学画画入门：葫芦实验(500字)作文

2020年11月27日发(作者：戴爱玲)
精选作文:葫芦实验(500字)作文
星期五的时候，我拿出了 五粒葫芦种子准备种到花盆里去，妈妈说：你认为葫芦
种子的尖朝上还是朝下？我说应该朝下吧。妈妈说 ：你就做个实验吧，三个朝上，两个朝下，
到时候看看到底应该怎样种？ 我就按照妈妈的说法把种子 种下去，以为这样就万事大吉
了，妈妈看见说：这样不行，你要用一个塑料袋把花盆罩起来。我问：为什 么？妈妈说：这
么做，是因为种子刚种下去，还没长出来不能浇水，处在阳光下会把土壤里的水份蒸干的 ，
所以要用塑料袋罩起来，以保持土壤水份的湿润。我明白了，就用塑料袋罩起来，我真希望
他 快快发芽。 第二天，我有事没事就蹲在花盆边看，怎么还没发芽？是不是出了什么问
题？妈妈说：从 种子入土到发芽得一星期的时间，你要有耐心，芽总会长出来的。 转眼
又到了星期五，妈妈把我从爷 爷家接回来，一进门，我就迫不及待的看我种的葫芦，哇！花
盆里冒出了三颗小嫩芽，它们的茎上分成两 瓣，叶子上还有一些土，它们好像在对我说：小
主人，我们好看吗？你会好好照料我们吗？ 这时我想 起了当时种下了五粒种子，却只有
三颗长芽了，那就是说种葫芦的时候，要把葫芦种子的尖朝上，否则会 不发芽的呀。你是不
是也学到了一种知识呀？ 小葫芦呀，小葫芦，我一定要把你们照料好，你们快快 长大，
长出美丽的花儿，结出丰硕的果实吧！五年级:怜玲雪
篇一：葫芦体结构作文指导
“葫芦体结构”作文指导与训练

一、材料展示
（一）阅读下面的材
料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个年轻人在海边
徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说他做人做事尽心尽力，但 得不到
承认与尊重。
“看好了，”老者拈
起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，” 老者掏出一
颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理
啊！年轻人点头深思。
“不过，沙子一定得
变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。
请根据阅读后的感
悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料 内容
及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、范文欣赏
若能无怨，便是晴天
按照老者的观点，沙
子只有变成珍珠，才能为人承认与尊重。其实不然，美丽的沙滩、雄伟的高楼、宽阔 的广场，
沙子渗透在地球的每个角落，支撑着这个世界的存在。你还能说沙子不能得到承认与尊重吗？
可是，现在有些人偏
偏不明白这样的道理。工作、生活不如意就怨天尤人，自怨自艾；起点不高就灰心丧 气，自
暴自弃；看到别的行业好就盲目攀比，见异思迁。须知毕竟沙多蚌少，沙子寻找到蛙，进入
壳内的机会也少，长成珍珠后遇到采珠人帮助的机会更少。如果大家都竞相成为珍珠，不仅
千军万马拥 挤不堪而不能如愿，反而会在盲目的追求中失去自我，最终一事无成。经过膨胀
的欲望，最终只能侵蚀人 的意志，迷失人的本性，在奢华中颓废，在靡乱中渐渐衰败。
还是像大漠一沙、沧
海一粟那样吧。在造化选你为普通一兵后，既不以之为耻，更不埋怨命运不公；而是 热情地
拥抱自己的生活，尽情地发挥自己的能量，尽心地忠于自己的职守。与众多平凡的伙伴一齐
擎起世界的天空，一齐享受幸福的人生。
不由想起“布衣暖，
菜根香”这则古训。“布衣暖”就是甘当老百姓，不去当官做老爷；“菜根香”就是 满足于粗
茶淡饭，不向往于山珍海味的享受。布衣暖，暖的是一种心境；菜根香，香的是一种胸襟。这种平和与豁达更加为人尊重。淡泊名与利，心存天地宽。悠闲地流连于山水之间，与阳光
雨露为邻 ，感受鸟语花香，让生活回归到本真淳朴的原色。这种大度与超脱的境界，何止令
人尊重，而令人敬仰啊 。
所以，如果工作不如
意，只应该反思自己有哪些做得不到位，如果起点比较低则应该奋斗前行，如果单位 处境不
佳，只应该改变自我以适应环境。身为沙子则应随遇而安，尽其所能，踏踏实实做好沙子的
工作，付出必有收获。即便没有丰硕的成果，历练过程也是美好的风景。不能因为不受瞩目
而抱怨连天 ，让消极的情绪缠绕自己前进的步伐。万一像个别沙子那样一不小心落入蛙壳，
也当服从造化，勇敢地接 受世界给予的打磨与包裹，让自己成为一颗珍珠。即便长处黑暗，
孤独寂寞，也不怨天尤人。
如若不能改变命运，
那就勇于改变自我。总之，无论做沙子，还是做珍珠，只要无愧于心，我们便是属于 自己的
最闪亮的珍珠。只要无怨，便是晴天。
三、思路指导
全文六段，为“材料”
“问题”“主旨”“远征”“做法”“收口”，我们称之为“葫芦结构”。
四、类文评析
请概括下面一篇“葫
芦结构”文章的提纲。
熄灭蜡烛，莫惊扰美
幽静的石洞，美丽的
彩蝶，令无意闯入者们屏气凝神。摇曳的烛光映着斑斓的蝶舞，美得叫人陶醉。然而 ，正是
这一盏似乎无意的烛光惊扰了这些美的精灵，使它们纷纷逃避。再次前来膜拜那寻美旅者们
的心理会如何呢？惊讶，懊悔，失望??但他们感到了：宁静之美被惊扰，熄灭蜡烛，让美长
存心中， 才是最好的选择。
可是那些影响美的
人，并没有损美的目的，更没有伤美的恶意，反而倒有一种爱美的本性。就是不知道美 的习
性，不了解美的脾气，不清楚美的生命所在，以致破坏了美，亵渎了美。诗情画意的周庄本
有自然之美，可三毛一到便哭“我来迟了”；闻名世界的袁枚书院本有高古之美，可日本学者
一到便下跪 “我来迟了”。原来到周庄的人多了，干扰了周庄的宁静；原来南京人不清楚袁枚
书院的原貌，装修得面 目全非。
有人说，世间并不缺
少美，只是缺少发现美的眼睛。我要说，世间发现美丽的眼睛太多了，还缺少保护美 的心灵。
爱美之心，人皆有之，但“爱美”绝不等同于“占有美”——甚至，“观美”与“赏美”也是< br>两个完全不同的概念。前者用目，后者用心。心可以抵达目与足不能企及的远方。
莲，“可远观而不可
亵玩焉”。试问，要是人们总是拽揪着亭亭玉立的莲花；紧凑着她，嗅她的芳香；采 撷下她，