把我从睡梦中唤
醒。我爬起床就向小河边奔去。因为妈妈正在河边洗衣服。
来 到河边我看到妈妈疲惫的双眼似乎是一个晚上没睡觉。我决定帮妈妈洗
衣服,我对妈妈说妈妈,您回去吧 ,剩下的衣服我来帮您洗。”可妈妈说:“没
事,妈妈来洗。”我像一只蚊子似的在妈妈的耳边苦苦哀求 着,最后,妈妈同意
了。
我留意翼翼的爬下河里,脚站在石头上,开始洗衣服。我先拿了 一件衣服
抹上肥皂,开始洗,洗干净了我再把衣服拿到河里清洗干净。就在我转身清洗衣
服时, 脚下一滑掉进了河里,我的双手使劲地往两边扇动,脚像青蛙一样往上踩,
嘴里并不断地喊救命,慢慢的 水淹到了我的嘴巴,我说不出话来。我渐渐地沉到
了水里,醒来时发现自我正躺在床上,床边正躺着一个 人,我仔细一看,原先是
妈妈。
人生中有很多回忆,这些回忆串在一齐会变成一个搞笑的童年。
我的童年作文500字:
有人说童年是五彩缤纷的,有人说童年是无忧无虑的,还有人说童年是完
美纯真的……不管 你身在何处、不论你是否已经长大,童年时光永远是值得回忆
的、纪念的、珍惜的……
记 得那一回,我家里有一个小狗,它呢是我妈妈从别人家抱来的。我十分
喜欢这只小狗,我爸爸和我妈妈上 班的时候,我都跟它玩,她们回家之后,另他
们大吃一惊,我抱着小狗在被窝里睡呢,我当妈妈,它们是 我的小孩。妈妈赶紧
把小狗抱下来。
时光如鸟,看着小鸟一只一只从我们窗口飞过,我们 却留不住,不再为我
们所拥有。转眼我一已经长大,小狗变成了大狗。不再是以前那个我两手一捧抱住它了。爷爷也拿绳索拴住它了,。记得那一回,我的同学到我家玩,正在玩的
开心的时候,皮球掉 到狗窝里了,她们都明白我家的咬,就说让我去捡球,我说:
“没事,我家的狗不咬人了,它此刻可听话 呢!”她们就派出一个人去捡球,“汪
汪”两声,之后传来“哇”一声,我爷爷赶紧跑出来,一看被狗咬 了,赶紧送医
院,花了两三百。回想起来还觉的好笑呢,童年的傻事我在也不会做了!
我的童年作文500字:
我的童年
我童年的那个时代,中国的农村都不富裕,家乡 更甚,勤劳的人们便想尽
一切办法从事着其他副业,养鸡鸭鹅便是其中的几种。鸡是家养的,虽无需另外
的人工,但数量有限,而鹅相对于鸭在放养时更易于看管,所以在一段时光里家
乡刮起了一股“ 养鹅风”。
春末,人们买回孵好的鹅仔,到夏天时便在早晨和傍晚去放养,当然每家
都得 派人看着,因成年的劳力还有很多活在等着他们,所以一般都是孩子。而放
养的最佳地点便是山上,红薯 和其它作物的间垅或凡是有青草的地方。每当日头
偏向西北时,成群结队的鹅便如潮水般迫不及待的向山 上涌去,而在天快黑时,
又心满意足浩浩荡荡的踱回村里,这些白色的方阵中便会间插着一个个矮小但精
神抖擞的我们,一如阅兵式里的领队。
鹅一般在秋天时长成,而此时也是红薯由收浆到成 熟的阶段,这也是我们
一帮放鹅大军最快乐的时候。一般刚把鹅赶到山上便任其自由了,即使混在一齐< br>也无妨,因为每家的鹅都有记号,或是在羽毛上涂了不一样颜色的漆,或是将鹅
蹼撕开不一样数目 的口子。
我的童年作文500字:
童年是欢乐的海洋,沙滩上有着许许多多美丽的 贝壳。有鲜艳的,使我勾
起一段完美而甜蜜的回忆;有光滑的,上方记录着我成长的足迹……
轻轻拾起一枚,瞧!精彩的故事开始了!
在我七岁那年,我一向是一个无知懵懂又幼稚的小女孩。 爷爷总说我:“多
大了?!还胸无点墨!”我突发奇想:你说我没墨水,我就给你看看,我肚子里
的墨水多得很呢!
在爷爷午睡的时候,我蹑手蹑脚地溜进了他的书房。我环视四周,望见了桌上的墨水,说时迟,那时快,我拧开了墨水的盖子,顿时,一股刺鼻的恶臭扑
鼻而来。“真难闻! 这让人怎样喝得下去呢?”但一想到爷爷说我胸无点墨,我
还是用一只手捏住鼻子,另一只手拿住墨水瓶 。这次,我连喝了两大口,都快要
吐了!
这时,爷爷发现书房有动静,急忙过来看,结果 看到我那狼狈的样儿----
两只手想挖了煤一样黑,嘴巴和笔尖全是墨水,立刻就明白了。我兴冲冲地 告诉
他:“你看!我的肚子里有墨水了吧!”爷爷哭笑不得。
童年的我做了许多趣事和傻 事。感谢时光老人,是他给予了我这样一个绚
丽多姿的金色童年。童年的故事,童年的生活,童年的全部 ,都被我镶嵌在了记
忆深处,因为我爱童年!
