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中考材料作文信心与失败

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-27 09:09
tags:初中教育, 中考

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2020年11月27日发(作者:崔采)
中考材料作文信心与失败
中考材料作文指导与例析

写作导引

材料作文也是中考作文命题的传统题型。由于材料作文对学生审< br>题有一定难度,近年来使用这种题目的地方已经不多了,甚至有被话
题作文逐渐取代的趋势xx年 使用这种题型的有河北(课改区)、安徽
(课改区)、湖北宜昌、山东荷泽、江苏镇江和江苏苏州等地河 北省是
坚持采用了这种题型的地方之一。

材料作文一般是提供一段 材料,要求考生根据材料内容作文,作
文内容必须紧扣材料。如:读李白《早发帝城》及相关资料,然后 按
要求作文:朝辞白帝彩间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻
舟已过万山。亲爱的同学, 当你在中考试卷上重读这首诗的时候,
你是否仍为作者欢快的心情和笔下的美景而深深感动呢?现在,假 若
时间已经倒流,假若你就是当时的自,请把这首诗改写成一篇500字
左右的文章,题目自拟 。材料作文只提供材料,一般没有指定题目学
生根材料自己拟题目,自己立意。写材料作文,关键在读懂 材料,把
握材料的观点态度和价值取向。基本结构是出材料,分析材料,得出
自己的观点,然后 引伸发挥,最得出结论。拟题很关键,往往决定作
文的走向。

例文精析

【例4】(xx年河北省中考作文题)

有一次,一名学生上讲台做题。当这名学生写完最后一题的答案
时,台下同学大喊:最后 一道题答错了……那位老师说:最后一
道题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面 的
题都做对了呢?看来,我们是多么容易发现别人的错误……根据材料,
写一篇不少于600字 的文章。

【例文】

快乐存折

河北一考生

知心姐姐:

您好!我是一名初三学生。平时,我总爱评论同学的缺点,因此与
同学们的关系不太好。 近日,中考临近,作业繁重,加上家庭和社会
各方面的压力,我的心情越发的不好。在我眼里,周围的一 切都看不
顺眼。我动不动就指责同学的过失,所以与同学们的矛盾进一步加深,
连我的同桌也不 理我了。为此,我内心很苦闷。我一次又一次地问自
己,难道批评别人的缺点不对吗?到底是我的错还是 别人的错?知心姐
姐,请您给我分析分析好吗?静候您的回音。

祝您身体健康,工作顺利!

星儿

5月8日

星儿同学:

你好!你能敞开 心扉,向我说出你的真心话,我非常高兴,这说明
你已经把我当作你的知心朋友了。作为朋友,应该是无 话不说。我向
你提几个问题:一是你为什么经常指责别人的缺点?二是为什么不能
发现别人的优 点或正确的东西呢?我想你是不好回答这两个问题的,
这也正是你产生现在这种状况的主要原因。由于这 两个关于个人修养
的问题,你懂得太少,理解得不深,导致你现在的不正常心理和困难
处境。

星儿同学,你诚恳地请求得到我的帮助,那我就送你一个法宝--
快乐 存折。快乐存折是很神奇的,它会让你那些毛病慢慢改掉,还
一个健康、快乐的你。

在快乐存折里,你可以储蓄生活中快乐的事,保存美好的回忆;
你还可以储蓄同学们的

诸多优点,让这些优点在你身上发扬光大。随着时间的推移,同
学们的 优点就会在存折里越积越多,你整天见到的尽是珍珠宝玉,
你看到的就不会都是同学们的缺点了。即使看 到同学的缺点了,再与
它们那么多优点一比,也不算什么了!只要你能坚持长期做下去,你
的心 情就会来个大的转变,就会以美丽的心情看待生活,用美丽的心
情观察世界,这世界也会变得美丽起来。

最后我希望你能采纳姐姐的这个建议,一定要利用好这个快乐存
折。如 能这样,你就能成为世界上最快乐的人,也是朋友最多的人。

最后再送给你一句话:快乐是条流动的河,源头就在快乐存折里。

知心姐姐 5月9日 【精析】

这篇文章采用书信交流的形式,独具特色,一问一答, 主题集中
而鲜明。用知心姐姐这个熟知的形象,以知心朋友的身份,从心理的
角度分析原因,将 解决问题的焦点放在多看别人的优点上,快乐存折
的比喻更是别出心裁。只要你能坚持长期做下去,你的 心情就会来
个大的转变,就会以美丽的心情看待生活,用美丽的心情观察世界,
这世界也会变得 美丽起来。…'快乐是条流动的河,源头就在快乐存
折里。这是一种生动形象的辨证法。

