《银河补习班》观后感

2020年11月27日发(作者：凌汝享)
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《银河补习班》观后感
《银河补习班》观后感1前不久，观看了 一部教育题材的电影——《银
河补习班》，有很多感触。网上影评有说是获得优质情感体验的一部好片，也有讲是一碗没有现实操作性的教育鸡汤。抛开电影好坏不说，
这里简单谈谈我对影片所讲故事 中体现的学校教育及家庭教育问题的
感想。
首先是学校教育。无疑，作为主流、重要甚至不可 或缺的教育途径，
学校教育在人才教育中起着非常大的作用。相对来讲，拥有稳定师资
的校园可 以说是教育质量可靠且有保障的地方，能够满足人才成长的
大多数需要。作为在校教育工作者，在日常的 教育活动中我们在保障
教学大纲要求的主体教育内容传递及教育质量的同时也在尽可能地因
人制 宜，因材施教。在身边没有遇到过类似于以阎主任（李建义饰）
为代表的校园教育经验守旧派，但很难说 我们身上完全没有他的“缩
影”。在电影中爸爸马皓文（邓超饰）在犯错是说自己是第一次做爸
爸，儿子马飞（白宇饰）在犯错时说自己是第一次做儿子，很暖。我
们教师虽然不是第一次从事教育工作 ，但面对的学生各异，有经验可
参考是好事，但不能守旧，也要根据教学开展情况和学生特点及时调整。不可否认的是，我们可能真的很难做到人人满意面面俱到，所以
要尽可能的挖空心思去设计趣味 性强、参与度高、接受效率好的课堂，
教育改革从教师改革做起，做个好老师。
然后是家庭教 育。很显然，家长应该明确教育孩子不只是学校的事情，
同时也是自己的事情，父母是孩子教育成长不可 或缺的。不能不说，
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有马皓文这样的家庭教育革新派爸爸是很幸运的，能够很好 地引导孩
子用正确的态度和方法去思考，去学习，去实践变通。对于“普通”
父母又能从哪些方 面去着手教育影响孩子呢？我想，无论父母有着怎
样的教育背景，身处什么样的社会行业，都应该尽力去 多跟孩子沟通，
倾听孩子的难处，倾诉自己的不易。更为重要的是，父母要与孩子一
起去面对困 难，一起去尝试解决困难，做好榜样，多思考，多尝试，
多修正，多总结。
学校教师及家长作 为教书育人的重要角色，最终的目的都是让孩子成
才。成才是没有唯一标准的，如果非要寻找一个指标， 可能育人成功
的状态就是被教育者日后从事着自己喜欢的工作，对生活有着满心的
热爱。我们说 十年树木百年树人，那么怎样才能教育出来这样的人才
呢？怎样育人，思考了很久。我认为与其带着孩子 去寻找未来，不如
引导树立目标反推现在。也就是说，要引导他们思考，想做什么样的
人，想从 事什么样的工作，成为这样的人从事这样的工作需要有什么
样的素质，具备这样的素质需要学习哪些内容 ，学习到这些内容需要
多长时间，每天要怎样做才能在这样的时间内完成······可能
很多 人都没有注意到一个成才的底层逻辑——习惯。如果一个人拥有
了好的学习习惯，那么只要确定了目标， 在习惯的加持下，通过时间
的推移，最终的结果就只能是达成。因此，教师和家长要特别注意孩
子学习习惯的养成。
好的学习习惯进一步明确就是，自主学习习惯。我们中国有句老话，
师傅 领进门，修行在个人。如果全靠老师教，没有自主学习能力，那
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就很难青出于蓝 而胜于蓝，也就不会进步。教育参与者，不管是教师
还是家长，都要做到为人师表，教师和家长不仅是讲 给学生听，更要
做给学生看。因此，培养好的习惯，把学习交给学生，让学生自主学
习，再给小 草一点时间，他们定能长成参天大树。《银河补习班》观后
感2看了一部好电影，这部电影的名字叫银河 补习班，主要讲了马飞
（主人公1）考上初中后，和爸爸马皓文（主人公2）一起学习，从班
级 垫底，到年级前十。最后，成为了一名宇航员。
在马飞学习的道路上，非常的艰难。除了他爸爸，其他 人（老师、同
学、邻居）从幼儿园开始就说他“缺根弦儿”。而他爸爸是一名设计
师，在马飞幼 儿园时，因设计的桥塌了，为公司背黑锅，住了6年监
狱。出狱后，马飞已经上初一了，在班里一直是垫 底儿的，后来差点
被主任开除，于是他爸爸马皓文和主任打赌，在期末考试考到前十，
不然就心 甘情愿被开除。
街坊、老师、主任，甚至那些同学都在“欺负”着“缺根弦儿”（马
飞，其他 人都这么叫他）和马皓文。他们经常被瞧不起。
但在他们的努力下，考出了好成绩。这都是因为马飞的爸爸马皓文的
教育方法好。
他 爸爸告诉他说：他每天只用会0.1厘米的知识就好。还告诉他们的
老师说：反复地复习就和蒸馒头一样 ，您觉得一个馒头反复的蒸、反
复的蒸，它会比新蒸出来的馒头好吃吗？他爸爸说的有道理的话数不胜数，好多都在锻炼马飞的独立思考能力。这是我最喜欢的三句话：
