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在生活中，我们都尝试过成功和失败。从失败走向成功的叠千纸鹤 的经历，点燃了我对成功的渴望。
课间休息，同学们争先恐后地跑进活动室，我也随着跑进去， 看看他们又要玩什么新花样。我发现前面一帮同学头挨头地聚在一起，强烈的好奇心驱使我去看个究竟。嘿，原来 他们正在叠老师刚教会他们的千纸鹤。
这小东西小时候我就会叠，可现在竟有些忘了，我便站在 一旁，耐心地听“师傅”的讲解：“先横着折出四个正方形，再对角折出四个三角形，沿着这条线一翻，再……” 我们这帮“徒弟”都虚心地听着。讲完要领后，“师傅”大声问我们：“都会了吗?”“会了!”我们齐刷刷地回 答。
“师傅”给我们每一人一张纸，让我们自己叠。我一边叠一边回想师着傅说得要领：“先横 着折出……”叠了一会儿，我叠出了一个千纸鹤。可仔细一端详，不对劲呀，翅膀一左一右，头尾一前拱，一后仰 ，太不像了。再看看同学们叠的，一个个昂首挺胸的，挺精神，相比之下，我的千纸鹤是一只“丧家之鹤”呀!< br>
不行，我一定要叠出一只像样的千纸鹤。我跑到同学那儿去取经，看他们是怎样叠的，他们先把纸 对齐，突出一点也不行，那条虚线都用指甲使劲一刮，让人看出是一条清晰的线，不到五分钟，一只精神抖数的千 纸鹤便诞生了。
看着我叠的千纸鹤，仔细回想我折叠中哪儿出了问题，我猛然想起来，我第一步 折叠时，不像他们对的那么齐，而是随随便便一叠，对呀!问题就出现在这儿，第一步可是基础工程呀，基础不牢 ，地动山摇啊。
我又要了一张纸，找个地方坐下来，认认真真地叠起来，苍天不负有心人，经过 我的努力，折出来的千纸鹤那是相当棒呀
叠千纸鹤让我点燃成功的希望!
第2 篇：思念的“千纸鹤” 550字
思念是一种很奇妙的东西。有时它会让人温暖，有时它会让人 伤心。而我的思念就像那漂亮的千纸鹤，来的也快，去得也快。
当我思念某一件东西时我会把它 们记在心里看做千纸鹤，所以我喜欢千纸鹤，它们外形漂亮。我无聊时会折，每折一个我会把我思念的东西写在里 面，然后保存起来。可我的心里好像是把千纸鹤放飞了。
我的思念是来自家人。爸爸妈妈在外地 打工，所以我们家的经济状况也是一般。开始爸爸妈妈让我回老家上学，我的心里会有一点莫名的开心。可到了老 家以后，我不知道为什么有时会突然涌上一股伤心的感觉，甚至还会偷偷哭泣。可过了一段时间我渐渐习惯了这种 生活。就这样，我的千纸鹤放飞了。
我的思念来自朋友。我转过两所学校。每一次我都
收获了深重的友情。这一次，我有两个很好的朋友。一个叫代佳，一个叫侯莎莎。代佳最大的优点是善解 人意；侯莎莎她就不一般，琴棋书画样样精通，这个消息，也是她告诉我的。一次，放暑假，我去了外地，去了爸 爸妈妈那，我无聊时是多么思念我两个好朋友啊！慢慢的，我度过了暑假，见到了朋友，所以这只千纸鹤又飞走了 。
人生有很多这样的千纸鹤，这些千纸鹤代表着不同的思念，有家人之间的思念；有朋友之间的 思念；有师生之间的思念；当然，还有很多的思念。所以，我们要珍惜身边的人，不要有太多的思念存在了……< br>
六年级:李蝶
第3篇：折千纸鹤 500字
