伸缩晾衣架：小学生辩论赛

2020年11月9日发(作者：阙中一)
小学生辩论赛作文 辩论会现在开始！吴老师的话音刚落。正方代表钟培方就刷地站起来，
用洪亮的声音说：我觉得开卷有益，莎士比亚曾经说过：‘书籍是人类的营养品。’
这是一个难缠的对手，让我们感到有些压力。不过，没关系,各有各组的精英！我们队的黄俐
也 不差，她立马反驳道：既然是营养品，可以补充营养，但也有劣质的。 今天，就连很少发
言的谢静同学 也信心十足地站了起来，可见这场辩论会有多么激烈。她说：杜甫说过读书破
万卷，下笔如有神。你要是 读一写黄色书籍，武侠小说，看你怎么破万卷!黄俐同学的回答使
台下响起了雷鸣般的掌声！正方他们傻 了眼，等了几分钟，正方他们终于有人站了起来。范
邦海神采奕奕地说道：只要控制住自己，不看不好的 书不就好了！轮到我大显声口的时候了，
我扑哧地站了起来流利的反驳道：我们还这么小，自控能力还很 差！我认为开卷有益，如果
无益，那么我们的书不就白读了吗？林威锟春风满面地答道。哼！我们组的人 可不是闲着的，
一连串的回答使他们惊叹不已。正方同学个个唉声叹气，真像凋零的花。突然，陈鑫瑜同 学
蹦地站了起来,坚锵有力的说：毛主席说过：‘饭可以一日不吃，觉可一日不睡，书不< br>可一日不读。’我不服地答道：读的是坏书怎么办？ 丁零零！丁零零！铃声响了，最
终我们也没分出结果。但总让我们见到了一场激烈的辩论会。我会永远记住吴老师总结的话：
读书好， 读好书，好的书。这场辩论会让我对这句话有了深刻的体会。 小学生辩论赛作文 我
还记得有一次，我 们的老师在班上开了个辩论会，这次的题目是开卷有益和开卷未必有益我
们组的题目是开卷未必有益，老 师让我们回去做好准备。当天晚上，我就在7：00之时查电
脑，当到了9：58时，终于查完了，我高 高兴兴地把这一些资料打印下来，当时我爸爸起了
个疑问，你拿这么多的资料，背得下来吗？我自信地回 答：背得下来！我在12：00之前就看
完了，就差等着明天大胜而归啦！当天晚上我做了个好梦，我们 组胜利了。第二天&我们开始
辩论了，正方的胡小燕站了起来，说：就像莎士比亚、鲁迅这样的文学家还 不是靠读书么？
反方的杨轩站了起来说：像《七龙珠》这样的书籍你们去看吗？正方的胡小燕又站了起来 说：
我们又不是傻瓜，我们看书可以挑的嘛！我和杨轩还有吴迪纷纷举手要回答时，老师居然一
个也没有选，选了崔小然，正在当时，崔小然居然在睡觉，老师念到他的名字的时候，崔小
然恍然大悟， 说：啊··啊··谁赢了？叮铃铃&铃声响了，下 课
了。正方以微弱的优势赢了我们，下课的时候，还有的同学在抱怨。我从这次辩论会中得到
了 启示：一定要多看书，那样才会知识渊博。这时，我想起了一句名言：有理走遍天下！ 小
学生辩论赛作文 我还记得有一次，我们的老师在班上开了个辩论会，这次的题目是开卷有益
和开卷未必有益我们组的题目是开卷未必有益，老师让我们回去做好准备。当天晚上，我就
在7：00之 时查电脑，当到了9：58时，终于查完了，我高高兴兴地把这一些资料打印下来，
当时我爸爸起了个疑 问，你拿这么多的资料，背得下来吗？我自信地回答：背得下来！我在
12：00之前就看完了，就差等 着明天大胜而归啦！当天晚上我做了个好梦，我们组胜利了。
第二天&我们开始辩论了，正方的胡小燕站 了起来，说：就像莎士比亚、鲁迅这样的文学家还
