高一说明文

2020年11月25日发(作者：蒋氏)
高一说明文

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高一说明文1
“嗡嗡 嗡，嗡嗡嗡”我是一只快乐的小蜜蜂。我是昆虫中
的一份子，喜欢过群体生活。在我们的家族中，分三类 人群：
独一无二的蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这
千万工蜂之一。

要说家族中数量最多，职责的还是我们工蜂。我们是蜂
群的主要成员，工作也最繁重：采集 花粉、花蜜，酿制我们
的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲蜂王、修造
我们的房子 、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样，
我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月， 就像
天空的流星一样一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光
辉。
春天，百花 盛开，争奇斗艳。每天清晨，我就跟着爸爸
妈妈飞过山冈;飞过小溪;飞过树林，每天跑几百里路来到五
彩缤纷的大花丛中，有艳红艳红的牡丹;粉红丽人的桃花;金
灿灿的迎春花……我们提着小木桶 ，从花芯里一点一点地取
花蜜。一朵，两朵，三朵……我们采完花蜜后，带着丰收的
喜悦和满满 的一桶蜜汁回到小屋。我把一桶桶蜂蜜倒进盆子
里，酿啊酿，酿了许久。每当自己能亲手酿制出香甜的蜂 蜜，
心里感到无比自豪。
我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得
忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们
要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原 料。看样子，我
们的功业并不次于“阿波罗号”呢！如果动物界也有组织的话，
那么我们蜜蜂一 定能获得“最热爱劳动奖章”。
也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什
么 植物在哪里开花流蜜呢？告诉您吧，我们有很多“侦探”，
派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们 的“语言”就是
舞蹈。
可是，最近我们的同伴普遍发现一个不争的事实这里的
花 粉怎么少了许多，香味也淡得很难发觉了，怎么还带少许
苦涩呢？我因此而困惑了。
让我不由得留恋起了以往那美好的日子……可如今这
一切都变了，变得不再熟悉，让人无比陌生了。
“小蜜蜂，我们生活得很痛苦。”花朵儿打断了我的回忆。
可怜的花朵向我诉说心中的委屈 ，“我吸收了人类任意排放的
污水和呼吸了污染的废气，我好多的兄弟姐妹都奄奄一息
了。快， 救救我们吧！只有你们能唤醒人类！”我听后非常愤
怒。
让我们携起手来，不再坐以待毙，向人类提出*！号召
人类保护生态、保护环境，保护我们共同的家园。
快快行动吧！
高一说明文2
郑板桥说：“宁可食无肉，不可居无竹”，我说：“宁可食
无肉，不可居无书”——题记
一提到书的名字，我的心情就不自觉地变得愉悦，书的
世界是丰富多彩的，生动的，有趣的，梦幻的，快 乐的，走
进一本书，就宛如展开了一幅多姿多彩的画卷，让人心情舒
畅。
小时候 ，还不知书是什么概念，稀里糊涂地以为是什么
怪东西，长大后，才知道，书原来那么地令人兴奋，我认 为
买书就是一乐，而读书更是一件快乐的事。读书对我们有益，
“书籍是人类进步的阶梯”，书 籍就是知识，知识就是财富，
读书使人聪慧，读书使人睿智，歌德曾经说过：“读一本好书
就是 和一个高尚的人谈话。”读过书的人举止文雅，颇有文学
气息，而不读书的人说话粗鲁，令人心生讨厌。
书让我们懂得许多做人的道理，让我们学会坚韧，学会
从失败中站起来，让我们对生活充满 美好的希望，让我们浑
身充满了力量。
我曾经读过一本书，名叫《钢铁是怎样炼成的》， 文中