叮铃铃，上课铃响 了，老师神采奕奕地走进教室，手里拿着一张红色的纸，面带微笑地对同学们说：“今天老师教大家折千纸鹤。” 话音刚落，同学们七嘴八舌地讨论起来了，有的说：“简单，之前就会了。”还有的说：“没学过，会不会很难？ ”我则是聚精会神地等待着老师的示范，信心十足地想着：我一定要学会！
大家在老师的指示下 拿出了一张空白的纸，一切准备就绪，我跟随着老师说的步骤，开始折起了千纸鹤。首先，我看见老师把纸裁剪成 正方形后，对折两次成为一个小的三角形，第一步太简单了，我一看就知道，心里暗自高兴；然后，老师将三角形 打开对折成了两个相连的正方形，我很快就完成了，便和同桌讲起了悄悄话，再看看周围的同学都做得怎么样了。 我看着有些同学瞪大眼睛，手忙脚乱的样子，心里真为他们着急。却不料把老师说的一个重要步骤给错过了，老师 手上的纸怎么变成了菱形？我的心里七上八下，想破了小脑袋瓜也琢磨不透；接着，正当我快要放弃的时候，老师 鼓励大家不要这么快就气馁，遇到困难要迎难而上，可以四人小组相互学习交流。在老师细心地讲解下和同学们的 帮助下，我又跟上了；最后，我为我的千纸鹤画上了小眼睛，望着这只栩栩如生的千纸鹤，我高兴极了。
我明白了学会一项本领需要我们细心观察，认真思考，遇到困难时更要坚持不懈，才能获得成功。
四年级:张锦辉
第4篇：千纸鹤 2000字
一切都那么美好。< br>
我和小千是好朋友，顶顶的好朋友。
“小纸，放学后你陪我去买本子哦。”小千 招呼我。我浅浅的笑了。
我们纸家和千家是世交，家住一块儿，面对面，一起上学，一起回家， 家长们也没什么担心的。就算小千没什么要求，我也会“义不容辞”的陪她去的。（某叶：义不容辞这词很变态） “恩，我也要去。”
我和小千在文具店里仔细的挑选着，眼睛一亮，我突然发现了一本精美绝< br>
伦的本子。
“哇，小千，这本好美，很有爱撒！”我惊呼。
小 千的脑袋马上凑过来，细细观赏：“恩恩对呐，至少比那堆烂东东好多了！超复古哒！”
少女伫 立在栀子树下，身边绽放着两株向日葵，。栀子花瓣飘落一地，周围无数把用心血凝成的剑，落在曼妙的空间里… …还有，几只千纸鹤……
“哇塞，小千，这有博洋……还有康体……还有珊瑚……还有细倩…… 还有柏青！”我兴奋地大喊。
“恩恩，我有我最最最最（此处省略N个最）亲爱的静蕾体！an d火星文耶！”小千又附和，突然，眼神不对，在那里找着什么，我走过去，小千面露难色的看着我手中的这本像 极了《曜锈》的本子，艰难的吐出几个字：“小纸……只有……一本……”
“一本……”我顿时 醒悟，也觉得这个本子有些烫手，（某叶：烫手你就扔嘛，扔了么就砸到脚了嘛，你砸到脚就生病了嘛，你生病就 住院了嘛，你住院就抢救无效了嘛，你抢救无效就死了嘛，死了就不用我浪费时间打字了嘛……去死--）马上豪 爽的递给小千，“呐，给你吧。”
小千定定的看着我，我知道，她是一个要强的人，也是属于那 种“君子不吃嗟来之食”的那种人。
我马上补上一句：“你请我吃一碗香蕉船。”
小千马上会心的笑了，搂住我，捏捏我的鼻子：“就知道小纸你最好了！”（某叶：哪有我好？）
< br>。我们无法决定自己。
星期一。
“小纸，那本子里有九百九十九只千纸 鹤！”小千心急火燎的对我说，但我注意到。她的眼神里映着常人不易察觉的痛楚，“怎么办？这可是人家的东西 ！拿来也……搞得我好像第三……三……”
