[中小学写作教学] - 2020-10-05 名师导写 - 商德远 王冬宇：三上第五单元习作名师导写

2020年11月25日发(作者：阮咸)

名师导写 | 商德远 王冬宇：三上第五单元习作名师导
写

我们眼中的缤纷世界

习作要求

请打开教材第 72 页，仔细阅读本单元习作要求。

名师讲解

要想写好本次习作，应关注下列几个关键点：

关键1：想想印象最深的事物是什么，打算怎样去观察呢？

先想想自己最喜欢且印 象最深的是静物、植物、动物，还是哪一处场
景？最喜欢它的什么特点呢？准备按什么顺序观察呢？

关键 2：细致观察喜欢的事物，写出特点与新发现。

a．要细致观察、抓住事物的突出特点。

围绕自己最喜欢的事物，观察时可以眼看 、心想、口尝、手摸、耳听
等。也可以用多种观察方法观察，像“横式观察法”，即观察事物的多面性，样子、形状、颜色、大小、轻重、多少、功能、作用等，着力细致观
察其突出特点。如，有同学 在观察智能手机时，从它的外形、颜色、大
小、功能等多方面进行了观察，重点观察了“智能”的特别之 处，这样就能
获得对事物全面、独特的认识。观察事物时，对于印象特别深的地方，甚
至可以用 手机或相机拍下来，再进行反复、细致的观察。



b. 观察事物的变化或独特之处，要有新发现。

在本单元的学习中，我们看到“翠鸟会搭船捕鱼 ，蒲公英颜色会变，杨
梅的色、味也会变化”等，这些都是作者观察时的新发现。要想有新发现，
可用“纵式观察法”，对事物的发展变化、植物颜色变化、动物生活习性、
产品形成过程等，进行连续 性观察；也可进行“变式观察”，即变换观察角
度、时间、场景等，可在白天、夜晚、晴天、雨雪天等不 同天气观察，也
可从平视、仰视、俯视等不同角度观察，还可从休息、运动、吃食等不同
习性进 行观察……“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这样细致观察，很
容易会发现事物的与众不同之处， 写出自己的新发现。

指点迷津

下面是丁丁的一篇习作，你觉得他写得符合要求吗？
我最喜欢小蟹子了。周六早上，我和妈妈 到第一海水浴场赶海，只见
小水坑里有只小蟹子。妈妈告诉我，它是小沙蟹。我拿起它一看，肚子
上有一个像宝塔的图案。我把它放到沙滩上，因为缺水，只见它一点都
不动弹，我连忙把它放到一个有 水的小沙坑里，它又开始活动了。

那它到底喜欢吃什么呢？我捉了几只小虾，放在它面前， 它不大感兴
趣。我以为它害怕呢！离它远一点，我发现它竟然吃起沙子来了，这真
是太有趣了。

老师指点

这篇习作没有体现本次习作的要求。主要是因为小作者观察不 细致，
所以没能写出蟹的突出特点，如，吃沙子这个特点一般人发现不了，它是
怎么吃的？由于 观察不细，也没有听大人是怎么讲的，吃的过程就没写清
楚、写具体。由于新发现不够突出，就不能给读 者留下深刻印象。



丁丁改后的习作就把“新发现——吃东西的过程”写得细致有趣了，快
读一读吧！
我 最喜欢小蟹子了。周六早上，我和妈妈到第一海水浴场赶海，我发
现有只小蟹子，妈妈告诉我，这叫小沙 蟹。我仔细一看，它的身体颜色
略有点淡，其他就和以前见的没什么不同了。

不过 ，在它们出没的洞口边有很多豆粒大小的小沙球，我迷惑不解。
缜密“侦察”后，我发现了秘密：只见一 只小蟹从洞口出来，一侧的四个蟹
爪始终朝着洞口，真好玩。妈妈说，退潮后海水中的微生物、鱼虾卵等
微小生物会渗透在小沙粒的缝隙间，小沙蟹就从洞口出来找着吃。果
然，它一边爬一边用两只螯 轮流把沙子往嘴里扒，吃掉微小生物，再把
剩下的泥沙吐出来，吐成一个小球从身体下边抛在了身后。就 这样，它
一边爬一边吃一边吐，身后慢慢地就有了一片小沙球了……

哦，原来小沙球都是小螃蟹的“杰作”啊，它竟然还有造“球”的本领
呢！

佳作评说

佳作1

春末夏初，我们小区里的各种花草树木生机盎然，但我最喜欢那棵樱
桃树。

它长得十分茂盛，枝干十分粗壮坚韧。在它的枝干上，长着茂密的绿
叶和一个个小巧玲珑的果实。这碧 绿的叶子，配上豆粒一样小巧的果
实，显得特别温和、柔美。还未成熟的樱桃绿得像翡翠，亮得像宝石。
又过了几天，稍微大点的樱桃绿里透红，像一个个害羞的小姑娘，藏在
茂密的叶子里。樱桃成熟 的时候，就更显得晶莹剔透，如一个个玻璃球
大小的红灯笼，挂满枝头，这一簇，那一堆，好像是向我这 只小馋猫发
出了品尝的“邀请函”。顾不上洗，随手摘一粒放到嘴里，酸甜可口。觉得


不过瘾，我便捧一手樱桃一起往嘴里塞，甜津津，喜滋滋，乐到心里去
了。我们小朋 友吃樱桃还有一个乐趣，就是吐樱桃籽，一颗一颗往外
吐，突突突，就像打机关枪，我们你追我赶，铜铃 般的笑声，围绕在这
棵樱桃树下，久久不散……

我喜欢我家门前的樱桃树。

（王汐月 / 山东省青岛市太平路小学三年级 4 班）


简评

小作者对樱桃果实变化的观察十分细致，且富有想象。还调动了自己
的视觉、味觉和听觉等多种感官来感受樱桃的变化和吃樱桃时的甜与乐。
小作者还将吃樱桃与美好的童年 相联系，写出了自己的真实体验，也写出
了童真、童趣和童年的快乐味道。
佳作2
我们家里有一只可爱的小黄鸡。它圆圆的脑袋上一对黑珍珠似的大眼
睛炯炯有神，一张尖尖的黄嘴巴，黄 得像蜜蜡，艳得像葵花。嘴巴后面
有两个针孔大小的鼻孔，如果你不仔细观察还真看不出来呢。

我特别喜欢它那一身金黄色的绒毛，在阳光的照射下闪闪发亮，好像
涂上了一层金粉 。如果你贴近它用鼻子闻一闻，就会闻到一股淡淡的清
香，那可能是在花园里沾的露水的味道，可能是花 香，也可能是青草的
香气。但那香气不像露水香那么清淡，不像牡丹花香那么芳香扑鼻，不
像玫 瑰花香那么浓烈，更不像青草香那么清冽，那是一种混合了露水、
花香、草香、泥土香的味道，让人感慨 大自然的馈赠，闻了浑身舒畅。

我喜欢和小黄鸡玩儿，因为它很聪明。有一次，我把一个塑 料球放在
它眼前，它歪着脑袋看了看，想了想，又用嘴去啄了啄，然后往前一
冲，用结实的小胸 脯把球推了出去。看着它可爱的模样，我不禁大笑起
来。谁知它居然也“叽叽叽叽”地叫了几声，好像是 要和我玩球，又像是抗
议我给了它一个不好玩的玩具。