的保尔·柯察金让我体会到了坚强的意义与面对生活的勇气，
正是因为这本书，面对挫折， 我有了战胜它的信心，文中的
保尔受了那么大的苦，还没有对生活灰心丧气，它让我震憾，
让我 心生敬畏，由此可见，书让我收获了不少，懂得了不少。
书是我们的朋友。我们在读书的时候，是 在与作者穿过
时空的交流。我们可以与著书人共论文章的好坏与巧妙之
处，在书中，我们可以体 会到李白纵情山水的洒脱，苏轼被
贬黄州的凄凉，杜甫忧国忧民的呼唤。读书会提升自我，也
会 提升自己的涵养。
书是应该用来好好读的。古代车胤为了读书，用萤火虫
来照明，孙康为 了读书，在大雪的亮光下奋力苦读，此后只
要一下雪，他就会到雪地去读书。他们那么喜欢读书，难道< br>我们就不应该好好读书吗?
有些人痴迷读书，整天沉醉于其中无法自拔，“废寝忘食”由此而来，而有些人用书来催眠，只要一看书就哈欠连连，
他们只是把书当做一种工具，一种催眠工 具，并不把书当回
事。
书是茫茫人海的指路灯，带你走进你的人生，让我们爱
上书，更爱上读书吧!
高一说明文3
在那里，蓝色与白色的内涵被重新定义。
会这样，很心痛吧! 5年、10年、12年、15年、无期、
死刑。 你们，不得不在法律面前低头。带上*，同时，也就
失去了所有。 谁看见了，都会心痛呢? 更何况，你们的亲生
父母。 他们都说：“—--我才是罪人，孩子。”我望着，筑在
四周都是 水泥高墙的少管所，沉默了。虽然说打着来参观的
旗号，但内心却不会是参观者的心情。 在排队时，有 同学
一边指一边略带惊喜地说：“诶，你看，那里有两个人在看我
们!”顺着手指的方向，我看 见了高楼里铁窗后的两个少年犯，
但我看不清他们的表情，他们穿着醒目的囚服。 有同学说，
不要用手去指，很伤自尊。 蓝色和白色原本属于美丽、自
由的天空。如今，却成了 一件件囚服的标志，有同学玩笑般
地说：“我以后再也不买蓝白色的衣服了，穿起来怪怪的。”
紧接着的，是随声附和的“是啊，就是啊!” 顺着队伍，在展
厅里参观案例时。不时都能听到惊讶的语 气带出的话，后面
跟的都应该是感叹号。 —“哇，你看，这个人好强悍，12年!”
—“天哪，居然抢自己的亲生外婆!” —“这个，噢，天!15年!”
我看着眼前这位短发 ，长相漂亮，用一口标准的普通话为我
们一副副图讲解的姐姐，她离我不到一米，但身上那件蓝白
色的衣服十分让人诧异。 我想：她犯了什么罪啊?这么乖巧
的*，可惜了。 坐在漂亮的大礼堂后， 让我有一种这里不是
少管所的错觉。台上为我们表演的少年犯们，个个都有令人
赞赏的特长。以 至于，让我有种无限惋惜的情感。 观看表
演之余，我想，如果这个舞台不在少管所内，那么那时的他< br>们，是多么的优秀多么的美丽啊!然而现在，即使他们换上色
彩鲜艳的表演服，还是让我们感到一 种压抑，眼前总有办服
的颜色，若隐若现。 我很清醒的知道，他们是少年犯。 参
观那天，天 空美丽极了。云朵大片大片的叠加在一起，密密
地铺满在上空，蓝色的背景，从云层的缝隙中一丝一丝的 透
出，像云与云之间的分隔线。但这片美丽的景象出现在高墙
筑起的上空，太不应景了。都是蓝 色与白色，在那时，却成
了最鲜明的对比。一个象征美丽、自由，另一个象征丑陋、
*。像是敌 对在战场上的双方，彼此激战，谁也不肯投降。
人生的路，要走得精彩。说容易也容易，只要自己 有对
的观念。说难也难，一念之差难以避免。这就是，少年犯们
为什么在岔路口时，选择了那条 不归路的原因。 所以，青
春一词到了他们那里，便成了贬义词，它不再象征自由，不
再象征快 乐，不再象征美好。而是，变成了蓝、白色的寂寥。
虽然，他们与自由只是一墙之隔，但那才是最 真的可望
而不可及，他们必须付出牺牲自由的代价。在回去的路上，
我望着天空里的蓝色白色。 想象着，他们也拥有这样美丽、
自由的蓝色与白色的那一天。
高一说明文4
Tom Brown, my pen pal, is an American boy. He is 17
years old. He lives at 69 Park Road, New York with his parents.
Tom is a student of No.4 High School. On weekdays, he studies