见我怪异的看着她，小千马上改口：呃不不不（此处 省略N个不），好像破坏人家幸福……呃不是不不不……好像破坏人家友情的第三者一样！”
说 着，把那串千纸鹤挂到我的脖子上，眼里，闪过一丝惊慌。
我侧过脸看着她，小千！你一定有事 瞒着我！对不对？
“小千……”我心疼的看着她，欲言又止。
“恩……小纸， 上课了，放学后枫林见。”
小千……什么事？难道现在不能说吗？（某叶：废话现在上课当然不 能说！）难道是三言两语说不清吗……小千，你知不知道，你现在这个样子，让我好……心疼呢……
枫林。
“小纸……我……对不起……我……我要走……了……对不起……”小千垂下俏丽的 眉毛，无助的哭泣，像只……小兔子。
“走了？”我发了疯似的，摇摇着小千的肩膀，“小千！ 千叶容！你告诉我，今天是愚人节，你说的都是骗人的对不对！？”
“小纸……”
“小纸，对不起，姨妈要带我
去加拿大的首都渥太华……”
“渥太华…… 小千……”
。千纸鹤·渥太华。
小千走了，真的走了。
我打 开那些千纸鹤，不禁哭出声来——
“千叶容和纸旻娴是永远的好朋友=U=”
“千叶容和纸旻娴都素口耐纯真的天然系娃纸咧=V=”
“千叶容爱纸旻娴哦~”
“纸旻娴爱千叶容哦~”
……
从此，一个新的梦想诞生：
纸旻娴肯定会拿到加拿大的户口！纸旻娴肯定会成为渥太华大学的学生！
我开始背那些并不陌 生的、属于英国的语言。（某叶：加拿大的官方语言是英语和法语，但素捏，法语太难打了，只好用英文）
恩，小千，千叶容，如果我们心有灵犀，我们，千叶容和纸旻娴，会在渥太华大学见面的，对不对？< br>
重见，这是我们自己的缘分。
十年后。
渥太华大学图书馆。< br>
“I‘msorry。Excusemeforbotheringyou。”
一位少女路经我身旁，不小心将我桌边的书弄掉了。
“Nevermind。Thankyou 。”我微笑着，向她道谢——
啊！这……这不是小千吗！我一瞬间被惊住了，有了一种说中文的 冲动，但我身处异国他乡，不敢贸然认错人。
想起小千，我不禁摸了摸脖子上的那串千纸鹤——
这么多年来，我从没有停止过对小千的思念，因为，我自始至终都相信，我和小千会在渥太华见 面！
那位少女看到我脖子上的千纸鹤，明显愣了一愣，抚着胸口，走远了。
我 的目光随着她，心潮腾涌。
小千，是你吗？真的是你吗？我们……终于又面了！
我坚信不移，这，就是小千！
过了一会儿，那少女起身换书，在我的旁边，明显有意的停了一 会儿，微微把手中的书往上扬了扬。
Mygod！这不是我写的《小小千纸鹤》嘛！书上赫然映 着我的英文名：Sharon！
“Areyou……”我们两同时开口，又同时欲言又止。
“小千！”“小纸！”异口同声。
图书馆的人纷纷向我们投来诧异的目光，吓，谁 让他们听不懂中文呢！
我和小千紧紧拥在一起。
尾声。
友谊 。
加拿大。
千纸鹤。
（只要我们是朋友，我们就会在一起。 ）
——摘自Sharon的《小小千纸鹤》
不需要呵，留下我的名字便已心满 意足五年级:记住我叫沫
第5篇：千纸鹤 50字
在你高兴的时候，
请折一只千纸鹤。
在你伤心的时候，
请折一只千纸鹤。
长大后，
那是你成长的财富。
那是你童年的回忆。
五年 级:月樱冰音
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