我的老师800字作文精选【5篇】优秀范文

2020年11月27日发(作者：郁庆稹)

我的老师800字作文精选【5篇】优秀范文
人人都遇到过不少老师，他们给我们 留下了不同的印象。下面小编为大家收集整
理了“我的老师800字作文”，欢迎阅读与借鉴!
我的老师800字作文1
如一抹微笑似的弯月依旧高挂在夜晚的天空，我一如往 常地背着书包，准备
去上英语课，心情却和以往大相逕庭，有一点点的沉闷，也有一点点的期待，两种感觉交结在一块，占据了我的思绪。
上次英语课，是来自南非的老师最后一堂。他是我遇 到的第一位外国老师，
上课风趣，人也友善，他的离去使我好难过、好不舍，但人不可以一直活在过去，
要把握当下，勇敢地迎向未来，所以我也抱持着一颗盼望的心，等不及想要一睹
新老师的庐山真 面目。时针悄悄走到七，我已坐在和过去一样属于自己的位置上，
书都准备妥当，心“噗通!噗通!”地 跳，等着越滚越大的“问号”到来。
“咿──”一声略带哀怨的开门声，噫!真的不是之前熟悉 的声音，战战兢兢
地抬眼一望，皤然一翁出现在眼前，头发和一大堆的胡须都银白得好似珍贵的蚕
丝，一头梳得油油亮亮的头发，连蚂蚁都会从上头滑下来，借由发型可以感受到
他的个性一丝不苟，不 容许些许凌乱;不得不说年近古稀的他，真像美国版的狐
仙，或许蒲松龄瞧见也忍不会心一笑吧!开起上 回未完的一页，精神矍铄的老师
上起课来又唱又跳，还会分享故事和自身经历，短短几小时里，我们彷彿 游遍世
界并在老师的人生走过一遭。
后来因为得知我和弟弟、妹妹的两位爷爷都已不在 人世，所以主动要做我们
的“干爷爷”。之后的日子里，他不只是我的英语老师，也是充满关爱的爷爷，
使我感受到一直以来都缺少的“爱”;在爸妈忙于工作时，陪伴我们这三个小萝
卜头，若有闲暇 时，还去野外露营呢!所幸身体健壮的他，不受时间的摧残，依
旧硬朗，上山下海难不倒他。他给了我们 好多特别的经验，我真的是打从心里的
感谢与敬爱。
我们的出生时间差了将近一甲子， 出生地也是隔了一望无际的太平洋，然而
还是阻挡不了彼此奇妙的缘份，我和老师奇特地遇见，进而熟悉 ，是我生命中一
段美丽的插曲;世界上数以千计的巧合，不断地迸出火花，并非偶然，而是命中
注定，幸运在其中演上一角的我们，能不珍惜得来不易的奇遇吗?