不是靠读书么？反方的杨轩站了起来说：像《七龙珠》 这样的书籍你们去看吗？正方的胡小
燕又站了起来说：我们又不是傻瓜，我们看书可以挑的嘛！我和杨轩 还有吴迪纷纷举手要回
答时，老师居然一个也没有选，选了崔小然，正在当时，崔小然居然在睡觉，老师 念到他的
名字的时候，崔小然恍然大悟，说：啊··啊· ·谁赢了？叮铃
铃&铃声响了，下课了。 正方以微弱的优势赢了我们，下课的时候，还 有的同学在抱怨。我
从这次辩论会中得到了启示：一定要多看书，那样才会知识渊博。这时，我想起了一 句名言：
有理走遍天下！ 小学生辩论赛作文 今天，我们502班上了一节与从不同的语文课，这是一
次激烈的辩论会，主题是：开卷是否有益。 早 上，快要上课了，有几个同学已经把资料拿了
出来，准备开始了。叮零零，叮零零这时上课铃响了，老师 走了进来。辩论会终于开始了，
先由认为开卷有益的人开始。第一个举手的是杨鈺清同学，她不慌不忙地 说：古代诗人杜甫
曾说过一句话，读书破万卷，下笔如有神，所以，看书就一定有益处&&她说得滔滔不 绝，听
得令人点头称是。这时，我们反方的夏韵涵马上站起来反驳说：这不一定，看不好的书难道
有益？再说&&她的理由也很充足。接下来，其他同学也开始争辩起来，有的同学用名言来说，
有的同 学用身边一些例子来辩论。同学们你一言我一语，唇枪舌剑，真是公说公有理，婆说
婆有理呀！看看大家 争得面红耳赤，都不落后，最后，汪老师叫我们花几分钟时间，各派出
一位代表来做最后的战斗。又经过 一番激烈的辩论之后，终于，这场辩论赛结束了，我们平
局。 这堂课，使我明白要看好的书才有益，现 在我们辩别能力差，还不能看坏书，所以要看
老师、家长推荐的好书。 小学生辩论赛作文 今天，我们 班开展了一次辩论会，这次辩论会
的主题是开卷有益和开卷未必有益。认为开卷有益的是正方；认为开卷 未必有益的是反方。 辩
论会开始了，正方的张敏胸有成竹的说：我赞成开卷有益，因为那些作家又不是 才生下来就
是作家，就能写出好的作文，而是读了很多书之后学会了不少的写作方法才写出了好作文，< br>最终才成为作家的，我的发言完毕。反方的张怡然也不甘示弱，反驳道：我赞成开卷未必有
益，有 一话说‘读一本好书就是与一个高尚的人谈话。’要读一本‘好书
’才能写出好作文，如果你去读那些漫画书或鬼故事等黄色书刊对你的写作水平不但不
会 提高，反而会使你的写作水平不断的下降，我的发言完毕。台下立刻响起了震耳欲聋的掌
声。其它的选手 都各自发表了个自的观点。最终，正方还是被反方有理有据的说服了。 从这
一次辩论会使我明白了一个 道理：我们要读对学习有益义有帮助的书籍。在读书的过程中画
出好词好句，恰当的用在自己的作文当中 ，就能写出别出心裁的文章。 这真是一次难忘的辩
论会呀！ 小学生辩论赛作文 昨天上午，第一节是 语文课，吴老师说：这节课我们来进行一
场辩论赛，男方是‘开卷有益’的观 点，女方的观点是‘开卷未必有益
’，现在可以开始了。 男方的付鹏晨先提 出了观点：开卷有益，因为我们可以从书中
得到知识付鹏晨自信地说。女方的曹楚安反驳说：开卷未必有 益，如果他们去看那些对我们
无益，反而有害的书这你怎么解释，这也是他们的胡思乱想造成的。这一句 话打断了女方的
