音乐教学工作计划：【必备】小学写人作文800字四篇

2020年11月27日发(作者：解翱玮)
【必备】小学写人作文800字四篇

【必备】小学写人作文800字四篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作
文吧，作文是从内部言语 向外部言语的过渡，即从经过压缩
的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结
构 的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来
就毫无头绪？下面是小编整理的小学写人作文8 00字4篇，
希望能够帮助到大家。

小学写人作文800字 篇1
我有一个圣诞老人，她最能了解我的心思，也总能满足
我的心愿。
听妈妈说，从我出生， 圣诞老人就来到我身边，每年的
圣诞节我总会收到来自圣诞老人的礼物，从我小时候的糖
果、巧 克力，到现在的芭比娃娃、书籍等，每一项礼物都是
我最想要的礼物，你说神奇不神奇！
就在去年，我开始换牙了，掉下来的牙齿我舍不得扔掉，
我就把它放在一个盒子里。有一天我想拿出来看 看，但是找
不到了。我床上床下、屋里屋外都找了个遍都找不到，我急
得都哭了。妈妈听到我的 哭声，问我发生了什么事，我说明
了情况。妈妈笑着说：“你不是有圣诞老人吗，你可以把你想
找到牙齿的愿望写成信，圣诞夜的时候放在你的枕头边，说
不定圣诞老人能满足你的愿望呢！”我听了， 停止了哭泣，拿
出纸和笔给圣诞老人写了一封信，信中表达了我找牙的愿
望，不会写的字，我就 用拼音代替。写完后，我把信放在一
个信封里，封好，盼望着圣诞节的早点到来。
终于盼 来了圣诞夜。我把写好的信放在枕边，又把一双
大号的新袜子放在枕边准备接收圣诞老人的礼物。那天晚 上
我早早地上了床，因为听妈妈说，圣诞老人只在孩子睡熟了
才来。我想让自己早点睡熟。我在 想着会得到什么样的圣诞
礼物的幻想中睡着了。
第二天一早，我一睁眼就看到了我那装牙 齿的盒子，它
躺在我的枕边，我高兴极了。我又看了看那双袜子，它没有
像往年那样变得鼓鼓的 ，我有些失望，拿起袜子就往脚上穿。
不料，里面有个硬硬的东西扎了我一下，我把它拿出来一看，原来是一张折叠好的卡片，上面写的有字！我展开来看，原
来是圣诞老人给我写的一封信，我还是第 一次收到圣诞老人
的信，我急忙往下看。说也奇怪，我的事情，圣诞老人都知
道：我在学校胆子 小，不敢交朋友，常感到孤独寂寞；前几
天我坐在抽屉上看书，不小心把抽屉给弄坏了，妈妈问我是谁干的，我说我不知道，妈妈也没再说什么，其实那件事后，
我心里一直不安，害怕被妈妈知道，挨 批评。圣诞老人竟然
这些事情都知道！圣诞老人在信中鼓励我要放开胆子，多交
朋友，还给我讲 了胆怯的小花猫在学校交朋友的故事；圣诞
老人还要我主动向妈妈承认错误，给我讲了列宁打碎花瓶主< br>动承认错误的故事……
看完了圣诞老人的信，我知道自己该怎么做了，我要按
照圣 诞老人说的去做。果然，我很快在班里交到了好朋友，
在学校里我再也不感到不快乐了；我勇敢地向妈妈 承认了自
己坐坏抽屉的事，妈妈宽容地原谅了我，我再也不用提心吊
胆被妈妈发现了……
尽管我没像往年那样收到圣诞老人的糖果巧克力，但圣
诞老人的那封信让我变得比以前更快 乐、更勇敢了，我打心
底感谢我的圣诞老人，是她最了解我的心思！
小学写人作文800字 篇2
人们常说：“老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老
师是蜡烛，燃烧自己照亮别 人；老师是一股清泉，往孩子们
的心中注入知识的甘露……”但我觉得我的小学班主任赖老
师像 一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样
我们很佩服她。 上小学的时候，赖老师就是一本 百科全书，
让我们阅读、浏览，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找
正确的答案。一些同学上 课时提出不懂的问题，赖老师总是
不厌其烦地为我们讲解、比喻、举例，让同学们的谜团逐一
解 开。
上作文课时，赖老师则像一本作文大全，她让我们知道
了作文来源于生活又高于生活 。作文课上，赖老师总是那么
细心，那么耐心地教我们写作文。她找了许多作文书，为我
们诵读 ，或者在网上下载作文让我们欣赏。每次作文都认真
地为我们批改，写评语。就是因为赖老师的认真，同 学们的
作文有了质的飞跃。
每次考试，赖老师像一本考试规范书，告诉我们：“考试是为了测验出自己那一个单元或者是那一个学期的知识到
底学好了没有，如果抄了别人的或者是作弊 了，那都是别人
的成绩，虽然得到老师和父母的表扬，但是那对自己没有一
丁点帮助，反而会使 自己更加懒惰，更加无心思去学习。”
每次考完试，其他老师都是等到过几天再发卷子，甚至连卷
子都不讲。但是，我们的老师不同，赖老师总是在一考完试
之后的那个晚上就把卷子给改出来，第二天 才能跟我们讲卷
子，把卷子上我们不懂的全部耐心地给我们讲解出来，好让
我们的知识更进一步 。
赖老师是一位教学经验非常丰富的老师，教学方法独
特，曾带过几届毕业班的学生。她 上的课总是很有趣，对于
一些答案不确定的题目，她经常会通过做实验、同学们的辩
驳来求出答 案，上课的气氛总是很活跃。这也让同学们在探
究与实践中不断进步，并且都从中爱上了语文课。