我的老师800字作文2
老师像园丁，老师像母亲。这话说的一点都没错，郑老师就是一位对学 生像
对自己的孩子一样。她也是我这五年以来印象最深，最难忘的老师。
郑老师是从一 年级就开始教我了，直到四年级的时候，爸爸妈妈要去绍兴柯
桥做生意，所以我也要离开家乡去柯桥读书 。郑老师中等身材，齐耳短发，脸扑
扑的，一双明亮的眼睛透着慈祥。她那时有个女儿，年龄还很小，没 上小学，所
以每天郑老师都领着她去附近的幼儿园。
郑老师家离的非常远、而且不通公 交车，上班全是步行。因为我那时住在她
家，所以我每天和她一起去学校。还有她的女儿，她都领着或是 抱着她，不管风
雨冰雪，一定就是四年从不迟到。这四年，郑老师对班里的同学都倾注了她满腔
热情，大家的进步都渗透着她的郑老师是从一年级就开始就教我了，直到四年级
的时候，爸爸妈妈要去绍 兴柯桥做生意，所辛苦，这些都不用说了。
记得我刚入学时，常常会哭鼻子，但是每次都是郑老 师安慰我，鼓励我、我
最后才没哭。刚入学时，我连名字都不会写，每次都要郑老师握着我的手慢慢写< br>好“某某某”。最后我还是把“某某某”写得歪歪扭扭的。郑老师高兴极了，好
像自己有了成就。 而且我一年级的时候特别胆小，不过经过这“自我介绍”的游
动，使我的胆子变大了。
老师按学号轮下去，而我偏偏是2号，轮到我自我介绍时，脸红得像猴子的
屁股一样，声音比蚊子还轻， 大家根本听不到一点声音，但是郑老师并不笑话我，
而且还鼓励我，最后，我终于把声音放出来了。
在我印象最深的是三年间的冬天，天气格外寒冷。一天早自习课，同学们按
时到了学校， 可是每次来得早早的郑老师却还没到。同学们正在叽叽喳喳地议论
着，这时，校长来了，他告诉我们，他 告诉我们，今天郑老师发烧，不能来给你
们上课，希望大家好好自习。大家听后，便认真自习起来，上课 铃刚响过，郑老
师一镇风似的跑进教室，她脸色很苍白，但精神很好，她还是把一节课完完整整
地给上了。
郑老师，你这四年对我的那些深情的话语，让我终生难忘!
我的老师800字作文3
我的老师很多，繁多的科目，都有属于它们的发扬者，他们的样貌各异，徐


老师有 双大眼睛，蒋老师有对翘眉毛，刘老师却有个方方正正的脸廓……诸多的
老师中使我印象最深的那一定要 属潘老师了。
潘老师有个闪光的脑袋，那里面装着满满的学问，在烈日下便会反射出珍珠
般耀眼的光芒，祥和的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，还有个会倾吐知识的嘴巴，
听力灵敏，眼神锐利 。个子不是很高，却有个十分威武的将军肚，给人一副肚量
宏阔的宰相样。
我的老师， 他很幽默。他的课十分有趣，常常用新奇的语言逗得我们哈哈大
笑，笑完之后他便又用严肃的表情提醒我 们适可而止。他朗读课文抑扬顿挫，音
量调节十分的到位，时刻吸引着我们的注意。
记 得有一天，潘老师在给我们传授知识，后边两个却在打闹着，老师脸上的
祥和之气渐渐淡却，随之而来的 是凶悍严肃的眼神，那两个“阶下之囚”立马止
住嬉笑，端坐起来。这般和平也没能维持多久，他俩又闹 了起来了，这下潘老师
可没那么好说话了，只见他满脸通红，好似将近爆发的火山，随即狠狠批评了他< br>们，“在我的课上从来没有像你们这么调皮的学生，真是太不像话了!”而后就
停止了授课，滔滔 不绝的讲起“潘式课堂纪律”，同学们见到他渐渐严肃，也个
个坑下头，细细听着。
我的老师，巍峨的外表后却有个令人忍俊不禁的绰号--光头老潘。听哥哥讲，
他们也曾经沿用过这个词 来形容潘老师，这绰号里并不含有对老师外貌的嘲讽，
而是满含亲切感，倒不像是学生对其所畏惧的.老 师的别称，既概括了外貌特征，
也反映出其性格的温和。
我的老师，他很懂得体谅学生 。记得我在第一天上课的时候，他喊我回答问
题，我颤抖了一下，慢悠悠的站起来，像做错了事的孩子， 脑中一片空白，甚至
不清楚他问了什么。出乎意料的是，他语气平和地说：“看来这位同学还没有组织好语言，坐下再想想吧。”我突然觉得坐下来很理所当然，没有一丁点自责，
可能是他的话没使我 丢面子的缘故吧。
那次去体检，我们都带着不上课，扯时间，特别好玩的心情。老师说他的心< br>情很复杂，背上承受着50多个家庭的命运呐，顿时同学间沸腾起来：“哇，老
师你好伟大啊!” 可能这不过是句玩笑话罢了，我却记住了，打心眼里佩服了回
潘老师，他们说我傻，这种话都相信。我真 的相信了吗?不，才没有，我只是觉