淘宝购物心得：D_2018年江苏省盐城市中考作文题目及满分作文：走过,才明白

2020年11月28日发(作者：梁翕章)
2018年江苏省盐城市中考作文题目及满分作文：走过，才明白
真题再现
三、写作（ 60分）
人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡
陌，感受世俗万象 ；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握
前进方向……
请以“走过，才明白”为题 ，写一篇文章。
要求：（1）立意自定；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）不少于6 00字；
（4）文章不得出现真实的人名、校名、地名。
“走过，才明白”这道作 文题有一定的亲和力，正如试卷材料提示
中所指出的那样，“人生就是一场旅行”，而中考作文的小作者 们正当十四五
岁的花样年华，走过了小学尤其是初中这段成长的岁月，当然会有关于自
然关于社 会关于人生的感触可以发抒，所以不存在考生无话可说的尴尬，
也不会轻易的发生偏题跑题的情况。因此 这道作文题是面向全体考生的一
道写作起点较低的作文题。
当然，写作起点低不 意味着写作落点（选材）准，更不意味着
写作的终点（立意）就是我们期待的“诗和远方”。在这里要避 免材料的俚俗，
文中的“走过”最好是一份独特的经历，如果写的是生活的鸡零狗碎，尤其是
未 经自己思维和情感过滤过的素材（比如大家共同经历的复习考试的零散
的材料），是不会得到阅卷老师的 青睐的。考场作文最好有较为明确的写作
主旨的揭示，这是文章的立意。可以做一个填空：走过 ，才
，如：走过泥泞，才明白晴天的可贵；走过风雨，才明白彩虹会升起；走过成长的岁月，才明白长大不是一个人的事……很多很多脱俗的立意可以点
亮读者的眼眸。有意思的 是，有时可以从某个立意出发，去寻找相关的个
别化的题材来表现；有时则可以从自己感触最深最具独特 个性的材料出发
升华出文章的主旨，从文章写作的操作层面上困难其实不大，关键是这份
独特的 “走过”和“明白”没有平时的积累是很难达成的。
另外，千万别忽视“才”这个副词 的存在，它让文章的标题前后
具备了某种条件关系，也捎带了一点思辨的色彩，甚至让这道题目写成议< br>论文也有了很大的可能。品味这个词语，文章结尾揭示的那个道理，是“走
过”方能明白的，换句 话说，这个道理起初轻易是不会明白的。文章里应该
有相关的点染才是。
其实， 我们模拟卷上的“剪一段少年的时光”与本试题有着千丝
万缕的一致性。想一想，走过，走过的不正是一 段少年的时光吗？而“剪一
段少年的时光”干嘛呢？不是为了从中悟出某种道理，作为未来生活的一面< br>镜子吗？所不同的是中考作文一定要体现这个“才”字。你看出来了吗？
范文文
01走 过，才明白
愿重回汉唐，再奏角徵宫商，着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。

--题记
依旧清晰地记得，初次见到汉服时，动人心魄的惊艳。走过千年风雨
的汉服， 穿过历史的尘埃，带着古朴的气息，诉说着华夏的盛衰兴亡。
与汉服的遇见，是那样的自然。就像冷遇见 暖，就有了雨；冬遇见春，
就有了岁月；天遇见地，就有了永恒。那飘逸的羽纱只轻轻一拽，我便跌进了锦绣繁华的古老华夏。
那是外网上挂着的宣传汉服的视频。穿上了汉服，一个个便都成了诗画中走出的人。或浓妆恣情饮酒，张扬而热烈，或淡抹执卷而读，素雅而
明秀。有佳人明眸善睐顾盼 生姿，亦有才子广袖翩飞玉树临风。交领，右
衽，束腰，一丝不苟。再在腰带上用绳线松松挽个结，压一 块精雕细琢的
玉佩，散发着温润的光泽，真真是绝世无双。古老的汉服就这样走向世界，
在偌大 的舞台上熠熠生辉。
想想唐明皇的时代，大明宫里灯烛高悬，处处皆是皇家华贵与威仪。
丝竹齐 喧，有倾国之颜踏歌而入缓扭纤腰，一个盛世的繁荣便在翻转舞动
的袖中流转。如此，便有了闻名天下的 《霓裳羽衣舞》。我总想着，纵使贵
妃天人之姿，若是没有了羽衣的增色，终归是少了几分灵动。汉服就 这样，
走过了盛唐。
忆及几年前，如果有人穿着汉服走街过巷，那必是引得一路的侧目议
论，更有甚者，觉得那是韩服或者和服，皆是止不住的鄙夷。实在可悲！
为什么我穿起最美丽的衣裳， 你却说我行为异常？我倍加珍惜的汉服，你
却说它属于扶桑？思及现在，内心止不住的庆幸，且不说满街 的汉元素，
便是穿上汉服，路人也大多报以微笑和赞赏。失落的汉服，终于走出尘埃，
散发出更 加耀眼绚烂的光华。
去年的时候，曾经去安徽宏村旅游。粉墙黛瓦中有一位姑娘身穿汉服
