综合实践活动课《折纸的艺术-创意千纸鹤.》优质教案、教学设计、课堂实录

2020年11月25日发(作者：戴泽)
《创意千纸鹤
》教学设计















《创意千纸鹤》
执教人
教学目标
【知识与技能目标】
掌握基本折纸方法和千纸鹤的折法，了解千纸鹤的寓意和创意千纸鹤的做法。
【过程与方法目标】
引导学生通过制作创意千纸鹤，养成认真研究、克服困难的良好习惯，逐 步形成积极的学习
态度。
【情感、态度与价值观目标】
引导学生提升创新精神和动手能力，学会传递给他人美好的祝愿，并学会用创意美化生活。
重点难点
重点：掌握基本折纸方法和千纸鹤的折法，了解千纸鹤的寓意和创意千纸鹤的做法。
难点：能制作有创意、有意义的千纸鹤作品送给亲属或朋友。
教学准备
多媒体课件、折纸材料；白纸、彩纸、彩笔、胶棒、剪刀、素材等
教学方法
自主探究法、小组合作法
学生活动
学生自主探究
基本折纸法。
学生上网查阅
相关资料，了解
千纸鹤的寓意，
。
以及创意千纸鹤
的一些制作方法
课题
教学过程 教师活动
一 、 课前根据学生兴趣，将学生分成不同的小组，对《创意千纸鹤》的主题
课前准备
， 制定活动方案。各小组成员自主探究基本折纸法和千纸鹤的折法，并上网
小组汇报
查阅资料，了解千纸鹤的寓意，以及创意千纸鹤的一些制作方法。


师： 我们上节课针对《创意千纸鹤》的主题制定了活动方案，哪个小组能
给我们汇报一下你们组的活动方案？



























学生小组汇报
活动方案。

师：现在我们开始今天的创意之旅吧！

二 、
活动
1
：我的折纸小绝招
自主探究
， 师：通过上节课自主学习千纸鹤的折法，大家都会了吗？谁能给大家
交流分享
演示一下？
学生演示千纸鹤的折法

1
学生演示千纸
鹤的折法，可获
，
得“ 研究之星” 小
奖章。
学生思考问题





师：你是怎么学会的呢？那么大家自己研究的时候，有没有遇到小困
难？你又是怎么解决的？
师：我们在遇到困难的时候，不要轻言放弃，其实用很多方法都能解
决。
三 、
活动
2
：我的千纸鹤折的快
合作学习
， 师：既然大家都学会了千纸鹤的折法，我们就开展一个小比赛：我的千
释疑解难
纸鹤折的快。 让我们来比一比谁的千纸鹤折又快又好？最先全部完成可以
率先获得“合作之星”小奖章。
交流分享。可获
得“ 研究之星” 小
奖章。
学生小组合作，
最先全部完成可
以获得“ 合作之
星”小奖章。

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