我的童年作文500字:
我的童年
小朋友,你们的童年是怎样的呢?搞笑的?快乐的?天真的?还是还是活
泼的, 我的童年是五彩缤纷的,就像一条彩色冰淇凌一样。童年就像天上的星星,
趣事有很多。
我的童年里,记下了许多的趣事。我记得里面最搞笑的一件是就是:玩气
球。这个游戏是在我的作文班里 玩的。一开始,老师就发了一张大白纸,让我们
写上手,嘴,脚,屁股。这四个词,然后让我们抽,我随 便的抽了一个,把它快
速打开,谁明白抽了一个“屁股”“”可真惨”我心里暗暗苦叫。原先是这样玩< br>的,老师把我们分成8小组,把气球发到每个小组的“嘴”同学的手上,让“嘴”
同学吹,“手” 就将手放在气球上,我看见“嘴”呼呼的吹着,连腮帮子都吹红
了。等“嘴”把气球吹成皮球这么大后, “脚”又急忙把气球传到我这,我急忙
一坐,但是没坐爆,气球“嗖”的一下就不知在哪了?我找了找, 找都后,不管
三七二十一,急忙把气球送去“嘴”,‘啪’‘啪’‘啪’‘啪’‘啪’气球连爆了
5下,已经有5个小组完成了。我疯狂的叫了起来:“快一点,你不快一点,我
们组输了,你负责。” “嘴”连续吹了好几次,但在我那里的时候,都漏气了。
哎,虽然我们那次没成功,但重在参与。
我的童年作文500字:
我的童年作文500字
古人俗话说:“读书 破万卷,下笔如有神”。只有多读书,作文才能写得
精彩。于是,妈妈给我买了许多故事书,其中,我最 喜欢的一本书就是杨红樱阿
姨的《我要做好孩子》。
这本书的主人公是金铃,她读六年级 ,是个学习中等,但机敏、善良、正
直的女孩子。为了做一个让家长老师满意的“好孩子”,她做了种种 努力,并为
保留心中那一份天真纯洁,和家长老师做了许多“抗争”。最后,她很同学们以
其充 满信心的走进了升学考试的考场。
读了这本书,我觉得金铃是个和我差不多的孩子,每一天都是做 作业、考
试。读到最后几章时,金铃的好朋友杨小丽说的话,让我深有感触――“你不懂,
金铃 ,你真的不懂!女孩子来了列假就是大人了,我此刻已经是大人了,可我还
不想这么快做大人,懂吗?我 整天就是学习、学习,连游戏机都没有痛痛快快玩
过一会。我不明白快乐的童年是什么样貌,真的不明白 。可我此刻一下子就要做
大人了。我好不甘心呢,金铃你明白吗?我是为这个心里难过……”这段话说的
我心里深有感触,我整天也就是学习学习,功课也让我十分烦恼。从上小学一年
级开始,妈妈就 像从一只温柔的绵羊变成了一只浑身长满“毒刺”的刺猬,把那
一根根“毒刺”扎在我那不怎样可爱的分 数上,我真的感到十分苦恼。人们常说:
“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。”每一天都要学 习,然后考试,
尤其是期末考试的前几个星期,那真让人觉得十分恐怖。常常是三天一小考,五
天一大考。唉!我那快乐的童年到哪儿去了?这真是个短暂的童年啊,我多么期望,
童年,你能够再回来 一次啊!
如果你也想回味一下短暂的童年里的酸甜苦辣,也想体会一下成长的滋味
儿,那就来读读这本书吧!
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认 真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为 根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教 师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高 学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心,组织 教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能 力,努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结 合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课,每周以段 为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主 义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力 ,促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。
、本学期,语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。
、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识 要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础, 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反 映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生, 课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量; ()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形
本册的重点:混合运算和应 用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题 的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总 结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固, 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
(一)知识与技能:
、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务:在 全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克 服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关 心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。
()教学目标:
①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为 中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的 教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解 ,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质, 特别是武德的培养。
②具体目标:
运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能:认识武术运动 项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康:能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
()教学措施:
采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别 指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学 、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。
()校本 教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。
()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。
()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研 员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题(11课时)
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算(18课时)
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量(课时)
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质(17课时)
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法(课时)
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形(10课时)
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习(课时)
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排:
二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。
三月份:课 例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题 研究交流。
五月份:课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。
(三)教研形式稳中有变,踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教 学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促 进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面:
、深入学习课改理论,积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。
()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
()上课关。
()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠 下工夫。
()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
()质量关。
、加强 教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。
二、常规教学方面:
加强 教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶 段教学做到有的放矢,把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节 ,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验 教训的前提下,出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一.指导思想:
本学期,我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二.主要工作及活动:
.加强理论学习,推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材, 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改 进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。
.加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师 资队伍建设,提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。
三.具体安排:
二月份:制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份:、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份:、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份:、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划

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本文更新与2020-11-09 03:02,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/2191.html

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