【例5】(xx.年湖南益阳市中考作文题)

报载,武汉市 一位年仅19岁的姑娘何伶俐,因考后感到一点信
心都没有,虽考分超过高校录取线7分,却在成绩单发 下的前一天
服安眠药自尽。她是船长的女儿,父母的心肝宝贝,从小泡在蜜罐里
长大。蜜喝多了 ,竟会这般脆弱。

蜂蜜,可以养人,可蜜一般的生活,也可能害人。同样, 苦难,
会折磨人,可经受苦难,也许更能锻炼人。饥渴使你懂得一口水、一
碗饭的可贵;贫穷困 苦、冷脸风凉话、种种磨难和挫折,更能塑造你
坚强的性格。我们每个人都有过不同程度和性质的吃苦经 历,在成长
的季节,吃苦经历是你成长的养分。

要求:(1)必须 结合自己的生活实际写;(2)可以写自己的生活经
历,也可以写自己对这个问题的看法与认识;(3) 立意自定,题目自
拟,文体自选;(4)不少于600字;(5)不得抄袭。

【例文】

探究战胜苦的关键因素

益阳一考生

实验名称:观察苦与各种物质的反应情况。

实验目的:了解战胜苦的关键因素。

实验器材:试管若干,一瓶苦溶液,其他物质少

实验步骤:

1.准备试管,并倒入苦溶液,用镊子夹取一小块自卑轻轻投
入试管。

实验现象:溶液立即变浑浊,并散出一种难闻的气味。

2.在倒入苦溶液的试管中,投入一块懦弱物质。

实验现象:反应迅速,溶液立即变成灰色的黏稠物质,并有种令
人头昏脑涨的刺激性气味发出。

3.在倒入苦溶液的试管中,用药匙取少许叫做二分钟热度
的粉末物质放入试管里。 实验现象:反应缓 慢,开始几分钟几乎无
明显现象发生,后来,溶液一下子变成灰黑色,使试管模糊,并散发
出一 种令人窒息的气味。

4.在试管中,倒入苦溶液,用镊子夹取一小块叫半途而废
的白色固体,放入溶液中。 实验现象:溶液 渐渐由无色变成翠绿色,
并有一种淡淡的芳香溢出,但反应了一段时间后,溶液颜色突然变化。
变成乌黑色,并生成一种叫失败的褐色固体物质,还有黑色的浓

烟从试管中冒出,试管壁渐渐裂开了一条条小缝,放出一阵呛人
的气味。

5.在倒入了无色苦溶液的试管中,先用镊子夹取一小块叫自
信的物质投入。再用药匙取少量叫勇敢的绿 色粉末放入,然后倒
入一种叫坚持不懈的粉红色溶液。

实验现象:反应迅速,溶液变成浅蓝色,散出一种令人心情愉快
的芳香,并生成一种叫成功的黄色沉淀。

实验结论:在吃苦的时候。不要用自卑、懦弱来面对它。而应把
握一切 机会坚强、勇敢、自信、坚持不懈地去战胜苦难。因为人是在
磨练中长大的。

实验公式:成功=自信+勇敢+坚持不懈

实验经验:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

【精析】

这篇作文用实验报告的形式来写,奇特而新颖。自卑者、懦弱者、
二分钟热度者、半途而 废者与坚持不懈者的面貌特点,在苦难面前展
示得一目了然。文章不是形式的简单猎奇,而是通过对现实 生活中人
们面临困惑苦难时的种种表现进行细致的分析之后,得出的理性思考,
达到了形式与内 容的完美统一。

训练平台

1.老师带 学生到建筑工地参加劳动,看到脚手架上悬挂着一幅标
语:百年大计,质量第一。老师问学生:这八个字 有什么含义,
我们从中可以得到什么启示?'请联系实际,自拟题目,写一篇文章。

写作提示:这是一篇给材料作文,每个同学看至百年大计,质量
第一都会有自己的感受。 如写议论]一定要注意根据材料确立论点,
再证明论点,论证要联系实际,要有深度。一同学是这样写的 :看到
建筑工地上悬挂着一幅标语:百年大计,质量第一;我不禁为建筑
工人的远见卓识拍案叫 绝,好个质量第一其实何止是建筑要质量
第一,干什么事情都要讲求质量第一。尤其是教育事业更要质量 第一。
--这样的构思可以说是成功的。

2.阅读下面的文字,按要求作文。

万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍。 泥土是我们的立足之本,
泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山,还是山脉、
河流、森林、草原……无不一泥土息息相关。泥土平凡而朴实,博大
而厚重,默默奉i而不期回报,功高 盖世而绝不张扬……然而,这弥
足j贵的泥土,常常被我们忽视,冷落。面对泥土,你有怎样的联想和思索呢?请你写一篇文章。