在拍照 。微风拂过，轻轻撩起她月白的裙角，发髻上插着一根玉簪，坠着
流苏，根根纠缠。树影斑驳，她倚着树 ，低眉浅笑，熙来攘往的人群无意
识间为她留出一块空地。尘世浮华，手执折扇的她淡雅得如同裙角绣着 的
杏。后来，我也买了这样的两把扇子，竹骨纱面，隐藏着一折一折的流光，
春来暑去，秋收冬 藏，每每打开，便依稀嗅见淡淡的杏香，清幽而绵长。
正是因为走过才明白，汉服不仅仅是衣服，它因先 人的匠心而独特，
因历史而沉重，因风骨而意蕴深长。
岂曰无衣，与子同袍。
02走过 ，才明白
大丰区实验初中九年级（15）班 庄星霖
有些路，走过，才明白；有些事，做过， 才懂得；有些人，爱过，才
珍惜。
过年，回家。转过最后一道弯，已然看见那熟悉的身影，是奶 奶。奶
奶怕是已在村口的桥头等了许久，寒风中，却能感受到奶奶的喜悦之情。
远远的，奶奶就 向我们跑来，迫不及待的心情却让我鼻尖一酸，这是有多
久没回来了？爸爸早已摇下车窗，招呼奶奶上来 。奶奶笑着摆摆手说:“不了，
你们先回家吧，我去买几个囡囡爱吃的菜。”说完便走，“我和您一起去 吧！”
我下意识地脱口而出。爸妈和奶奶皆是一愣，“外面风大，快回去！”奶奶劝
我道。“让 她去吧！正好散散心。”爸爸开了口，奶奶见状，也不得不同意了。
我急忙下车，拉住奶奶的手，和她一 起走，奶奶也将我的手拉的更紧了。
走在路上，一时无话。我和奶奶像是多年未见一般，竟这般陌生。难
道是因为我学业繁重，两个多月未回来看奶奶？我只能这么解释。在风中，
倏忽间，我看见了奶 奶头上新添的些许白发，眼眶微湿，鼻尖一酸。眼前
仿佛出现一大一小两个橙色的影子，在黄昏里更显温 馨，那是奶奶牵着年
少时放学回家的我的手，那时奶奶的步伐多么矫健，满头黑发，多么年轻，
那时我和奶奶总有那么多的话要说。可是……现在我敬爱的奶奶渐渐老了，
头发灰白，脸上有了不少的皱 纹。可奶奶于我，总是独一无二的，从小到
大一直深爱着我陪伴着我……“奶奶，谈谈最近乡里发生的事 吧！”奶奶笑笑
看着我，还真的说起了张家长李家短的琐事。虽然我不熟悉，但我却从奶
奶的口 中读出了幸福，也读出了我能陪伴的幸福。我忽然明白，其实奶奶
也到了需要陪伴的时候，也许陪伴是珍 爱奶奶的最好选择。
这时，忽然想到，我家城里住宅的楼上也住着一对跟奶奶差不多年纪
的夫妇 ，我时常看见他们一起手挽手出去散步。那个老爷爷有时也会到楼
下与小区里的老人杀上几盘棋，这时， 不懂棋的老奶奶却也坐在身旁陪着，
有时唠唠嗑，有时打打毛衣，一幅相依相伴的画面，让人暖心极了。 有时
我散步时，也会遇见他们，他们偶尔会绕着湖边转一圈。碰见了，老奶奶
也会打个招呼，一 起说说话。偶然得知，早年老奶奶曾与老爷爷一起出去
打拼过。“那些日子真苦，却也熬过来了。”老奶 奶笑着感慨，“一起走过，却发
现那些誓言还不如实实在在陪在身边好。”老爷爷一语道破，我陷入了沉 思。
是啊，有些事，经历过，才会懂得。话不必多说，有亲人的陪伴就够
了。到后来的我们，才 明白，才懂得，才珍惜，家人是最值得陪伴的。
【亮点简评】
文章落笔在“陪伴” 上，写得很 用心很动情。走过岁月的平平仄仄，原
先给予成长中的“我”以很多陪伴的奶奶老了，也到了需要我们陪 伴的时候了。
这是“我”的经历，也是“我”的体验和感悟。写楼上老夫妇的“陪伴”看似逸出，
却丰富了文章内容，突出了主题。
03走过，才明白
生 活是一个五味瓶，里面放满完了酸、甜、苦、辣、咸，缺一不可。
每个人都不会在一种味道停留太久，因 为生活总在继续，日子也要过下去。
　　小时候，爸妈需要打工，和我一起玩的时间很短，能陪我玩的只
有哥哥和那些所谓的朋友。哥哥在我很小的时候因为妈妈的警告才会陪我
玩。但因为年龄的问题 ，我和哥哥无法在一起交流。
　　而那些所谓的朋友，他们根本就不想跟我玩，每次只是他们玩，
我只能帮他们拿书包，看着他们玩。有时他们也会欺负我，但是我并不在
意，只想着有朋友就好，每次 做错事，他们也会让我来背黑锅。有事也会
教唆我干坏事。再当场指出我。
　　渐渐地，我长大 了，懂了一些事。就意识到自己以前的行为有多
可笑，觉得自己特别笨，觉得这些根本就不是什么朋友， 就教导自己，以
后不要和这些人一起玩游戏。
　　我上学了，在一个陌生的地方学习，因为是插 班生，班里的很多
人都在打量着我。我低头不语，接着被老师分配到一个的位置坐上去。做
位置 的时候，一种紧张感与上心头。
　　这时雨扭头过来，拿出一块儿布。说这个位置已经很久没人坐了，< br>拿这个布擦一擦吧。当时我特别开心，觉得自己又找到了朋友。
　　我个人认为我们两个是好朋友 ，所以和雨无话不谈，但雨不太喜
欢我。雨性格活泼，很多人都喜欢和雨说话，每次有好东西我也会和雨 分