1、只要相信自己，地球上的所 有事你都可以做好！2、相信爸爸，你
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永远不会输！3、你聪明不聪明，只在于你的脑子是再转还是在睡觉。
在他当上宇航员后，在 太空发生了一件只有亿万分之一可能发生的事
——他们和陆地联系的东西坏了！现在他们回不去了，因为 到大气层
时，如果不修好，整个飞船将会变成一个火球。如果要修，也有很大
的危险，马飞的宇 航服只能维持四分钟，四分钟内马飞如果没回来，
就会变成太空垃圾。而马飞在这危险的时候想起了他爸 爸的话，最终
马飞成功了，他们成功的飞回了地球！如果不是他爸爸的培养，他就
没有当上宇航 员的那一刻，也不可能重新回到地球。
看完这部电影，我受益匪浅。这都是宝贵的经验和成功的力量！ 马飞
创造了奇迹，马皓文（马飞的父亲）则用行动告诉了我们教导、学习
的方法。《银河补习班 》观后感3“请相信，一个爸爸对儿子的爱。”
这是邓超和俞白眉在联手执导的第三部导演作品《银河补 习班》中最
想表达的主题。
日前，电影《银河补习班》上映，让这个暑期档多了一些温暖和怀 旧。
作为一部严肃现实主义题材的电影，不论是父子亲情和家庭教育主题，
还是亚运会等历史事 件，都带着浓浓的年代烙印，唤起了观众不少珍
贵记忆。
而这部电影，更像是一位父亲给子女 的一封教育信——“永远不要停
止思考”“永远，不认输”“你是这个地球上，最聪明的孩子”“请相信，一个爸爸对儿子的爱”。
电影中，一对父子跨越漫长的时光，守护爱和亲情，故事充满了欢 乐、
温暖、泪水与奇观。在浩瀚太空，航天员马飞意外失联。生命最大的
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绝境中，他回忆起自己那个最了不起的爸爸，以这样的力量化险为夷。
邓超饰演的马飞爸爸马 皓文，因为替单位“背黑锅”，蹲了7年监狱，
出狱后，太太离开了这个家，儿子马飞也因为长期缺乏父 母的教育，
成为了“问题儿童”“学渣”，所有同学都说他的父亲是个“大坏
蛋”，连教导主任 都看不起马飞，认为“煤球永远不会变成钻石”。
但马皓文对教育的理解，与教导主任截然相反。虽然 那是1997年，但
马皓文的教育方式和教育理念远远超前于那个时代，哪怕今日看来，
仍旧超 前。
比如有一处，马飞爸爸带着马飞去野外的草坪，给孩子讲述对于写作
文的经验。马飞爸爸 认为，写作应该贴近生活与自然，想起来什么就
写什么，要去表达自己真实的感受。
即使考试 在即，这位父亲也会坚持带儿子去想去的郊外，他认为——
“读万卷书，不如行万里路”。
还 有一个场景，爸爸问马飞：“你以后的梦想是什么？”马飞有点不
屑地回答：“考清华北大咯，妈妈是这 样说的。”马皓文急了，“清
华北大只是过程，不是目的，人生就像射箭，梦想就像箭靶子。如果
你连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”
即使教导主任给马飞的作文打零分，即使马飞 的成绩永远垫底，马皓
文也会永远给儿子以信心：“只要你每天一直想，一直想，一直想，
每天 考试前，每天（进步）零点一厘米，我的天才儿子，可以吗？”“马
飞没问题，我不许你们这么说他。”
一位观众在看完电影后说：“银河补习班是世界上最好的补习班，因
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为 他是爸爸的补习班，是爱的补习班。无关成绩，无关比较。正如电
影中，这位父亲对孩子说，希望你学到 的是一种独立思考的思想和面
对生活的勇气。”
近年来，关于应试教育的话题常引起社会热议 ，这种教育模式的代价
是对孩子身体精神的双重负担。这也让人反思，负重前行的中国教育，
正 面临什么样的问题？
纵然本片对此亦是点到为止，有点浮于表面，和《起跑线》《三傻大闹
宝 莱坞》等相比仍有一定差距。但或许，在全社会焦虑的当下，电影
中那种“寓教于乐”“春风化雨”的教 育方式，至少给观众们提供了
一丝反思的空间。《银河补习班》观后感4这个暑假，爸爸妈妈带我去看了《银河补习班》的电影。这个电影讲的是有一位叫马飞的小孩。
他小的时候学习很不好，经常被 校长批评，还差点被开除。通过他爸
爸的认真陪伴和鼓励，他变成了全校最优秀的一名学生。最后他实现
了自己的梦想，成为了一名宇航员。
电影里的一些情节让我非常感动。马飞的爸爸在找工作的 时候遇到了
很多困难。虽然他的钱很少很少，但还是给马飞点了牛肉面，让马飞
吃饱，自己却饿 着肚子。我深深感受到父爱的伟大。
还有一次小马飞被困在洪水里的时候，他想到了爸爸说的“只要你 脑
袋一直想，一直想，你就可以干这个地球上所有的事情”。马飞在危
险的时候没有惊慌失措， 而是在努力想办法。这个时候我就觉得他就
是一位大英雄。
马飞长大后当了宇航员。在执行任务的时候，宇宙飞船坏了。马飞冒