小学教学工作总结：印象深刻的老师作文怎样写

2020年11月27日发(作者：路翎)
印象深刻的老师作文怎样写


【篇一：我印象中最深刻的一位老师】

我印象中最深刻的一位老师

俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏
的罪犯。”可见，一个好老 师对我们的成长有多么的重要。老师像春
天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理 智
送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老师像冬季
的寒风无情地吹走我们的杂 蓬与污点。在六年漫长的小学生涯中，
有许多老师教过我。他们都非常令我难忘。但曾教过我们班的数学
老师--刘老师，却给我留下了最深刻的印象。

刘老师看样子刚刚三十出头。她的 脸上总是面带着微笑，显得非常
和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教
授。刘老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认
真，讲课的态度，却是不平凡的……

记得有一次，我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，
有说有笑，根本 没有听课。这时，被刘老师看到了，她严肃地说：
“有些人上课不认真听讲，在讲话。自己不但没学到知 识，而且还影
响了别人。”说完，刘老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红
了。但我还 是非常感谢刘老师。因为她不想让我在班里出丑，暗中
提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我 身为班干部，居
然还“带头”讲话。幸好刘老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感
到无比的 惭愧！

还有一次数学测验过后，刘老师把批阅过的试卷发下来。我看了一
眼分数，就 顺手把试卷往书包里一塞。刘老师看见了，走过来对我
说：“你错了一道题，改过来了吗？”我漫不经心 地回答：“还……没
呢。我想回家再改。”刘老师严肃地说：“马上改，快点！”我只好把
试卷 拿了出来。刘老师和我一起改那到错题，给我分析原因。看着
刘老师为我讲题时的认真态度，我的内心不 禁涌出了深深的感激与
敬佩之情。刘老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳
边回荡 着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。

啊，刘老师！您是在我学习路上一盏 明亮的指路灯！我永远都不会
忘记您对我们的教诲!花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花
要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让
它飞翔；高山要感谢大地，因为大地 让它高耸；大地要感谢小草，
因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让
我健康成长。

二年四班韩佳蕊

【篇二：印象深刻的作文老师】


印象深刻的作文老师

如果我是蝙蝠，他就是超声波，指引我飞行的方向，如果我是蜘蛛
丝，他就是蜘蛛，给我编织 更多的人生哲理之路。

他上身穿一件黑色夹克衫，下身穿着一条深蓝色的牛仔裤，脚上穿< br>着一双闪亮的黑色皮鞋。没错！他就是英俊潇洒、玉树林枫的张老
师。

他的才华简直就是李白转世，杜浦再生呀！

在我来到这个作文班的第一天，第一节课，对这 个集体还不了解，
也很陌生，我非常想融入这里。可是老师的作文题目让我无法不对
这里陌生。 在上课的时候，同学们都认真的上课，只有我在座位上
目视前方，死盯着老师。心里想：嗨！我这个新学 生不可能有任何
希望和老学生相比了。可是老师把我和老学生一样看待，只不过他
们比我厉害。

慢慢的，老师的语言勾起了我的兴趣，一会的时间，我在老师的指
导下，想好了写 作的思路，并且顺利的写出了作文。之后，我也不
再觉的陌生。可是我觉得对自己有些陌生了，从前只有 超别人作文
的我，也能写出自己的文章了。顿时，心里有一种成功的喜悦。

这就是 我的作文老师，是他给了我信心和勇气来写出属于自己的文
章。因此，他就是我记忆中印象最深刻的人。

黑龙江省肇东市人民小学5年1班五年级:张子洋

【篇三：给我印象最深的老师(700字)作文】


精选作文:给我印象最深的老师(700字)作文

在我的脑海里，时常闪出曾经教过我的葛 老师的影子。葛教师以她
全部的爱，精心的培育着我们，既把知识传授给我们，又教我们怎
样做 人，给我们点燃了理想的火花。记得那是二年级开学后的几天，
又发美术、信息、拓展等一些新书了，教 室里一片欢腾，老师让我
为我们组发书，我连忙跑上讲台，拿了一把书，选了一本崭新的、
干净 的书放进书包里，把那些沾有灰尘的和稍有磨损的书发给其他
的同学。不料，被葛老师看到了，她对我说 ：下课到我的办公室来
一趟。下课后，我忐忑不安地向办公室走去。我边走边想：会不会
是刚才 我嘀咕着走进办公室。葛老师微笑着问我：你叫蔡培文是吗？
嗯我点了点头，她又说：请你查一下lsq uo;先人后己rsquo;、
lsquo;自私自利rsquo;这两个成语的解释，并且理解意思， 明天我
可是要考你的噢。我点了点头，心里暗自庆幸：刚才我上课时的事
没有被老师发现，一块 悬在心上的大石头，终于落地了。回家后，
我把这两个成语的意思背得滚瓜烂熟。第二天到老师办公室后 ，我
背道：lsquo;先人后己rsquo;是指无论什么事都为别人的利益着想。
lsqu o;自私自利rsquo;是自私心很重，无论干什么事只是为个人利
益打算。葛老师点点头微笑着说： 嗯，词背得很熟，那么与自己的
行动对比呢？我，我我无话可说，脸涨得通红，羞愧得低下了头。
接着葛老师给我讲了孔融四岁让梨的故事。葛老师又语重心长地对
我说：如果人人都为自己着想，事事 都考虑自己，lsquo;自私自利
rsquo;可有百害而无一利呀！葛老师的一席话，令我茅塞顿开 。老
师呀！我们就像一棵棵小树，随时都需要你的精心培育。您时时为
我纠正倾斜的躯干，让我 们长大成才，打下了坚定的基础，我怎么
才能感谢您呢？葛老师！葛老师的教育方式的确与众不同，她真 是
一位老师。六年级:快乐柠檬 篇一：给我印象最深的老师

给我印象最深的老师

四年级 xxx 我印象最深的老师是xxx老师，她是我们以前的 班主任。
她很善良，对我们很热情、很温柔。她刚来的时候，我们就很喜欢
她，她给我们上课的 时候，总是面带着亲切的微笑。

三年级的时候。因为上课需要，老师带着我们去走马路。我 们怀着
愉悦的心情，手拉着手高兴地边走边聊。老师时刻走在我们的旁边，
提醒我们要慢慢地走 ，注意安全。走了一会儿，我感觉一点力气也
没有，而且头有点痛。xxx发现了我的情况，就叫来了老 师。老师过
来一摸我的额头，吓了一跳——好烫，原来我发烧了。这时，正好
对面来了一辆面包 车，老师不顾自身安全，跑到路中间拦下了面包
车。在老师的一番恳求之下，开车师傅终于答应送我们去 医院看病。

到了医院后，医生帮我量了体温，给我打了针，我才好了一点。老
师不 放心，又跟医生反复确认了好几次我没事儿后，才放下心来。
老师背着我上了车，回学校。老师的肩膀是 那么的单薄，但我趴在
老师的背上，却感到了无比的安全和温暖。热泪润湿了我的眼眶，
我拼命 眨呀眨，才没让它掉下来。

刻照亮着我们的心灵。

这就是我最爱的老师，我以前的班主任！