话。薛诗怡站起来说：那他长到了四五岁再给他看呢？付鹏晨又说：我们班的张冲也不是 再
看一些《哆来A梦》和《奥特曼》之类的书吗？这一句话，又给反方当头一棒。付鹏晨在暗
里 偷笑。紧接着，女方又提出了自己的观点，但是付鹏晨一下就顶过去了。最后，连吴老师
都来帮女方了。 但是最后还是我们胜利了。 后来，吴老师说：我们班里有几个辩论种子，像
付鹏晨，曹楚安，薛诗怡， 张晓康等。下次学校开展了辩论会，我要请他们代表我们班去参
加辩论会！ 这是一场激烈的辩论赛，从 中我明白了开卷虽然有好处，但有些是对我们无益的，
所以我们以后要读对自己有益的书，不能去读对我 们无益的书。 小学生辩论赛作文 随着优
美的上课铃声响起，一场精彩的读书辩论赛开幕了。这次的主 题是开卷是否有益。教室里洋
溢着紧张的气氛。老师站在讲台上宣布：开卷是否有益辩论赛现在正式开始 。台下响起一阵
热烈的掌声，正方的一员大将王小三给反方来了当头一炮：读书小到可以修身养性，大到 可
以治国平安，知识可以填饱空荡的大脑，可以将汲取的知识内化，转化成自己的智慧。反方，
这有什么不好呢?说着，便向反方的队员挤了几眼。我在台下暗中为王小三喝彩，心想：嘻！
我方必胜， 开头就给他来了个下马威。 反方也毫不示弱，李四站了出来反唇相讥：正方，读
书也未必有多大好处。 有许多青少年喜欢看武侠小说，被迷得一塌糊涂，常常会走火入魔，
你觉得好吗？说着，他在哪儿得意洋 洋，我不禁为正方捏了一把汗。 这时，在一边静观其变
的王小三又斩钉截铁地说：陷入武侠泥塘是可以 改正的。双方你一言我一语地开始了一场没
有硝烟﹑不动兵卒的战争。记一次辩论赛_ 最后，我方只有 王小三一个人孤军奋战，不敌反
方轮流进攻，只有招架之力而无还手之力而甘拜下风。老师走上讲台上宣 布：开卷是否有益
辩论赛反方胜利！ 这真是一场有趣而又精彩的辩论赛啊！ 小学生辩论赛作文 我们 班展开了
一场激烈的辩论会。吴老师隆重地说：这次我们讨论的主题是：开卷是否有益。男生正方，女生反方。 辩论开始，作为正方一辩辩手，我跃跃欲试，早已在脑子里酝酿好要说的。从大
道理到 小事例，慷慨陈词，讲得有理有条，重心立刻向正方倾斜。 反方汪睿彤见势不妙，英
明地在还未开始自 由辩论就调至三辩。重任就压在了雷匡欣紫身上，反方一个劲地加油。 雷
匡说了几句话后，被某同学打 断。老师：不要打断辩手发言。不是这个意思。同学说，她的
声音太小了，根本听不见啊！全班立即发出 了同样的声音。正方：是啊，听不见啊！听不见！
反方：换个人吧，声音太小了&& 老师赶紧维持纪律 。现在有些学生沉迷于武侠小说，更有甚
者，说自己会轻功，从楼上跳下&&老师说，所认我认为开卷未 必有益。 接下来是自由辩论时
间。大家激烈地你一言我一语着&&正方先让几位着名干将登场，以吸引 反方主力，然后让吴
以慷等看似不起眼但很牛的那种人群起而攻之，不让其它反方辩手插话。 如此悬殊 ，反方竟
未投降，精神可嘉。可嘉归可嘉，可士气逐渐低落。于是吴老师就替反方发言。全体女生的心都蹦达蹦达，代表的是激动以及鬼笑。大半男生的心都是蹦达蹦达&&。代表的是不安和议
论。而 我的心是蹦-达-蹦-达-代表的是深呼吸（因为当时不可能不紧张，所以用深吸来强制
地使自己平静） 和紧张地思索着一个个答案。 时间在流逝着。一篇处处闪着犀利寒光的优美