要求:(1)可以叙述事情,发表议论, 说明事物,抒发感情;(2)
自定立意,自选文体(除诗歌外),自拟j题(标题中必须有泥土二
字,如:泥土的故事…起那个泥土球场家乡的泥土…l/J、议
泥土精神…土的启示…'珍视泥土…' 泥土在呻吟…'泥出的芬芳等);
(3)文中不得出现真实的校名、人名;(4)600左右。

写作提示:作为材料作文,在写作过程中必须紧扣住命题材料,
才算是 切题。审题是关键,题目中的文材料有三句话。第一句是说泥
土的作用,或是万物与土的关系,第二句话 揭示了泥土的精神品质,
第三句转入人应该怎样对待泥土的理性思索。写作过程中必紧紧抓住
这 三句话中的任一句,展开联想,弓I发思考。抓住第一句话说明泥
土怎样孕育万物;或抓住第二句述写泥 土般精神的人;或抓住前两句
话抒发对泥土的种真挚的感情;或抓住第三句话议论应该得到重视和
护;等等。如果仅以泥土为背景,所写内容与泥土毫无关系,或
者为写泥土而写泥土,立意不明,或者 穿戴帽,转移话题,或者缺乏
合理想像等均为不切题。 3.阅读下面材料,联系生活实际和自己的
切身受,自选角度,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

大兴安岭火灾过后,火林带仅剩下一棵棵烤得焦的光树干,它们
已被一 些林业专家判了死刑。谁料到,黑的树干第二年又全部绽出新
芽。世间的一切生命都法拒绝挫折和痛苦的 造访。但是,只要我们用
笑脸来迎接挫折,用勇气来对付不幸,就一定能在风雨过后见到彩虹。

要求:(1)诗歌除外,文体不限。(2)不能出现校名和师生的真实
姓名。

写作提示:这是一道给材料自命题作文题。题目要求联系生活实
际和切身感受,确定写作 角度是关键,而读懂材料则是前提。在这则
材料中可以找出哪些角度呢?从林业专家判了树木的死刑来看 ,如:
看人不要轻意下结论;从烤焦的树干来看,如:勇于战胜挫折,经历
风雨可见彩虹。

4.阅读下面的材料,按要求作文。

老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称死亡之海的千里沙漠,
凯旋归来。

马和驴请老英雄去介绍经验。

其实没什么好说的,老骆驼说,认准目标,耐住性子,一步一
步往前走,就到达了目的地。

就这些?没有了?马和驴问。

没有了,就这些。

唉!马说,我以为它能说出什么惊人的话来,谁知简简单单,
三言两语就完了。…'一点 也不精彩,令人失望。.驴也深有同感。

是啊,人生中的这些不精彩往往被 人们所忽略。可是,正是由
于这些平凡、不精彩,才孕育了成功与伟大。

读了上面的材料,你一定想到了许多许多,请写一篇不少于600
字的文章,可以记叙经历、编写故事、 发表议论、抒发感受……文体
自选(除诗歌外),题目自拟;文中不得出现真实的人名、地名、校名。

5.从前,在一个很远很远的地方,有一个很大很大的迷宫,里面
住着 四个小家伙:一个叫嗅嗅的小老鼠,性格开朗,乐观灵活;一个
叫匆匆的小老鼠,性格机敏,行动果敢; 一个叫哼哼的小矮人,性格
固执,安于现状,喜欢抱怨;一个是叫唧唧的小矮人,性格开始时胆
小怕事,缩手缩脚。四个小家伙守着隔壁不知是谁存放的堆积如山的
好吃的奶酪,过着无忧无虑的幸福生 活。可是有一个早晨,他们突然
发现奶酪不见了!为什么?怎么办?故事就从这里开始了……

请以奶酪不见了!为开头,进行续写。

要 求:(1)想像联想要丰富,记叙描写要具体,情节展开要符合
各自的性格特征。(2)在记叙描写为主 要表达方式的前提下,文体不
限(如可以写成小小说、故事、寓言、童话、戏剧等:)。

(3)字迹清楚工整(若达到此项要求,评卷时可另加2分),不少于
600字。

6.100年前,美国康奈乐大学的研究人员做过一项有名的实验:
他 们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里,千钧一发之际,这只青蛙
拼尽全力,箭一般跃出滚烫的油锅,突 然逃生。然后,他们再把这只
创造了奇迹的青蛙放进盛着同样多冷水的铁锅里,慢慢地加热,青蛙
在温暖的水中悠然地泅游,待其意识到危险逼近,欲再奋力一跃时,
却因散漫懈怠,失去了爆发力,终 未能逃离险境。

