我的课堂作文

2020年11月25日发(作者：郝孝隆)
我的课堂作文

1我的课堂
其实我很喜欢在数学课上睡觉。因 为我对那些框框条条和奇
数偶数实在很没兴趣。可谓“问我能有几多愁，恰似一淌口水向
东流” ，所以我在老师眼中是属于那种有A级睡功的学生，索性
的是我的成绩还不算差，在班里还是处于中上水 平。不知道别人
是怎么认为我的成绩的，但一直以来我都是这样认为的！
上课没多久我久 发现英语老师真是个英雄。他把我叫了18
年的名字雷久存成功的喊成了雷存久，我怀疑是不是再过几天 他
就会从雷存久永远的改成存久雷。我真崇拜他，这样的错误只有
他会放。同学们个个爆笑如雷 。真叫我气得那是叫做一个彻底啊！
这种事就像李白复活一样不敢让人相信，谁做到了我管他叫大爷！
一堂数学课，我尽然破天荒的没有睡觉，同桌小赵对我说：
“真是奇迹。”于是，我就在她 旁边像傻瓜一样嘿嘿的笑，还笑
地那是一个欢畅。就这样，我成功的创造了我生命中第一个奇迹。
值得骄傲！
数学老师为了偷懒，让两个班的同学交换改数学作业。结果
我改到了一个成 绩还算好的，但老师说她都帮你们抄上了正确答
案，你们也帮他们抄上吧？我以为另外那个班的同学素质 会高到
比我还高的地步，还高高兴兴的，整整齐齐帮他们抄上了答案。
结果我的试卷发下来后， 让我气得想吐血，哪个死猪竟然什么都
没帮我抄上，还吧我做对了的选择题划了一个X，这还不算，他< br>还在我的试卷上留下了他那长相不正的阿拉伯数字。我怀疑是不
是幼儿园的小朋友出来我们一中溜 达了，真是悲哀！
2我的语文课堂
语文就是龚自珍“落红不是情物，化作春泥更护 花”的献身
精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的
浩然正气。语文就是 杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈
与感伤……
踏入初中大门后的第一节语文课，我们畅谈了“文学”
“文学“这两个字在我们眼里是那么的博大 ；奇妙；深
远……有人说文学好比一壶酒，清甜醇香，令人回味无穷，有人
说，文学是智慧之门 ，信念之窗。文学可以陶冶人的情操，启迪
人的心灵……有人则走进了历史，悲白娘子永镇雷锋塔，叹孟 姜
女寻夫哭长城，欣赏战国诸子峰起，百家争鸣……有人则感受到
恬美空灵的自然气息。阳春三 月，站在户外，陶醉在朱自清＜春
＞的活力当中，炎炎夏日，站在西湖边，，饱览“接天莲叶无穷
碧，映日荷花别样红”的大好风光。金秋时节，漫步于深山，感
略到“霜叶红于二月花”的美。隆冬腊 月，一夜春风过后，看到
“千树万树梨花开”的壮观景象……
同学们侃侃而谈，各抒己见 ，说出了自己心中的文学。而在
我的心中，文学如绵绵细雨过后的梧桐树，洗去了浮华，透出了
青绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛来读她，用心灵读她，
这样使我的心智变的豁达，开朗了……
在同学们的“妙语连珠”下，第一堂语文课结束了，同学们
都发表了各自对文学的看法，总 之就是一句话，文学的大门是神
奇的，走进后不会空手而归！
3我心目中理想的课堂
现在我们越到高年级学习压力就会越大，学习的内容也越来
越难，很少能去体会大自然，所 以我心目中理想的课堂就是能够
拥有千变万化的魔法在大自然的怀抱里学习。
我心目中的 理想课堂就是在一片树林里光着脚丫感受大自
然的沃土，能够每天脸上出现比往常不一样的笑容，能够在 大自
然中学到不一样的知识，能够在大自然中体会出不一样的味道。
我还希望我们的作业是在课 堂上完成的，傍晚我们就聚在一起把
捉回来的小鱼小虾自己动手把捉回来的小鱼小虾烤着吃。
每到星期五是我们最开心的时刻了。
第一节课是我们把一周来最不快乐的事情或者以后需要避免的问题给写下来，再把他们埋在土里，用我们神奇的魔法把他
们化作一缕青烟，这样以后我们的生 活就再也没有那些事情发生
了。
第二节课是由老师带领我们来到“神树”面前，把我们最 想
得到的礼物写下来，折成千纸鹤的样子，在把它们放到“神树”
上面，我们的梦想就回梦想成 真。
第三节课就是让我们自己学会独立，学会照顾自己，增加同