八股文出炉了&mdash ;—一炉香喷喷的金黄诱人的但处处剧毒的面包。 这时，全班都安
静着，几十双目光搜巡 着，看看谁有这块面包的解毒剂。而我不理会，我正在研制这针解毒
剂。 我理了理思绪，发现反方所讲 ，皆是围绕开卷有益的一个漏洞：有害之书。于是，我想，
只要把漏洞补上，也就是说，只要一个人是明 事理的，选择性地读书，就不会出现反方所述
情况，并且，书好不好在于读这本书的本人，这样就让反方 无话可说了。 于是我脸不红心不
跳地把书限定为无害之书。然后说：这就像你有一把大藏刀，杀了一个 人，总不能说：‘
这刀太利了，我本来只用刀碰一碰他，没想到这人一碰就死了吧！&rs quo;换口气，继续说：
书是没有任何感情、灵魂的，关键在于你自己怎么看待这本书的好坏。 语出 惊人，老师也承
认，我辩过她了。这又给本来笑容满面然后愁眉苦脸的反方彻底地泻了一大把气。于是反 方
做了一些不必要的抵抗后，于下课时被辩服，正方胜利。 小学生辩论赛作文 昨天晚上，我
和妈妈看了一场又激烈又搞笑又奇怪的辩论赛。奇怪在哪里呢？原来这是一场小学生和大学
生之间的辩论 赛，而且小学生居然比赢了。想知道他们是怎么做到的，那就由我来告诉你吧！
这场辩论赛的主题是现 代好还是古代好，小学生说现代好，大学生说古代好。谁说得对？两
方都不肯退让，一直在阐述自己的观 点。小学队的一号选手激动的一拍桌子，站了起来，嘴
里的言语像机关枪里的子弹一样向大学队发起冲击 ，中间的主持人说：小学生队得闭嘴三十
秒钟。这时大学生就站起来议论自己的观点，却没想到，当小学 生数完了三十秒钟后叫了一
句开始，就又嘀哩咕噜的说了起来，这次不像机关枪了，像一群激动的乌鸦左 一句右一句，
说个没完没了，别人想插一句也不行。后来小学生说得大学生落花流水，哑口无言。最后小
学生队以37比9的成绩获得了冠军。看完了这场比赛，我和妈妈差点笑掉了大门牙。 这场
比赛让我明白了一个道理，这个道理就是：只要你努力，小学生也可以赛过大学生。 小学生
辩论赛作文 可以，可以，可以&&不可以就是不可以&& 现在，我们家正在激烈的进行在重要
学习阶段，是否应该看课外娱乐书的辩论。 可以的成员是我从小到 大的死对头——
表哥，而说不可以则是倔强好强的本姑娘。辩论开始，妈妈的 一声令下，使我和表哥都措手
不及，但表哥依然充满自信地抢着说：在重要的学习阶段，是应该抓紧时间 复习，但是我们
要学会综合利用自己的时间，可以学习一会儿，看一会儿娱乐书，这样脑子不会让学习给 烧
坏呀。看着妈妈对表哥的言语直点头，我敢忙争辩：不行，如果在那时看娱乐书，把学习给
落 下拉，如果学习下降可怎么的了呀。这时，妈妈似乎又很赞同我的观点，不停的对我笑。
可哪知道中途杀 出个陈咬金，表哥连忙对着我说：难道你在很疲劳的时候，就不想看看娱乐
书让自己放松吗？哼，假如我 说想，那可不就称了你的意？于是我干脆利落的说：不想！表
哥直冲我瞪眼，妈妈见我们俩争论的没有结 果，便和蔼地说：其实你们俩都说的有道理，在
学习的重要阶段，是要抓紧一分一秒来复习，但是，也可 以抽出少量的时间看健康的娱乐书，
这样既学习了，又得到放松，岂不是两全其美吗？作文 妈妈的话让 我和表哥都彻底屈服了，
辩论后，我还不停的想：谁在压力与疲劳的共存下，不想得到放松呢？只要我们 懂得怎样综
合的利用学习时间，那一样可以做我们想做的事。