读了这则材料,你想到了些什么呢?请写一篇700字左右的作文,
文体不限,题目自拟。 写作提示: 写作时可以大胆想像,角度和写
法也可以多种多样。一个角度是:科学实验。一个角度是:青蛙逃生。< br>若写后者,可根据逆向法来构思。如果写成议论文,正面构思为:不
论环境优劣与否,人的进取之 心不可泯灭,斗志不能丧失。逆向构思
是:惰性往往阻碍人们的成长与进步,青年人应当志在四方,勇经 风
雨,敢闯世界。一味地栖息在安乐窝里,是毫无出息的,将会被时代
所淘汰。如果写成记叙文 ,可从正面构思:当家庭经受一番变故后,
逆境教我自立、自强。也可逆向构思为:展示某一社会生活, 如写
某企业历经一番阵痛后,置于死地而后生,重现生机;如写某中
年女性下岗不落志,靠勤奋 和才智闯市场;再如写一群大学生自愿到
条件艰苦的地区去援教等在逆境中求生存、求发展,大显身手的 典型
事例。

7.在人的一生中,果断坚定,把握机会,就可能品尝 到成功的欢
乐;犹犹豫豫,思前想后,就可能错过很多机会,甚至留下永远的遗
憾。不是吗?想 想看,由于鼓起勇气,把握住了

机会,你可能说出了积蓄已久的心里话;相 反,由于胆怯畏缩,
犹豫不决,你可能失去过一个展示自己的机会,你可能和一段纯真的
友谊擦 肩而过,你可能使集体在一次竞赛中与第一名失之交臂……

请你写一篇作文 ,写出你初中生活中类似的经历和感受,或就果
断坚定、把握机会等问题谈出你的看法。自拟题目,文体 不限;字数
600以上;书写要工整,标点要正确。

8.这里有美 丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖
关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取;我们的生 活、我们的周围
充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。

请你根据提示所提供的内容,选取其中的一个方面或者将其中几
个方面有机地联系起来,自拟题目作文。 文体不限,不少于600字。
文中不得出现真实的人名、地

xx届高三语文作文指导(三)

【题目展示】 阅读下面的材料,根据要求作文。 生活中,真正
的自信者必是有勇气正视自己的人,而这样的自信又往 往与对自己的
怀疑和不满有着内在的联系。事实上,几乎所有的天才,都并非自信
的人,相反, 倒是有几分自卑,他们知道自己的弱点,为这弱点而苦
恼,又不肯毁于弱点,于是奋起自强,有了令人吃 惊的成功。

要求全面理解材料,可以选择一个角度,自主确定立意,确定文
体,确定标题;不要套作抄袭,字数不少于800字。

【最佳立意】① 正视自己弱点,克服弱点,战胜弱点,奋起自强,
战胜自我,取得人生的成功。 ② 每个人都有自己的弱点,天才也不
例外。他们不会因自卑而放弃,而是因自卑而奋起,最后取得了令人< br>吃惊的成功。 【误区提醒】

1.写作中应注意将“自卑”与“失败 ”及“痛苦”等进行区分。
“自卑”不是简单意义的伤心、沉沦,而是发现到自己不如别人时的
自我振奋,是人生更高意义上的追求。很多同学下笔容易写成不甘失
败,东山再起;更有同学会简单理解 成因相貌长得不如别人或身体有
残疾而发奋读书,这些都是理解上的失误,应予以避免。 此外,作文还应规避:抛开弱点和自卑,单纯写自信;从自信与自卑的关系上
平均使用笔墨;弱点不仅仅是缺 陷,不能用缺陷代替弱点。

2.正视、感谢“自卑”并不代表每个成功者都 一定须“自卑”,
恰恰相反,正视、感谢“自卑”时更需要“自信”。因此,写好这篇
文章,还 应注意辨证看问题,切不可把话说得太满。例如,有同学文
题即为《自卑,战胜困难的法宝》《自卑=成 功》等,就文题所传达
的信息来看,显然观点有所偏执。

【佳作品鉴】自信,从自卑中破茧而出

冰心曾有诗云:成功的花,人们只羡 慕她现时的明艳,而当初的
芽浸满了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。

而我,却要说:自信的帆,世人只惊讶它乘风破浪的风姿,而当
初的舵手原本从自卑中脱胎换骨,没有苦 苦搏击风浪的训练,何来今
日的自信?

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本文更新与2020-11-27 09:09,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/27114.html

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